五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)感覺(jué)(編輯修改稿)
2025-09-01 00:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 做的反動(dòng)作游戲與我們本章學(xué)習(xí)的第一節(jié)的大腦有什么相似之處。師：剛才做游戲時(shí)，除了大腦參與，還有我們之前學(xué)的什么也參與了活動(dòng)？ 請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用大腦和神經(jīng)的有關(guān)知識(shí)，把剛才的游戲過(guò)程完整表述出來(lái)。小結(jié)。PPT出示。（接受信號(hào)—傳入神經(jīng)—大腦—脊髓—傳出神經(jīng)—肢體來(lái)完成動(dòng)作） 大腦中的腦神經(jīng)和脊髓中的脊神經(jīng)合稱為中樞神經(jīng)二、創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題，確定研究的主題。談話交流，中午，你走進(jìn)食堂，你是怎樣知道我們中午吃什么的？學(xué)生回答。（可做適當(dāng)?shù)奶崾?，明盲兼顧）總結(jié)：同學(xué)們可謂是八仙過(guò)海各顯神通，眼睛、耳朵、鼻子、舌頭等都用上了。它們是人體重要的感覺(jué)器官。這些器官可以直接產(chǎn)生感覺(jué)嗎？感覺(jué)究竟是怎樣產(chǎn)生的呢？今天我一起學(xué)習(xí)本單元的最后一節(jié)感覺(jué)。 板書(shū)： 第三節(jié) 感覺(jué)三、利用材料，在分辨物質(zhì)活動(dòng)中體驗(yàn)、描述探究感覺(jué)產(chǎn)生過(guò)程。（1）視覺(jué)1師：老師不小心把幾瓶可以食用的物質(zhì)的標(biāo)簽弄丟了?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們幫助我進(jìn)行辨別。 出示四種固體（白糖、食鹽、紅糖、咖啡），先讓低視力學(xué)生觀察并描述看到的現(xiàn)象。 同學(xué)們描述的現(xiàn)象是通過(guò)人體的什么器官知道的？ 師小結(jié)：利用課件講解視覺(jué)原理。眼睛是接受光線的器官，光線進(jìn)入眼睛后，神經(jīng)將光的信息傳送到大腦，大腦分析后，弄清楚信息的意義，人就產(chǎn)生了（板書(shū)）視覺(jué)。 誰(shuí)會(huì)用科學(xué)的語(yǔ)言來(lái)描述視覺(jué)產(chǎn)生的過(guò)程。 在視
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