小學一年級語文下冊教學計劃(編輯修改稿)
2025-04-04 00:52 本頁面
【文章內容簡介】 經形成的初步的識字能力來學習這些生字，鼓勵他們用自己喜歡的方式識字。
在學生讀正確、讀流利的基礎上，指導學生讀出感情，讓學生在讀書的過程中自讀、自得，激發(fā)學生閱讀的興趣。
教師要創(chuàng)設情境，讓學生入情入境地進行口語交際，讓學生有表達的欲望，在日常生活中主動進行口語交際，不斷提高口語交際能力。
繼續(xù)養(yǎng)成講普通話的習慣。
積累自己喜歡的好詞佳句、詩歌、諺語等。
四、 教學重、難點：
教學重點是識字寫字和朗讀，以及學習方法和情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。
教學難點是：
?。?1）在進行課文教學時，要重視學生個人的閱讀感受，除了討論書中的思考題外，還要給學生質疑問難的機會，給學生充分發(fā)表自己見解的機會。
?。?）學生與別人能大膽、自信的交流。
?。?）增強學生在生活中學語文、用語文的意識。
五、 突破重、
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