園林花卉文化與鑒賞20xx(編輯修改稿)
2024-09-01 04:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?！?是第一本關于梅花的最權威、最系統(tǒng)的品種圖志。無處不在的“辯論”1【單選題】在學習中，（D）才是最重要的。 A、求合 B、效率 C、知識 D、發(fā)現(xiàn)2【單選題】（B）是辯論的最終價值體現(xiàn)。 A、爭勝 B、求和 C、謀利 D、口才3【判斷題】權利被社會主流價值觀念和判斷所剝奪被稱為顯性剝奪。（錯誤）4【判斷題】學習的過程強調創(chuàng)造而不是模仿，尤其是思維創(chuàng)造。（正確）辯論是一種“修養(yǎng)”1【單選題】下列選項中，哪位人物與“壕梁之辯”密切相關。（D） A、荀子 B、墨子 C、孫子 D、莊子2【單選題】以下選項中錯誤表述“印象即真實”中“印象”一詞的是（A）。 A、是完整的、全部的 B、有可能是真實的歪曲 C、有可能是片斷性的 D、觀察者的主觀感知3【判斷題】“白馬非馬”與“子非魚，安知魚之樂也”都是傾向于認知層面的辯論。（正確）4【判斷題】“本分而理”強調的是討論具體事實和細節(jié)。（錯誤）辯論的“真善美”1【單選題】（B）是辯論的最高層次。 A、辭藻的華麗 B、詩意的棲息 C、肉體的搏斗 D、完全的勝利2【判斷題】信息的碎片化不會使我們對世界的認知有任何偏差。（錯誤）3【判斷題】價值觀念的輸出是交流的終極目的。（正確）概念的內(nèi)涵和外延1【單選題】在辯論中，如果將高考移民視為異地高考，這是D。 A、模糊概念 B、模糊內(nèi)容 C、偷換內(nèi)容 D、偷換概念2【單選題】將異地高考限定于外來務工子女異地參加高考，其實是為了（C）。 A、擴大內(nèi)涵 B、擴大外延 C、縮小外延 D、縮小內(nèi)涵3【單選題】概念的（B）是指概念最本質的對社會、對外界的反應。 A、內(nèi)容 B、內(nèi)涵 C、范圍 D、外延4【判斷題】異地高考的外延小于高考移民的外延。（錯誤）5【判斷題】概念可以囊括的社會現(xiàn)象、同類事物等更多，也就是外延過大。（正確）概念的定義1【單選題】以事實判斷為主的概念和以（D）為主的概念，是辯題中經(jīng)常出現(xiàn)的兩類概念。 A、主觀臆斷 B、客觀存在 C、群體意念 D、價值判斷2【單選題】在辯論教育公平時，可以暫且不考慮下列哪個因素？（C） A、資源分配合理 B、結果公平 C、性別平等 D、機會均等3【單選題】“網(wǎng)絡反腐是利大于弊還是弊大
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