人教版一年級語文下冊教學計劃(編輯修改稿)
2024-09-01 02:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ．學講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習慣。12．能較完整地講述小故事，能簡要講述感興趣的見聞。13．能認真聽別人講話，努力了解講話內(nèi)容。14．聽故事，看音像作品，能復述大意和精彩情節(jié)。15．表達自信，與人交談態(tài)度自然、大方，有禮貌。四、教學重難點教學重點是識字寫字和朗讀，以及學習方法和情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。教學難點是：（1）在進行課文教學時，要重視學生個人的閱讀感受，除了討論書中的思考題外，還要給學生質(zhì)疑問難的機會，給學生充分發(fā)表自己見解的機會。（2）學生與別人能大膽、自信的交流。（3）增強學生在生活中學語文、用語文的意識。五、教學措施1．識字寫字教學。本冊安排的550個要求認識的字，絕大多數(shù)是常用字。相信學生能夠用已經(jīng)形成的初步的識字能力來學習這些生字，鼓勵他們用自己喜愛的方式識字。采用多種方式加強同學間的交流與合作，如，進行小組合作學習，當小老師，等等。采用多種形式，注意加強生字的復習和鞏固，防止回生。加強寫字指導，不但要寫對，更要寫好。最好每節(jié)課上都讓學生寫幾個字，切實保證寫字質(zhì)量。2．閱讀教學。重視朗讀的指導。在學生讀正確、讀流利的基礎(chǔ)上，指導學生讀出感情。這種感情不是教師強加給學生的，而是在教師指導學生讀書的過程中學生自悟、自得的。在教學中，應盡量避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性指導，而是引導學生入境，入
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