七年級(jí)語文試卷(編輯修改稿)
2025-09-01 01:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （2分）（二）閱讀下面兩段文言文，完成12—15題。（14分）［甲］普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語》二十篇也?！ ∑招陨畛劣邪豆?，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 《 趙普》 ［乙］余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀①，每假借②于藏書之家，手自筆錄③，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠④，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游⑤，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理⑹，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。 《送東陽馬生序》注：①致書以觀：得到書來看。②假借：借。③筆錄：親手抄寫。④加冠：男子成年。⑤游：交往請(qǐng)教 ⑹ 援疑質(zhì)理：提出疑問 詢問道理12．解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。（4分）⑴闔戶啟篋取書 ( ) ⑵普少習(xí)吏事 ( )⑶卒獲有所聞 ( ) ⑷色愈恭，禮愈至 ( )13．下列句中加點(diǎn)字詞用法相同的一組是（3分） （ ），讀之竟日 亦荊吳形勝之最也 我以日始出時(shí)去人近座位號(hào) 門人弟子填其室 ，及為相 以為且噬己也 14．用現(xiàn)代漢語翻譯上文中畫線的句子。（4分） ⑴他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。（2分） ⑵錄畢，走送之，不敢稍逾約。（2分） 15．甲文主要寫了趙普兩件事：刻苦讀書,奏薦人才。表現(xiàn)了一個(gè)中心________________ 。乙文則寫了作者在青少年時(shí)期 的親身經(jīng)歷。（3分）（三）閱讀下文，完成16—19題。（14分）要保護(hù)動(dòng)物（1）動(dòng)物是人類的朋友，保護(hù)動(dòng)物是我們的責(zé)任。（2）就動(dòng)物的美學(xué)價(jià)值來說，許多動(dòng)物形態(tài)優(yōu)美，如獅、虎、豹魁梧奇?zhèn)サ挠⒆?，天鵝嫻靜優(yōu)美的風(fēng)度，丹頂鶴秀麗瀟灑的姿態(tài)等。（3）許多動(dòng)物色彩鮮艷，如金絲猴閃閃發(fā)光的皮毛，雄孔雀、鴛鴦的艷麗羽衣。（4）許多動(dòng)物身體結(jié)構(gòu)怪異，如大象的鼻子，長(zhǎng)頸鹿的頸，犀牛的角，袋鼠的“袋”。（5）許多動(dòng)物聲音動(dòng)聽，如虎嘯猿啼，獅吼鹿鳴，各種鳴禽千回百囀，自在嬌啼。（6）許多動(dòng)物有特殊的生活習(xí)性，如蜂猴不愛動(dòng)彈，而海豹?jiǎng)t不停地在淺底穿梭。（7）所有這些，都吸引人們觀賞、聆聽，爽目悅耳，發(fā)人深思。（8）動(dòng)物的科學(xué)價(jià)值更是不容忽視。（9）很多動(dòng)物，經(jīng)歷了幾千萬年的歲月，至今還能生活在地球的一
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