動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為復(fù)習(xí)課件ppt(編輯修改稿)
2024-09-01 03:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，是由動(dòng)物的 ________所決定的稱為 ___________。 思考 : 以上活動(dòng)屬于什么行為 ? 遺傳因素 先天性行為 1. 以上各圖分別說明了動(dòng)物 ______行為？ 學(xué)習(xí) 狒狒的群體生活 1.“ 首領(lǐng)”雄狒狒 2.“ 下級(jí)”雄狒狒 動(dòng)物的社會(huì)行為 仔細(xì)觀察過螞蟻的同學(xué)都知道，他們和蜜蜂、白蟻等動(dòng)物一樣，都具有一系列社會(huì)行為。群體中有雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會(huì)迅速返回巢穴。不一會(huì)，一大群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn)。 ？ （ 1）群體內(nèi)部往往形成一定的組織 （ 2）成員之間有明確的分工 （ 3）有的群體還形成等級(jí)制度 交流信息的？ 什么 ? 氣味、動(dòng)作、聲音 沒有通訊，動(dòng)物的個(gè)體間就無(wú)法取得聯(lián)系。對(duì)群體生活的動(dòng)物來(lái)說，孤立的個(gè)體取食和御敵都很困難，不同性別交配繁殖也將受到影響 類別 先天性行為 學(xué)習(xí)行為 形成 獲得途徑 行為意義 舉例 生來(lái)就有的 行為 有體內(nèi) 控制 逐漸學(xué)習(xí)形成的 在 的基礎(chǔ)上 ， 通過 的作用 ， 由 和 而獲得的行為 蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂采蜜、母雞育雛等 山羊走鋼絲、猴子投籃、小狗算數(shù)等 有一定的 性 動(dòng)物的生存 ：動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于 和 的活動(dòng) （ 1）形成一定的組織 （ 2）有明確的分工 （ 3）形成等級(jí)制度 （ 1）重要特征 ： （ 2）群體中的信息交流 氣味、動(dòng)作、聲音 你掌握了嗎？ 個(gè)體生存 種族延續(xù) 本能 出生后 新的行為 遺傳物質(zhì) 遺傳因素 環(huán)境因素 生活經(jīng)驗(yàn) 學(xué)習(xí) 局限 更有助于 [典例 2]請(qǐng)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)，判斷下面這些動(dòng)物的行為是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為 （ 1）小貓吃奶（ 2）象幫人運(yùn)木材（ 3）雞孵蛋（ 4）變色龍能改變身體的顏色（ 5）聽見上課鈴，同學(xué)們趕緊走進(jìn)教室（ 6）鸚鵡學(xué)舌（ 7）黑猩猩堆疊木箱，去摘香蕉（ 8）蜜蜂采蜜（ 9）鳥筑巢（ 10）導(dǎo)盲犬幫助盲人過馬路（ 11）蜻蜓點(diǎn)水（ 12）蠶吐絲 屬于先天性行為 屬于學(xué)習(xí)行為的 是 。 【 典例 3】 有些鳥類在遷徙的途中休息時(shí)，總有一些“站崗放哨”的個(gè)體，當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵害時(shí)，他們會(huì)大聲鳴叫，或者狂奔，或者使勁扇動(dòng)翼，作起飛狀，使群體迅速作出防御敵害的準(zhǔn)備或者
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