【文章內(nèi)容簡介】 葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠處籬笆下的燈火，那應該是孩子們在捉蟋蟀?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》：詩人一個人客居異鄉(xiāng)，每次遇到重陽佳節(jié)就加倍思念家鄉(xiāng)親人。這時候，詩人想遠方的弟兄們一定登上了高處，他們身上都佩帶了茱萸，只是少了詩人一個人?！?0風箏》課文里的“風箏”代表著什么，為什么孩子們要尋找飛走了的風箏？（ 。） 課文的寫作順序（ ）學了本文，我感受到孩子們的心情變化：（ ）找出課文中描寫心情的詞語（ ）抄寫一些描寫心情的詞語（ …）《11秋天的雨》背誦全文課文按（總—分—總）的結(jié)構寫作，每段都是（先總寫，后分說）。課文從哪三個方面寫秋雨的？（ ）為什么說秋天的雨“帶給小朋友的是一首歡樂的歌”？ （ ）《12聽聽，秋的聲音》我會讀：手臂 振動 歌韻叮嚀掠過歌吟遼闊音樂廳綻開匆匆你在詩中聽到了哪些秋的聲音？（ ）《語文園地三》習作：要學會用“總分總”和“先總后分”的結(jié)構方式來寫作文。例文：《秋天的果園》。我的發(fā)現(xiàn)：會寫表示顏色的詞語（課文49頁）ABB格式表示顏色的詞語： 紅通通 白茫茫 白花花 黑乎乎 黑漆漆 綠油油 黃澄澄“的”和“地”的不同：“的”后面跟名詞或者人物，“地”后面跟動作。比如，美麗的花朵，快活地唱歌。背誦和默寫“讀讀背背” 背誦《花鴨和彩霞》 第四單元聽寫第四單元的生字和詞語。欣然怒放：①生氣，憤怒；②形容氣勢很盛。 含笑一現(xiàn)：①現(xiàn)在，此刻；②表露在外面，使人可以看見。深夜氣溫過低，開花也不（適宜 適合）。 晚上九點左右，曇花向人們（展示 展現(xiàn)）美麗的笑臉。 我們（留心細心）觀察，就會發(fā)現(xiàn)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽?；ù灯鹆耍ㄗ仙男±龋?；五點左右，艷麗的薔薇（綻開了笑臉） ；七點（睡蓮從夢中醒來）；中午十二點左右，（午時花開花了）；下午三點，（萬壽菊欣然怒放）；傍晚六點，（煙草花在暮色中蘇醒）；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右（含笑一現(xiàn)） 。 植物開花的時間，與 （溫度）、（濕度） 、（光照）和（昆蟲活動的時間）有著密切的關系。新 課 標 第 一 網(wǎng) 以上部分要求默寫。 幾 （ ）（ ） 盡（ ）（ ） 稱（ ）（ ） 看（ ）（ ） 待（ ）（ ） 磨（ ）（ ）聽說蜜蜂有 （辨認方向） 的能力，（無論）飛到哪里，它 （總是）可以飛回原處。 （盡管）它們逆風而行，沿途都是一些陌生的景物，（但）它們確確實實地飛回來了。 蜜蜂靠的（不是） 超常的記憶力，（而是）一種我無法解釋的本能。這道題目考查的是孩子對關聯(lián)詞的掌握。 從《蜜蜂》這篇課文中，我們可以知道作者（法布爾）是一個什么樣的人？ 法布爾是一個做事嚴謹，實事求是的人。如果蜜源離蜂箱不到一百米。它們就會跳 （圓舞）；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它們就跳 （擺尾舞）。