湖北省棗陽(yáng)市20xx-20xx學(xué)年高一語(yǔ)文下學(xué)期3月月考試題(編輯修改稿)
2024-12-17 21:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 之，置印綬于前，興固讓曰： “ 臣未有先登陷陣之功，而一家數(shù)人并蒙爵士，誠(chéng)為盈溢。臣蒙陛下、貴人注恩澤至 厚，富貴已極，不可復(fù)加，至誠(chéng)不愿。 ” 帝嘉興之讓，不奪其志。貴人問其故，興曰： “ 貴人不讀書記邪？ ‘ 亢龍有悔 ’ ，夫外戚家苦不知謙退，嫁女欲配侯王，取婦眄睨公主，愚心實(shí)不安也。富貴有極，人當(dāng)知足，夸奢益為觀聽所譏。 ” 貴人感其言，深自降挹，卒不為宗親求位。十九年，拜衛(wèi)尉，亦輔導(dǎo)皇太子。二十年夏，帝風(fēng)眩疾甚，后以興領(lǐng)侍中，受顧命于云臺(tái)廣室。會(huì)疾瘳，召見興，欲以代吳漢為大司馬。興叩頭流涕，固讓曰： “ 臣不敢惜身，誠(chéng)虧損圣德，不可茍冒。 ” 至誠(chéng)發(fā)中，感動(dòng)左右，帝遂聽之。 二十三年，卒，時(shí)年三十九。興素與從兄嵩不相能，然敬其威 重。 興疾病，帝親臨，問以政事及群臣能不。 興頓首曰： “ 臣愚，不足以知之。然伏見議郎席廣、謁者陰嵩，并經(jīng)行明深，逾于公卿。 ” 興沒后，帝思其言，遂擢廣為光祿勛，嵩為中郎將。嵩監(jiān)羽林十余年，以謹(jǐn)敕見幸。明帝即位，拜長(zhǎng)樂衛(wèi)尉，遷執(zhí)金吾。 明帝永平元年詔曰： “ 故侍中衛(wèi)尉關(guān)內(nèi)侯興，典領(lǐng)禁兵，從平天下，當(dāng)以軍功顯受封爵，又諸舅比例，應(yīng)蒙恩澤，興皆固讓，安乎里巷。輔導(dǎo) 朕躬，有周昌之直；在家仁孝，有曾、閔之行。不幸早卒，朕甚傷之。賢者子孫，宜加優(yōu)異。封興子慶為鲖陽(yáng)侯，慶弟博為隱強(qiáng)侯。 ”慶卒，子琴嗣。琴卒，子萬(wàn)全嗣。萬(wàn)全卒，子 桂嗣。 (節(jié)選自《后漢書 ?陰興傳》，有刪改 ) 注 貴人：即光武皇后，明帝生母。 11．對(duì)下列句子中加橫線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 ( ) A． 躬 履涂泥，率先期門 躬：彎腰 B．猶 稱 所長(zhǎng)而達(dá)之 稱：稱贊 C．興叩頭流涕， 固 讓曰 固：堅(jiān)決 D．興素與從兄嵩不相 能 能：和睦 12．以下六句話分別編為四組，全部直接體現(xiàn)陰興美德的一組是 ( ) ① 興每從出入，常操持小蓋，障翳風(fēng)雨 ② 是以世稱其忠平 ③ 富貴已極，不可復(fù)加，至誠(chéng)不愿 ④ 人當(dāng)知足，夸奢 益為觀聽所譏 ⑤ 臣不敢惜身，誠(chéng)虧損圣德，不可茍冒 ⑥ 應(yīng)蒙恩澤，興皆固讓，安乎里巷 A． ①③⑤ B． ①④⑥ C． ②③⑥ D． ②④⑤ 13．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 ( ) A．陰興跟隨光武帝平定天下，隨從護(hù)駕恪盡職守，舉薦人才不以個(gè)人好惡，得到了光武帝的認(rèn)可和世人的稱贊。 B．陰興認(rèn)為自己蒙受皇上、貴人的恩寵已經(jīng)非常多了，身為皇親國(guó)戚應(yīng)該知足、謙讓，因此謝絕了皇帝的封賞。 C．光武帝答應(yīng)了陰興的請(qǐng)求，在陰興去世后，提拔席廣為光祿勛，陰嵩為中郎將。陰嵩監(jiān)管羽林軍十多年。 D．明帝認(rèn)為陰興軍功顯著，為人正直，仁義孝順，于是封他的兩個(gè)兒子為侯。陰興后代相繼為侯數(shù)世。 14．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)光武所幸之處，輒先入清宮，甚見親信。 譯文： ____________________________________________ (2)興疾病，帝親臨，問以政事及群臣能不。 譯文： _____________________________________________ 四、詩(shī)歌鑒賞（題型注釋） （本題 11分） 閱讀下面一首唐詩(shī)，完成 下 題。 中夜起望 西園值月上 柳宗元 覺聞繁露墜，開戶臨西園。寒月上東嶺，泠泠疏竹根。 石泉遠(yuǎn)逾響，山鳥時(shí)一喧。倚楹遂至旦，寂寞將何言。 注 本詩(shī)作于柳宗元被貶永州之時(shí)。西園位于作者永州愚溪住宅以西。 15．作者寫 “ 露 ”“ 月 ”“ 泉 ”“ 鳥 ” 營(yíng)造了怎樣的意境，體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要概括。 答： _____________________________________________ 16． “ 石泉遠(yuǎn)逾響，山鳥時(shí)一喧 ” 兩句在寫作手法上具有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答： ______________________________________________ 五、默寫（題型注釋） 17．（本題 6分） （ 1）、 ，不盡長(zhǎng)江滾滾來。 （ 2）、地崩山摧壯士死， 。 （ 3）、 ，枯松倒掛倚絕壁。 （ 4）、叢菊兩開他日淚， 。 （ 5）、畫圖省識(shí)春風(fēng)面， 。 （ 6）、 ，百年多病獨(dú)登臺(tái)。 六、語(yǔ)言表達(dá)（題型注釋） 18．（本題 6分） 在橫 線處填上恰當(dāng)?shù)脑?shī)文名句，或填上自創(chuàng)的五言以上 (含五言 )對(duì)聯(lián)。 治學(xué)有三種境界。第一種境界是 “___________________ ______________________” ，要志存高遠(yuǎn)；第二種境界是 “__________________________________________________” ，要刻苦鉆研，百折不撓；第三種境界是 “__________________________ _____________” ，終有靈感、妙悟，大有收獲。 19．（本題 5 分） 請(qǐng)結(jié)合下面的漫畫內(nèi)容和新聞背景發(fā)表評(píng) 論，要求觀點(diǎn)鮮明，不少于50個(gè)字。 新聞背景： “最美媽媽”吳菊萍再次引發(fā)媒體關(guān)注。為褒揚(yáng)吳菊萍見義勇為的善舉，其所在公司獎(jiǎng)勵(lì)給她 20萬(wàn)元。當(dāng)有媒體詢問這筆錢作何使用時(shí)，吳菊萍說：“這筆錢我自己留著用?！贝苏Z(yǔ)一出，輿論又起波瀾。 答： 七、作文（題型注
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