大氣壓強(qiáng)與流體壓強(qiáng)(編輯修改稿)
2025-09-01 04:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 __________.13低于．℃,如果測出酒精的沸點(diǎn)是78℃,則當(dāng)?shù)氐拇髿鈮篲_______于76cmHg.103．若高壓鍋蓋的面積約為450cm2，鍋蓋與鍋體間的拉力為________N(已知外界大氣壓為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值可近似取105Pa)。15變大.．注射器內(nèi)封閉著一定質(zhì)量的空氣，在溫度一定時(shí)，注射筒內(nèi)空氣體積減小，壓強(qiáng)將___________．(填變小、不變或變大)16降低。減小。8104Pa．保溫瓶中熱水不滿而蓋緊瓶塞，過一段時(shí)間，瓶塞不易拔出。此現(xiàn)象表明：體積一定時(shí)，氣體的溫度______，氣體的壓強(qiáng)______。105Pa,瓶口截面積為10cm2，拔出瓶塞至少需要的力量是20N，則瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)是_____.17靠近。?。鐖D所示,用手握著兩張紙,這兩張紙將相互___(填靠近或分開),這說明流速越大,氣體壓強(qiáng)越_ _18B。B.打開水龍頭,使自來水流過如圖所示的玻璃管,在A、B、C三處，水的流速較大的是________處,壓強(qiáng)較小的是_______處. 實(shí)驗(yàn)不能說明大氣壓存在的是 （ ）23B．下列各現(xiàn)象中，與大氣壓有關(guān)的是（ ） 24D．下列各實(shí)驗(yàn)中，能測出大氣壓強(qiáng)值的是（ ）25B．做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，測得大氣壓強(qiáng)值比真實(shí)值小，其原因可能是( ) 26B．大氣壓強(qiáng)的值為105Pa，則大氣壓對你的一只大拇指指甲表面的壓力大約是 （ ） 29B．如圖是一個(gè)自制的水氣壓計(jì),把它由東寶山的山腳移至山頂,玻璃管中的水柱的高度變化情況是(瓶口密閉不漏氣,移動(dòng)過程中整個(gè)瓶子沒有與外界發(fā)生熱傳遞)( ) 30B．內(nèi)地青年應(yīng)征入伍赴藏后,剛到達(dá)青藏高原時(shí)常會(huì)頭暈、頭痛、耳鳴,有的甚至惡心嘔吐,其主要原因是( ),經(jīng)常下雪 ,氣壓偏低 ,人體能量消耗過多32D．使用高壓鍋來煮食物時(shí)，它能夠 （ ），降低沸點(diǎn) ，升高沸點(diǎn)，降低沸點(diǎn) ，升高沸點(diǎn)33C．肺與外界的氣體交換是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)胸廓容積擴(kuò)大時(shí) 其內(nèi)壓強(qiáng)與大氣壓的關(guān)系是( ) ,后小于大氣壓35D．如圖是飛機(jī)機(jī)翼的截面圖，當(dāng)飛機(jī)水平飛行時(shí)，壓強(qiáng)大，壓強(qiáng)小36A．下列現(xiàn)象中與大氣壓作用無關(guān)的是 （ ） 38B．大氣壓與生產(chǎn)、生活、科研緊密相連，下面幾個(gè)選項(xiàng)中，分析正確的是（ ）A．做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，若有空氣進(jìn)入管內(nèi)，則測出的大氣壓值比實(shí)際值大B．人吸氣時(shí)，肺的容積增大，肺內(nèi)空氣壓強(qiáng)變小，大氣壓將外部空氣壓入肺內(nèi)C．用高壓鍋煮食物容易煮熟，原因是壓強(qiáng)越大沸點(diǎn)越低D．用吸盤能將玻璃板提起是分子引力的作用39C．在圖所示的裝置中，架子處于關(guān)閉狀態(tài)．現(xiàn)將NaOH溶液滴入廣口瓶中，待充分反應(yīng)后，打開夾子，試管中剛沸騰的水又重新沸騰了．對上述現(xiàn)象解釋正確的是( )，沸點(diǎn)升高 ，沸點(diǎn)升高，沸點(diǎn)降低 ，沸點(diǎn)降低綜合能力訓(xùn)練：1加蓋可以加大液體表面的氣體壓強(qiáng),使液體的沸點(diǎn)提高,被烹調(diào)的食物就熟得快些.．人們在炒菜時(shí)有一句俗語:加火不如加蓋,意思是說為了使烹調(diào)的食物熟得快些,兩種措施中應(yīng)首選加蓋.請你說說其中的理由.2應(yīng)用了大氣壓的知識(shí)。 茶壺 、抽水機(jī)（或塑料吸盤）．如圖是一種醋壺，它的蓋上有兩個(gè)小孔，使用時(shí)如果用手指按住其中一個(gè)小孔，醋就不易從另一孔中倒出來；放開手指，就很容易把醋倒出來．這一設(shè)計(jì)應(yīng)用了什么物理知識(shí)？請你再舉出兩個(gè)應(yīng)用這一物理知識(shí)的實(shí)例．
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