七年級(jí)上冊(cè)生物期末測(cè)試卷及答案(編輯修改稿)
2025-08-31 23:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ▲ 的基本單位 。 2綠色植物是生物圈中的 ▲ 。2動(dòng)植物細(xì)胞都有 ▲ 、細(xì)胞質(zhì)和 ▲ 組成。2生物學(xué)是研究各種 ▲ 和 ▲ 的科學(xué)。 生物體由小長(zhǎng)大是因?yàn)? ▲ 和 ▲ 三、識(shí)圖題（每空1分,共26分）請(qǐng)把正確答案填寫(xiě)在答題卷上對(duì)應(yīng)題目橫線(xiàn)上3下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答問(wèn)題。（10分） ⑩壓片夾（1）在光線(xiàn)較暗的環(huán)境中進(jìn)行對(duì)光時(shí)， 首先調(diào)整⑨ ▲ ， 使_ ▲ 對(duì)準(zhǔn)通光孔，如果光線(xiàn)還暗，調(diào)整 ▲ 號(hào)結(jié)構(gòu)，使用其 ▲ 面，改善光照條件。（2）對(duì)光時(shí)，由反光鏡反射的光線(xiàn)依次經(jīng)過(guò)顯微鏡的結(jié)構(gòu)有（填序號(hào)）：光 （ ④） （ ▲ ） （ ▲ ） （ ▲ ）（3）調(diào)整視野中物象清晰度的結(jié)構(gòu)有⑥ ▲ 、⑦ ▲ （4）在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示， 你認(rèn)為 ▲ 同學(xué)的觀察效果最好。丁丙乙甲3下圖是兩個(gè)細(xì)胞模式圖（5分）（1）如果表示洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的應(yīng)該是 ▲圖，如果表示人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的則是 ▲圖。（2）蘋(píng)果成熟后，由于［▲］ ▲ 中溶有多種物質(zhì)，所以吃起來(lái)表現(xiàn)為甜酸味。（3）圖中A的[1]是 ▲ ，起著支持和 ▲ 細(xì)胞的作用。3 下圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答以下問(wèn)題：（6分）(1)右圖中， ⑤ ▲ 將來(lái)發(fā)育成果實(shí),它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成 ▲ 。(2)①▲和② ▲ 組成了雄蕊(3)柱頭，④ ▲ 和子房組成了雌蕊(4)能產(chǎn)生花粉的是花藥,其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程，叫做 ▲ 。，分別用黑色的塑料袋包裝，并分別用軟管將塑料袋與試管中的澄清石灰水相連，過(guò)一段時(shí)間觀察現(xiàn)象。（5分）（1）若試管中澄清的石灰水 ▲，說(shuō)明軟管排出的氣體中有二氧化碳，推測(cè)此袋中蔬菜為 ▲ ；（2）若試管中澄清的石灰水 ▲，說(shuō)明軟管排出的氣體中沒(méi)有二氧化碳，推測(cè)此袋中蔬菜為 ▲；原因是燙過(guò)的細(xì)胞是死的， ▲ (能/不能)進(jìn)行呼吸作用。四、探究題（每空2分,共14分）請(qǐng)把正確答案填寫(xiě)在答題卷上對(duì)應(yīng)題目橫線(xiàn)上，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：(1)首先將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，目的是 ▲ ，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí)，從甲裝置和乙裝置中各取
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