中考備考家長(zhǎng)會(huì)(編輯修改稿)
2025-08-31 23:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 浮躁型）還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng)，成績(jī)起伏不定，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，沒(méi)有時(shí)間緊迫感，上課愛(ài)做小動(dòng)作，思維活躍，桀驁不馴，經(jīng)得起表?yè)P(yáng)受不得批評(píng)，相對(duì)自以為是，目空一切，不容易聽(tīng)取別人意見(jiàn)或建議。贊揚(yáng)洋洋得意，批評(píng)時(shí)萎靡不振。對(duì)于這種極有潛力的學(xué)生，師長(zhǎng)切忌聽(tīng)之任之，更要從嚴(yán)要求，既要肯定，也要適時(shí)的給予否定，決不能再嬌寵這類學(xué)生，要想辦法讓其接受正確的建議，適時(shí)了解他們的心理動(dòng)向，多做對(duì)話工作；否則到最后雙方都會(huì)后悔莫及，一定要從愛(ài)護(hù)、幫助及尊重的角度進(jìn)行心理輔導(dǎo)與教育。第四、（目標(biāo)明確，前途理想型）還有一少部分同學(xué)，他們學(xué)習(xí)自覺(jué)性強(qiáng)，他們聰慧、有靈性，基礎(chǔ)好，心理素質(zhì)強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)異；這類學(xué)生往往對(duì)自己充滿信心，成績(jī)能夠在歷次的考驗(yàn)中保持優(yōu)良。對(duì)這些學(xué)生，師長(zhǎng)要密切關(guān)注，不能有任何閃失。第五，其他現(xiàn)象：部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，不以為然，不是面對(duì)時(shí)間少任務(wù)重而有壓力，而是根本不知愁為何物，整天吃飽混天黑，什么都不當(dāng)回事。最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。沒(méi)有時(shí)間觀念，不知道珍惜有限的時(shí)間，舉例說(shuō)明：上課鈴聲響了不趕緊進(jìn)教室，下課鈴聲一響，直往教室外面沖；中午吃完飯，非要和幾個(gè)同學(xué)一起往商店里走上一圈，買(mǎi)點(diǎn)零食，才肯慢悠悠地進(jìn)教室。個(gè)別同學(xué)放學(xué)后可能會(huì)去網(wǎng)吧，有網(wǎng)癮有電視癮游戲癮，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注。三、我們的措施針對(duì)以上現(xiàn)狀，學(xué)校對(duì)癥下藥有以下的辦法和措施：匯報(bào)下我校這屆九年級(jí)的的措施和辦法。我們這一屆學(xué)生和上一屆學(xué)生相比，基礎(chǔ)差，底子薄，需要我們付出更多的努力。因而我們老師壓力大，任務(wù)重。壓力首先來(lái)自于學(xué)校和自己，我們學(xué)校規(guī)模大、學(xué)生數(shù)多，和其它規(guī)模小些的學(xué)校相比，要想取得更好的成績(jī)需付出更多的努力和心血。但我們老師們有信心也有決心取得好成績(jī)。為了能為培養(yǎng)出更多更好的人才，不辜負(fù)廣大家長(zhǎng)的期望，我們也要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。同時(shí)，壓力也來(lái)自于我鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親，因?yàn)榧议L(zhǎng)們的期望越來(lái)越高，都希望自己的孩子考出好成績(jī)，這也是我們的動(dòng)力。為此，學(xué)校采取了這樣的得力辦法和措施。制定了徐中九年級(jí)教育質(zhì)量提升辦法和措施。一是質(zhì)量目標(biāo)合同制。上學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就和本屆九年級(jí)制定了綜合成績(jī)位于全縣農(nóng)村中學(xué)第4名的目標(biāo)（和去年持平
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