（詳見課文后的資料袋）《玩出了名堂》中的“小人國”指的是 （微生物的世界） ，“居民”指的是 （微生物），“玩具”指的是（顯微鏡）。讀了列文虎克的故事，我知道了（在玩耍中要善于觀察，善于思考） 學了這篇文章，我知道（細菌）（病毒）（真菌）都是微生物。（詳見課文后的資料袋）讀了《找駱駝》的課文，我們認識了一位（ 善于觀察和思考）的老人，他通過觀察發(fā)現(xiàn)了商人丟失的駱駝有這些特點：（左腳跛）、 （左邊駝蜜右邊馱米） 、（缺了一顆牙齒） 。他看見路上有駱駝的腳印，（右邊深左邊淺） ，就知道駱駝的左腳有點跛。又看見路的左邊有一些（蜜 ），右邊有一些 （米） ，就知道駱駝左邊駝蜜右邊馱米）。還看見駱駝啃過的樹葉，上面留下了（牙齒印），所以知道它 （缺了一顆牙齒）。具（ ） 側(cè)（ ） 正（ ） 濕（ ） 真（ ） 測（ ） 證（ ） 溫（ ） 簡（ ） 訪（ ） 播（ ） 蜜（ ） 筒（ ） 坊（ ） 插（ ） 密（ ） 評 （ ） 辮（ ） 燥（ ） 俄（ ） 坪（ ） 辨（ ） 躁（ ） 餓（ ） 蘋（ ） 瓣（ ） 操（ ） 娥（ ）“月”旁的字一般和 （ ） 有關，例如 （ ）。 “ ” 旁的字一般和（ ）有關，例如 （ ） 。 “ ”的字一般和（ ）有關，例如 （ ） 。 以上兩道題目自己舉例。1 （魯班 ）觀察帶齒的草葉，發(fā)明了（鋸子） ；牛頓觀察落地的蘋果，發(fā)現(xiàn)了（地球有吸引力 ）；（瓦特）觀察水燒開后的茶壺，發(fā)明了（蒸汽機）。（詳見語文園地四寬帶網(wǎng)）13照樣子改寫句子。例：我拿出了一本練習冊。 我把一本練習冊拿出來了。1．商人找到了駱駝。 商人把駱駝找到了。 駱駝被商人找到了。 2. 我寫完了作業(yè)。 。 14填上適當?shù)牧吭~。一( )顯微鏡 一( )本能 一( )小蜜蜂 一( )圖畫 一( )汗水 一( )駱駝1默寫語文園地四讀讀背背。 第五單元 （迎候 等候）大家手捧鮮花，在機場（ ）貴賓的到來。 李老師已經(jīng)在辦公室（ ）多時，你快去吧?。ò菰L 拜見 ）我特地前來（拜見）恩師?？鬃硬贿h千里，來到洛陽（拜訪）老子。根據(jù)句子的意思寫出相應的成語。白天黑夜都在加倍趕路。（ 日夜兼程）十分有名。（遠近聞名） 形容旅途十分辛苦。（ 風餐露宿） 絲毫沒有留存。（毫無保留） 學習是沒有止境的。（學無止境 ）長途跋涉后，勞累疲乏。（風塵仆仆）孔子，名（ 丘），字（仲尼），生活在 （兩千） 多年前的（春秋時代 ）。他是我國偉大的（思想家）和（教育家） 。他的弟子將他的言行記錄下來，編成（《論語》）。我知道孔子的名言：（溫故而知新）、（三人行，必有我?guī)熝桑?、（學而時習之，不亦說乎？）?？鬃釉谌畾q的時候，離開家鄉(xiāng)（曲阜），去 （洛陽）拜大思想家（老子）為師。學習了《孔子拜師》，我知道了，人們敬重孔子的品行，是因為：（孔子謙虛好學，不畏艱辛，求知若渴）。人們敬重老子的品行，是因為： （老子謙虛有禮， 愛護晚輩，誨人不倦） 。“學習是沒有止境的。”你能舉生活中的例子說明這句話的意思嗎？ 。 組詞。 論 （ ）（ ） 曲（ ）（ ） 悶（ ）（ ） 干 （ ）（ ） 降（ ）（ ） 重（ ）（ ） 作（ ）（ ） 溜（ ）（ ） 乘（ ）（ ）輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成