20xx年度學校教學工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-08-31 23:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 七是認真細致做好學生的素質(zhì)檢測評估工作，教導處認真組織學期中的文化素質(zhì)檢測，細化考務各環(huán)節(jié)的工作，確保檢測的有序開展，督查各班做好學生期中、期末試卷分析工作，精細分析考試質(zhì)量，分析到每個學生、每種題型、每個知識點，進行橫向、縱向、對比分析，發(fā)現(xiàn)問題，查找主觀原因，落實改進措施，要求各班制定切實可行的培優(yōu)幫困計劃，逐步建立完備的后進生檔案，以點帶面，抓全面質(zhì)量的提高。二、夯實校本研訓，提升教師業(yè)務素質(zhì)，促進教師群體專業(yè)化成長。 ?、逋貙捯曇伴L學識 。由張校長、廖校長、劉校長親自主持，傳達教育教學的精神，帶領(lǐng)老師們學習和貫徹學校制定的常規(guī)管理制度、獎學獎教實施方案等。加強教師師德師風方面的學習，提高班主任隊伍的素質(zhì)，讓班主任帶頭，以點帶面，提高全校教師的政治修養(yǎng)和業(yè)務水平?！叭珕T參與”的舉措，有計劃地組織教師外出參加相應的學習與培訓。為了提高教師業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)水平，本學年學校先后組織了教師參加了自治區(qū)、市、縣的培訓、聽課、觀摩活動140人次以上，利用和創(chuàng)造機會鼓勵、支持老師們“走出去”，并且更注重學習和培訓的專業(yè)針對性，提高教師專業(yè)發(fā)展的有效性。㈡有效教研促成長?！? ，各教研組教師互相聽課、評課，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。學校領(lǐng)導聽課遠遠超過規(guī)定的每學期25節(jié)，教研組長到課堂聽課20節(jié)以上，老師聽課15節(jié)以上。 ，鼓勵和支持老師們參加業(yè)務競賽。采取教研組研討活動、教改觀摩課、骨干教師展示課、優(yōu)秀老師參賽課和新調(diào)入老師匯報課相融合促進老師專業(yè)素養(yǎng)的提升。3月15日上午，在電教室舉行了一年級新調(diào)入老師匯報課，黃艷老師上了數(shù)學研討觀摩課；3月22日上午，蔣國宏老師在電教室上了一年級眼保健操示范課，3月29日上午，王春明老師上了三年級《品德與生活》研討課《謝絕嬌慣》，4月12日上午，文利紅老師在電教室上了一年級語文閱讀教學研討課，史應輝主任在電教室上了四年級書法教學研討課，10月22日上午，羅中燕、戴玉潔、蔣小嵐三位教師在電教室上了語文教學匯報課，11月2日，熊小宇、時詒梅、唐章彥三位教師在電教室上了數(shù)學教學匯報課，12月4日，戴海利、於愛菊老師在電教室上了閱讀教學匯報課，之后組織老師對匯報研討課進行了評課，對老師們上課好的方面和有待提高的地方都進行了點評，促進老師們?nèi)シ此?，去借鑒。教導處成立了學校語文和數(shù)學備課組，選擇了嚴禮姣、文良秀、時孟云、陸小雨等10名年輕骨干教師分別擔任語、數(shù)備課組成員，充分發(fā)揮學校教學能手“智囊團”的作用，在研討課、比賽課和接待課中獻言、獻
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