八年級道德與法治下冊期中試卷講評課精品教案(編輯修改稿)
2025-09-01 02:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 知識理解不到位，審題不清：如第3題。 【方法點撥】課件展示選擇題解題常用方法：排除法、選優(yōu)法、比較分析法【典題評析】第12題：2013年5月22日是國際生物多樣性日，其主題是：“水和生物多樣性”。對此認(rèn)識正確的是①生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ) ②保護(hù)生物多樣性有利于保護(hù)地球家園 ③保護(hù)生物多樣性是國際社會共同面臨的環(huán)境問題 ④保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)人類自己A. ①②③④ B. ①②④ C ①③④ D. ①②③ 【解析】本題以國際生物多樣性日背景，考查學(xué)生對環(huán)保問題的理解。生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，保護(hù)生物多樣性與保護(hù)地球家園與保護(hù)人類自己有著密切的關(guān)系，也是當(dāng)今國際社會面臨的重要問題。故正確答案為A。此題重在考察學(xué)生對以上這幾個觀點的認(rèn)識，并提高學(xué)生保護(hù)生物的意識。二、非選擇題（一）價值判斷【錯誤原因】不仔細(xì)審題，忽視題中所提供的情境，憑直覺判斷。對所學(xué)知識的理解和遷移運(yùn)用能力不到位，答題要點不符合題意，缺乏要點缺少答題技巧，只寫原理，不會扣題分析?！痉椒c撥】一辨：結(jié)合題目提供的情境，對題中觀點進(jìn)行辨別，判斷對錯。二析：聯(lián)系教材中學(xué)過的知識，結(jié)合生活實際進(jìn)行分析，如果觀點正確，則分析正確的原因；如果觀點錯誤，則分析錯誤的原因；如果題中觀點包含兩層或兩層以上的意思，則逐層判斷逐層分析。三結(jié)：在分析的基礎(chǔ)上，得出正確觀點，指出正確做法，或揭示錯誤的實質(zhì)，進(jìn)行扣題分析?！镜漕}評析】第17題（1）：為培養(yǎng)親社會行為，小航要和同學(xué)一起去進(jìn)行社會調(diào)查，可爸爸卻非常擔(dān)心地對小航說：“孩子，社會生活復(fù)雜，你們還是少接觸社會的好?！毙『桨职值挠^點對嗎？判斷：（ ）理由：【解析】本題重在考察學(xué)生對參與社會生活
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