【總結】第一篇:《關雎》說課稿 《關雎》說課稿 一、說教學理念: 閱讀教學是學生、教師、教科書編者、文本之間的對話過程。 閱讀教學何為?文學作品的教學何為?古代詩詞教學何為?《語文課程標準(2011年...
2025-11-06 00:35
【總結】《詩經(jīng)·周南》關雎欣賞圖片雎鳩在傳說中是一種情意十分專一的水鳥,其一或死,另一就憂思不食,憔悴而死。作品簡介:《詩經(jīng)》是我國的第一部詩歌總集,它收集了從西周初到春秋中期約500年間的305篇詩歌。在先秦古籍中,被稱為《詩》、
2025-08-05 01:16
【總結】關雎聆聽三千年華夏先民吟唱感受公元前東方文明輝煌《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,收錄了從西周到春秋時期的詩歌305首。也稱“詩三百”。被儒家奉為經(jīng)典,相傳為孔子所編定。分為《風》(160篇)、《雅》(105篇)、
2025-11-19 01:21
【總結】《詩經(jīng)》是我國第一部總集。內(nèi)容:形式:手法:收入時期大約500年的詩歌首。漢以前被稱為或?!对娊?jīng)》的地位:我國古典詩歌的源頭。詩歌從西周到春秋
2025-08-05 02:58
【總結】《關雎》——《詩經(jīng)》設計:倪艷萍《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集。記錄了自西周初年到春秋中葉(約公元前11世紀至公元前5世紀)大約五百年間的詩歌,西漢時,儒家列為經(jīng)典之一,故稱《詩經(jīng)》?!对娊?jīng)》原本叫《詩》,共有詩歌305首,因此又稱“詩三百”。關于《詩經(jīng)》“六
2025-11-13 03:23
【總結】關雎作品簡介:《詩經(jīng)》是我國的第一部詩歌總集,它收集了從西周初到春秋中期約500年間的305篇詩歌。在先秦古籍中,被稱為《詩》、或《詩三百》。相傳孔子曾整理過這些詩并用來傳授弟子,所以后來被尊為儒家的“五經(jīng)”之一,稱為《詩經(jīng)》?!端臅褰?jīng)》是南宋以后儒學的基本書目
2025-07-26 20:09
【總結】《關雎》教學設計范文 《關雎》教學設計范文篇1 一、教學目的及要求: 1.了解有關《詩經(jīng)》的基本知識。 2.理解這首詩的主題。 3.了解詩中運用的反復和賦、比、興等創(chuàng)...
2025-11-27 00:42
【總結】關雎語文教案 關雎語文教案1教學目標 1、識記古代文言實詞,積累常用詞意義。 2、用自己語言賞析詩歌,體會細膩的思想感情。 教學重點 發(fā)揮想象力描繪浪漫的愛情場景。 ...
2025-04-05 07:49
【總結】第一篇:引用《關雎》教學設計 [引用《關雎》教學設計]引用學喜的《關雎》教學設計【教學設想】《關雎》是一首古老經(jīng)典的愛情詩歌,盡管其中有些詩句人們耳熟能詳,但對于初三學生來說,真正理解起來卻并非易事...
2025-11-06 04:19
【總結】《詩經(jīng)》兩首《關雎》《蒹葭》大聲朗讀詩歌要求:讀準字音,注意抑揚頓挫關雎關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
2025-08-04 22:28
【總結】聆聽三千年華夏先民吟唱感受公元前東方文明輝煌新店中學王佩碧根據(jù)同學們對于中國的古典詩歌了解,大家能說出我國古典文學現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的源頭嗎?想想說說《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,被儒家奉為經(jīng)典,相傳為孔子所編定。本只稱
2025-07-26 10:00
【總結】 《關雎》教學設計 《關雎》教學設計 一、教學目的及要求: 1.了解有關《詩經(jīng)》的基本知識。 2.理解這首詩的主題。 3.了解詩中運用的反復和賦、比、興等創(chuàng)作手法。...
2025-11-27 00:46
【總結】第一篇:關雎教學片段設計大全 《關雎》教學片段設計 【教學起點】學生已掃清字詞障礙,了解全詩大意。【教學選點】分析《關雎》中“淑女”的形象?!窘虒W時間】10分鐘?!窘虒W步驟】 1.同學們,剛才我...
2025-11-06 02:07
【總結】寫寫幫會員為你精心整理了13篇《關雎賞析》的范文,但愿對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡! 篇一:關雎賞析 關雎賞析 詩經(jīng)關雎這首詩采用了一些雙聲疊韻的連綿字,以增強詩歌音調(diào)的和諧美和描寫人物...
2025-11-06 02:14
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《關雎》原文、翻譯及賞析 《關雎》原文、翻譯及賞析 詩詞作者: 佚名(周代) 原文: 關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑...
2025-04-15 00:27