20課一面課件ppt(編輯修改稿)
2025-09-01 00:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 引人注目。 憎惡： 憎恨，厭惡。 虐待： 用殘暴狠毒的手段待人。 讀課文，想想講了一件什么事？ 朗讀課文，理清課文層次 ? 全文可以分為兩個部分。 ? 第一部分： 按時間順序，記敘了作者與魯迅見面的全過程。 ? 第二部分： 寫這“一面”對作者的巨大鼓舞和影響。 速讀課文，歸納： 這 “ 一面 ” 的具體過程是怎樣的？ “我”到內(nèi)山書店去避雨，在書店時“我”想買 《 毀滅 》 但錢不夠。在這種情況下，魯迅先生向我推薦 《 鐵流 》一書，并把 《 毀滅 》 這本書送給了“我”。 跳讀課文，找出描寫魯迅外貌的語句，仔細(xì)閱讀，細(xì)心體會。 ? （ 1）我向里面望了一下 ──陰天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一個瘦瘦的、五十上下的中國人。 ? （ 2）他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。 ? （ 3）我很驚異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得教人擔(dān)心；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。 文章還有哪些地方寫到了魯迅先生的 “瘦” 呢？ ? 我又仔細(xì)地看他的臉 ——瘦！
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