【總結】WORD資料可編輯計算題及答案1.在古典貿易模型中,假設A國有120名勞動力,B國有50名勞動力,如果生產(chǎn)棉花的話,A國的人均產(chǎn)量是2噸,B國也是2噸;要是生產(chǎn)大米的話,A國的人均產(chǎn)量是10噸,B國則是16噸。畫出兩國的生產(chǎn)可能性曲線并分析兩國中哪一國擁有生產(chǎn)大米
2025-06-18 21:11
【總結】2021年11月10日1第十一章上市公司分析2021年11月10日2第一節(jié)公司因素分析一、公司的發(fā)展前景分析(一)公司募集資金的投向(二)公司產(chǎn)品的更新?lián)Q代(三)公司業(yè)務發(fā)展情況2021年11月10日3二、公司的競爭能力分析(一)公司是否是市場的領導者(二)公司產(chǎn)品
2024-10-19 02:26
【總結】第一章1、在比較利益模型中,兩種參與貿易商品的國際比價C?A、在兩國貿易前的兩種商品的國內比價之上?B、在兩國貿易前的兩種商品的國內比價之下?C、在兩國貿易前的兩種商品的國內比價之間?D、與貿易前的任何一個國家的國內比價相同?????????
2025-08-05 04:19
【總結】第一章練習與答案1.為什么說在決定生產(chǎn)和消費時,相對價格比絕對價格更重要?答案提示:當生產(chǎn)處于生產(chǎn)邊界線上,資源則得到了充分利用,這時,要想增加某一產(chǎn)品的生產(chǎn),必須降低另一產(chǎn)品的生產(chǎn),也就是說,增加某一產(chǎn)品的生產(chǎn)是有機會機本(或社會成本)的。生產(chǎn)可能性邊界上任何一點都表示生產(chǎn)效率和充分就業(yè)得以實現(xiàn),但究竟選擇哪一點,則還要看兩個商品的相對價格,即它們在市場上的交換比率。
2025-08-05 03:22
【總結】第20頁共20頁國際經(jīng)濟學試卷(A)一、選擇題(2x15=30,每題只有一個正確答案)1、如果dx、sx、dm和sm分別代表出口產(chǎn)品的需求彈性、出口產(chǎn)品的供給彈性、進口產(chǎn)品的需求彈性和進口產(chǎn)品的供給彈性,則馬歇爾—勒納條件用公式表示為()A.|dx+dm|1B.|dx+sx|1C.|dm+sm|1
2025-06-24 16:52
【總結】超星爾雅 就業(yè)指導 (雷五明 雷輝) : 【多選題】從邏輯上講,本課程包括哪幾個部分內容?() A、就業(yè)觀念 B、就業(yè)政策 C、就業(yè)技巧 D、就業(yè)心理 E、職場適應 我的答案...
2024-10-29 07:17
【總結】??芧?躵?蒚??????邀跥?覀?醀鳥辮?辻????貼闥膓胦?蟩?賦?袼?覼胣???胣?偄??膀臦???闦???胣???闦???胣??螌闦?????胣閍胩?顥胣?膰鳦??辮?辻???骮?????????胣???鈺??膀蟥?雦???胣???鈺????胣辤髧鞽????邀??覀?醀?鞈藥躺??芧?躵??????蒚飦?袼??覼胣
2025-08-05 17:15
【總結】慕課習題1不同的人,或者同一個人在不同的階段因為對自然的感受,對美的認識程度不同會有不同的鑒賞水平正確答案:√我的答案:√2鑒賞書法的人大部分都是書法家正確答案:×我的答案:×3中國最早可考的文字是下列哪種文字?()A、金文B、篆書C、楷書D、甲骨文正確答案:D我的答案:D4品鑒書法正確的方法是站在什么樣的角
2025-06-28 07:12
【總結】范文范例參考超星爾雅就業(yè)指導(雷五明雷輝)①答案僅供參考②本答案紅色字體是改錯部分③本答案是最新版本2017年的哦!成績:1【多選題】從邏輯上講,本課程包括哪幾個部分內容?()A、就業(yè)觀念B、就業(yè)政策C、就業(yè)技巧D、就業(yè)心理E、職場適應我的答案:ABCDE2【判斷題】狹義的就業(yè)指導,是給要求就業(yè)的勞動者
2025-06-27 16:02
【總結】當代的顯學:經(jīng)濟學起源的探秘已完成成績:1【單選題】下列哪個選項不屬于現(xiàn)代經(jīng)濟學的基礎?()窗體頂端·A、原始經(jīng)濟學·B、計量經(jīng)濟學·C、宏觀經(jīng)濟學·D、微觀經(jīng)濟學我的答案:A得分:窗體底端2【單選題】從思想淵源的角度來看,以下屬于經(jīng)濟學的起源的是()。窗體頂端·A
2025-01-18 00:18
【總結】1【單選題】下列關于宏觀經(jīng)濟學說法錯誤的是()。窗體頂端·A、以整個國民經(jīng)濟活動為研究對象·B、采用個體分析的方法·C、研究社會經(jīng)濟活動各種總量關系·D、研究社會經(jīng)濟活動變化規(guī)律我的答案:B得分:窗體底端2【單選題】宏觀經(jīng)濟學中講到的商品總產(chǎn)量是()。窗體頂端·A、恩格爾系數(shù)
2025-06-28 07:15
【總結】1ContentsChapter3LaborProductivityandComparativeAdvantage:TheRicardianModel2Chapter4SpecificFactorsandIneDistribution
2025-01-09 15:43
【總結】1、單位產(chǎn)品勞動投入(機會成本)當Pc/Pw=2或1/2是什么情況?如何生產(chǎn)?(1)當Pc/Pw=1/2時,在本國用葡萄酒衡量的奶酪的機會成本是aLC/aLW=1/2=PC/PW,即PC/aLC=PW/aLW。因而,本國工人在生產(chǎn)葡萄酒和生產(chǎn)奶酪上所獲得報酬是一樣的,因此本國可以任意選擇兩種產(chǎn)品的相對供給量。供給曲線RS在aLC/aLW上出現(xiàn)水平段。在外國,a*
2025-08-05 04:43
【總結】第2章勞動生產(chǎn)率和比較優(yōu)勢:李嘉圖模型1、本國共有1200單位的勞動,能生產(chǎn)兩種產(chǎn)品:蘋果和香蕉。蘋果的單位產(chǎn)品投入是3,香蕉的單位產(chǎn)品投入是2。a.畫出本國的生產(chǎn)可能性邊界。生產(chǎn)蘋果量:1200÷3=400生產(chǎn)香蕉量:1200÷2=600香蕉香蕉蘋果蘋果600400b.用香蕉衡量的蘋果的機會成本是
【總結】7CHAPTER2LABORPRODUCTIVITYANDCOMPARATIVEADVANTAGE:THERICARDIANMODELANSWERSTOTEXTBOOKPROBLEMS1.a.Theproductionpossibilitycurveisastraightlinethatinterceptstheapple
2025-06-24 22:34