人教版道德與法治一下我們愛整潔(編輯修改稿)
2024-09-01 02:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ： 兩個男生—貪玩，嫌麻煩、想偷懶，認(rèn)為臟點亂點沒關(guān)系、反正有媽媽來收拾。不注重保持個人整潔衛(wèi)生—沒有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 女生：講究個人衛(wèi)生，干凈整潔—有良好的整潔、文明的衛(wèi)生習(xí)慣。 3. 交流梳理 不整潔的樣子：臉洗不干凈、頭發(fā)長了不理發(fā)、吃東西前不洗手、東西亂扔、亂放。手指甲很長不剪、衣服領(lǐng)子翻不整齊、做完游戲后身上很臟…… 小結(jié)：一個人的外表整潔很重要。只有干干凈凈地出現(xiàn)在別人面前，才能給別人一個好印象，這也是尊重別人的一種表現(xiàn)。如果經(jīng)常這樣不整潔，你就會和小豬皮皮一樣啦。四、品讀故事，理解內(nèi)涵 導(dǎo)語：出示PPT，創(chuàng)設(shè)情境，閱讀繪本《皮皮的故事》25頁的內(nèi)容。 出示任務(wù)：1. 請學(xué)生自由組合，說一說故事的內(nèi)容，談?wù)勛x后的感受。2. 發(fā)揮想象，故事創(chuàng)編：皮皮到小牛家做客如何？皮皮到小馬家做客如何？？反饋指導(dǎo)： 1. 學(xué)生在小組討論、交流后，全班匯報，談對繪本故事的理解，教師及時引導(dǎo)、糾正。根據(jù)學(xué)生談話情況適時追問：皮皮為什么不聽爸爸媽媽的話？皮皮去誰家做客了？主人的表現(xiàn)是怎樣的？ （同學(xué)開動腦筋，發(fā)揮想象，創(chuàng)編故事，說出自己的補(bǔ)充內(nèi)容。），干凈、帥氣了。追問：它僅僅是這一天這樣嗎？引出要保持整潔、堅持不懈。 小結(jié)：這只不愛干凈、儀表不整潔的皮皮，在受到一系列的打擊之后，終于明白了要講衛(wèi)生，愛整潔，改正缺點之后，受到了大家的歡迎。 第二課時課時目標(biāo)： ，養(yǎng)成整潔、文明的良好衛(wèi)生習(xí)慣。 ，并能在實際生活中加以運用。 一、情景故事，加深感受 導(dǎo)語：上節(jié)課，同學(xué)們認(rèn)識了小豬皮皮。老師今天還帶來了一位小朋友，你想
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