【總結(jié)】§浮力的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道物體的浮沉條件。2.知道輪船、潛水艇、氣球、飛艇的工作原理。學(xué)習(xí)重點(diǎn):知道物體的浮沉條件。學(xué)習(xí)難點(diǎn):利用物體的浮沉條件解釋生活中的現(xiàn)象。導(dǎo)學(xué)過(guò)程:活動(dòng)一、為什么浮浮沉沉?1、你認(rèn)為浸在液體中的物體處在上浮、懸浮和下沉三種狀況時(shí)受到的浮力跟重力的大小關(guān)系怎樣?
2024-11-19 10:06
【總結(jié)】◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過(guò)關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過(guò)關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過(guò)關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過(guò)關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力
2024-11-19 12:39
【總結(jié)】浮力的應(yīng)用一.物體的浮沉下沉上浮懸浮1.浮沉條件上浮:F浮G物下沉:F浮ρ物ρ液ρ物ρ液=ρ物F浮
2024-12-07 13:37
【總結(jié)】八年級(jí)物理下冊(cè)(滬粵版)第九章:浮力和升力9.3研究物體的浮沉條件(教案)編寫(xiě)單位:編寫(xiě)者:編寫(xiě)日期:《研究物體的浮沉條件》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析浮力是日常生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象,學(xué)
2024-12-09 05:14
【總結(jié)】研究物體的浮沉條件1.教學(xué)目標(biāo)◆知識(shí)與技能⑴知道物體的沉浮條件,會(huì)根據(jù)沉浮條件判斷物體的浮沉。⑵知道通過(guò)改變物體受到的浮力或重力的大小可控制物體上浮或下沉。⑶能應(yīng)用沉浮條件解釋簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象?!暨^(guò)程與方法⑷通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)浮沉現(xiàn)象?!羟楦袘B(tài)度與價(jià)值觀⑸通過(guò)收集、交流關(guān)于浮沉條件在技術(shù)上應(yīng)用的事
2024-11-20 01:29
【總結(jié)】課題七、物體的浮沉條件學(xué)習(xí)目標(biāo),指導(dǎo)物體的浮沉條件。、潛水艇、飛艇、氣球、輪船的浮沉原理。。教學(xué)重點(diǎn)知道物體在液體中的三種狀態(tài)及物體的浮沉條件,并且利用這些知識(shí)點(diǎn)解決生活中的問(wèn)題并運(yùn)用到生活中。教學(xué)難點(diǎn)物體浮沉條件實(shí)驗(yàn)探究方案的設(shè)計(jì)和利用浮沉條件解決生活中的問(wèn)題是本節(jié)的難點(diǎn)
2024-12-09 01:38
【總結(jié)】物體浮沉條件的應(yīng)用【課前練習(xí)】。對(duì)浸沒(méi)在液體中的物體來(lái)說(shuō):(1)(2)(3)。而對(duì)于實(shí)心體來(lái)說(shuō),則又有:(1)(2)(3)
2024-11-19 03:02
【總結(jié)】研究物體的浮沉條件1.教學(xué)目標(biāo)◆知識(shí)與技能⑴知道物體的沉浮條件,會(huì)根據(jù)沉浮條件判斷物體的浮沉。⑵知道通過(guò)改變物體受到的浮力或重力的大小可控制物體上浮或下沉。⑶能應(yīng)用沉浮條件解釋簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象。◆過(guò)程與方法⑷通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)浮沉現(xiàn)象?!羟楦袘B(tài)度與價(jià)值觀⑸通過(guò)收集、交流關(guān)于浮沉條件在技術(shù)上應(yīng)用的事例,體驗(yàn)科學(xué)、技
【總結(jié)】研究物體的浮沉條件第1課時(shí)物體的浮沉條件
2025-06-12 12:35
【總結(jié)】第三節(jié)物體的浮沉條件及應(yīng)用溫故知新1、浮力的大小與哪些因素有關(guān)?2、浮力的大小跟物體排開(kāi)的液重之間的關(guān)系?3、物體的重力怎樣計(jì)算?4、運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系是怎樣的?ρ液、V排F浮=G排G=mg=ρgV物體受平衡力作用時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變物體受非平衡力作用時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變做做想想請(qǐng)同學(xué)們把你帶來(lái)
2025-06-12 07:08
【總結(jié)】物體的浮沉條件活動(dòng)一要求:,重復(fù)1—4步驟物體的浮與沉活動(dòng)一:感受物體的浮沉浸沒(méi)在液體中的物體●F浮G物體浸沒(méi)在液體中F?。綠F?。糋下沉●GF浮G●F浮上浮
2025-03-12 10:32
【總結(jié)】物體的浮沉學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)物體浮沉現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)探究,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和實(shí)驗(yàn)研究能力。2、了解物理知識(shí)在生產(chǎn)、生活和社會(huì)中的應(yīng)用,知道輪船,密度計(jì)、潛水艇、氣球的原理3、知道物體的浮沉條件二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):物體的浮沉條件學(xué)習(xí)難點(diǎn):物體浮沉條件的應(yīng)用三、學(xué)習(xí)活動(dòng):活動(dòng)一:總結(jié)物體的浮沉條件。(法1
【總結(jié)】七、物體的浮沉條件【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】本節(jié)課的設(shè)計(jì)是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。在充分考慮到學(xué)生的年齡、興趣、生活環(huán)境等方面的差異,利用一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,激發(fā)他們對(duì)周?chē)澜绲膹?qiáng)烈的好奇心并積極參與知識(shí)的探究,以探究物體的浮沉條件為主線,使學(xué)生理解浮沉條件的應(yīng)用,并在探究活動(dòng)中獲得知識(shí)、發(fā)展技能、樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、
【總結(jié)】問(wèn)題1:乒乓球和重物都受到重力和浮力,那么為什么一個(gè)會(huì)上???一個(gè)會(huì)下沉?問(wèn)題2:利用下列器材,如何測(cè)出或計(jì)算出物體重力的大???①可以直接用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出重力②可以用天平稱(chēng)出物體的質(zhì)量,然后根據(jù)G=mg求出物體的重力。問(wèn)題3:你能有幾種方法測(cè)出或算出物體所受浮力的大?。竣儆脧椈蓽y(cè)力計(jì)測(cè)出物體在空氣中的
2024-11-27 23:16
【總結(jié)】泰坦尼克號(hào)郵船簡(jiǎn)介英國(guó)皇家郵船泰坦尼克號(hào)是20世紀(jì)初由英國(guó)白星航運(yùn)公司制造的一艘巨大豪華客輪,是當(dāng)時(shí)世界上最大的豪華客輪,被稱(chēng)為是“永不沉沒(méi)的船”或是“夢(mèng)幻之船”。泰坦尼克號(hào)共耗資7500萬(wàn)英鎊,噸位46328噸,長(zhǎng),寬,從龍骨到四個(gè)大煙囪的頂端有175英尺,高度相當(dāng)于11層樓,是當(dāng)時(shí)一流的超級(jí)豪華巨輪。泰坦尼克號(hào)被認(rèn)為是
2024-08-13 13:55