【總結(jié)】探索規(guī)律同步練習(xí):1.(1)填寫(xiě)下表,并觀察下列兩個(gè)代數(shù)式的值的變化情況.n123456785n+6n2(2)隨著n的值逐漸變大,兩個(gè)代數(shù)式的值如何變化?(3)估計(jì)一下,哪個(gè)代數(shù)式的值先超過(guò)100?2.觀察下列等式:2=2=1×22+4=
2024-12-03 03:11
【總結(jié)】第三章整式及其加減5探索與表達(dá)規(guī)律第1課時(shí)探索數(shù)字與圖形規(guī)律A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練第三章整式及其加減A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練第1課時(shí)探索數(shù)字與圖形規(guī)律知識(shí)點(diǎn)1探索整式的數(shù)字規(guī)律1.某校生物教師李老師在生物試驗(yàn)室做試驗(yàn)時(shí),將水稻種子分組進(jìn)行發(fā)芽試
2025-06-13 02:51
【總結(jié)】第2課時(shí)探索數(shù)字規(guī)律第三章整式及其加減第2課時(shí)探索數(shù)字規(guī)律知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破總結(jié)反思第三章整式及其加減知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)對(duì)特殊到一般的觀察分析過(guò)程,探索利用代數(shù)式表示數(shù)字規(guī)律并驗(yàn)證.2.通過(guò)對(duì)特殊到一般的觀察分析過(guò)程,探索利用代數(shù)式表示數(shù)式規(guī)律并驗(yàn)證.目標(biāo)突破目標(biāo)一
2025-06-16 20:41
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)找規(guī)律教學(xué)目標(biāo),探索乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法計(jì)算方法,感受積的變化規(guī)律。乘法計(jì)算,并能運(yùn)用這一知識(shí)解決日常生活中一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。一、直接說(shuō)出得數(shù)。9×6=8×11=12×3=5×13=54
2024-11-11 03:51
【總結(jié)】探索規(guī)律專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)一選擇題::2,9,28,65,126,…,找出規(guī)律是()(n-1)(n+1)+1+1:1357…199519971999和14710…199319961999同時(shí)出現(xiàn)在這兩個(gè)數(shù)串中的數(shù)的個(gè)數(shù)共有()B.334個(gè)D336個(gè),出售時(shí)要在進(jìn)價(jià)的基礎(chǔ)上加一定的利潤(rùn),其數(shù)量x與
2025-06-30 21:10
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)探索規(guī)律教學(xué)目標(biāo)?。?,發(fā)展經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、證明等數(shù)學(xué)活動(dòng),發(fā)展合情推理能力和初步的演繹推理能力。?,溝通知識(shí)之間的聯(lián)系,體會(huì)知識(shí)與生活的聯(lián)系。第20個(gè)是什么?27個(gè)呢?n個(gè)呢?①3,5,7,(),11,13,();②
2024-12-11 13:04
【總結(jié)】(第1課時(shí))下列圖片中,你能找到哪些平行情況.2、生活示例如果木條b與墻壁邊緣垂直,那么木條a與墻壁邊緣所夾角多少度時(shí),才能使木條a與木條b平行?,三根木條相交成∠1,∠2,固定木條b、c,轉(zhuǎn)動(dòng)木條a2、改變1的大小,按照上面的方式再做一做,的大小滿足什么關(guān)系時(shí),木條a與木條b平行
2024-11-09 13:21
【總結(jié)】第1課時(shí)探索圖形規(guī)律第三章整式及其加減第1課時(shí)探索圖形規(guī)律知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破總結(jié)反思第三章整式及其加減知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)觀察分析月歷,經(jīng)歷由特殊到一般和由一般到特殊的過(guò)程,掌握月歷中的數(shù)字規(guī)律.2.通過(guò)對(duì)圖形的分析,能用代數(shù)式表示簡(jiǎn)單的圖形規(guī)律,并借助代數(shù)式運(yùn)算進(jìn)行驗(yàn)證.
2025-06-17 12:08
【總結(jié)】探索與表達(dá)規(guī)律(二)請(qǐng)你任意想一個(gè)數(shù),將這個(gè)數(shù)減去1后乘以2,再減去3,然后加上5,將最后的結(jié)果告訴老師.讓老師猜猜你心中想的那個(gè)數(shù)是幾?一、數(shù)字游戲二、探索新知小明:你在心里想好一個(gè)兩位數(shù),將十位數(shù)字乘以2,然后加上3,再把所得新數(shù)乘以5,
2024-11-21 02:49
【總結(jié)】12020年11月4日北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《探索規(guī)律》說(shuō)課稿?2《探索規(guī)律》?背景分析?教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)?課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)?教學(xué)媒體設(shè)計(jì)?教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)?教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生在初中階段將要學(xué)習(xí)的代數(shù)內(nèi)容主要有數(shù)與式、方程與不等式
2025-09-20 12:41
【總結(jié)】12232332(1)(2)(3)(4)(1)(2)(3)(4)(1)(2)(3)(4)232332234+1+1+15+16234-1-1-15-161-1①②①②
2024-11-29 05:53
【總結(jié)】示范教案教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)探索得到實(shí)際生活中蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)規(guī)律,再依據(jù)規(guī)律正確求解.教學(xué)難點(diǎn):用代數(shù)式正確地表示實(shí)際問(wèn)題中蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)規(guī)律.學(xué)情分析認(rèn)知基礎(chǔ):《整式及其加減》這一章是開(kāi)啟整個(gè)初中階段代數(shù)學(xué)習(xí)大門(mén)的鑰匙,《探索規(guī)律》作為本章的最后一節(jié),是學(xué)生初步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)符號(hào)語(yǔ)言后在應(yīng)用方面的升華.學(xué)生通過(guò)前幾節(jié)的學(xué)習(xí)很好地體會(huì)了代數(shù)式是
2024-12-07 23:22
【總結(jié)】華東師大七年級(jí)數(shù)學(xué)課件引題:?如圖:工地上有一堆圓形鋼管,第一層有2根,第二層3根,第三層4根,……你能說(shuō)出從第一層到第八層共有多少根嗎?到第n層共有多少根呢?……解:當(dāng)n=8時(shí),共有8×(8+3)÷2=44
2024-11-09 06:18
2025-06-16 20:45
2025-06-20 12:16