小石潭記中考復(fù)習(xí)ppt課件(編輯修改稿)
2024-08-31 23:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 愴的氣氛，傳達(dá)出作者貶居生活中孤凄悲涼的心境。 【寫作特色】 （ 1）描寫景致時(shí)，點(diǎn)面結(jié)合、遠(yuǎn)近交錯(cuò)、動(dòng)靜互襯、虛實(shí)相生，描繪出小石潭潭水奇、潭石奇、潭源奇、潭的氛圍奇。 （ 2）語言上，自由靈活，整散句相糅合、句式長短交錯(cuò)，使語言讀起來極富音樂的美感。 全文理解 （ 3）寓情于景、情景交融。以小石潭景物的清幽美與作者心境的凄清美形成了強(qiáng)烈的比襯，有力地反襯出作者那種無法擺脫的壓抑心情，也含蓄地表露了作者對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的不滿。 【文意理解】 ?抓住了小石潭的哪些特點(diǎn) ?作者對(duì)小石潭的整體感受是什么 ? 寫作順序是：發(fā)現(xiàn)小石潭 — 潭中景物 — 小潭源流 — 潭中氣氛。小石潭的特點(diǎn)：源頭遠(yuǎn)，岸勢曲折，幽靜。作者對(duì)小石潭的整體感受：幽深冷寂，孤凄悲涼。 “樂”，這與文章憂傷凄苦的感情基調(diào)矛盾嗎？為什么？ 不矛盾。作者被貶 ,心中自然憂傷凄苦 ,而寄情山水正是為了擺脫憂傷的心情 。但這種從自然景中得到的快樂是短暫的 ,一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā) ,憂傷凄苦的心情就流露出來。 示例一：我認(rèn)為作者的這種憂樂觀是不可取的。我們應(yīng)該心胸豁達(dá)，樂觀向上，積極面對(duì)生活中的困難和挫折。示例二：我能夠理解作者的這種憂樂觀。人生遭遇挫折，加上外圍環(huán)境的凄涼，難免會(huì)產(chǎn)生悲傷的情緒，這是人之常情。 3. 作者游小石潭的心情由樂而悲，你如何看待他這種以物喜，以己悲的憂樂觀？ 金題演練 一 、（ ’ 15婁底） 閱讀《小石潭記》，回答下面問題。 （ 17分） 不正確 的一項(xiàng)是 （ 2分 ）（ ） ／布石上 ／絲竹之亂耳 ／柏影也 ／因得遍觀群書 C 【 解析 】 C項(xiàng)中句子意思是“原來那是竹子和柏樹樹葉的影子”，由句子意思可知“竹柏影也”之間不能停頓，正確的劃分節(jié)奏是：蓋 /竹柏影子也。故選擇 C項(xiàng)。 不正確 的一項(xiàng)是（ 2分）（ ） 從 者（隨從） 白 而別（白酒） 之 而去（代詞，指這里的情景） 其境過清（因?yàn)椋? 【 解析 】 B項(xiàng)中“白”是一詞多義詞語，此處應(yīng)解釋為“酒杯”，故選擇 B項(xiàng)。 Ｂ （ 2分）（ ） A. 選文第①段用“青樹翠蔓”，寫潭四周樹木的色彩，“青”“翠”都有“綠”的意思，有重復(fù)啰嗦之嫌。 B. 選文第③段巧妙設(shè)喻，寫了小石潭源頭遠(yuǎn)、岸勢曲折的特點(diǎn)。 C. 選文第④段描繪了小石潭寂靜寥落的環(huán)境，是作者對(duì)環(huán)境凄涼的感受，也是
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