【幼童教學法】教育的總原則總方法第一集(編輯修改稿)
2024-08-31 23:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 家庭教育了，學校，離開這個場所它就不叫學校教育。所以社會教育比較特殊一點，哪里都有。最后是宗教教育，師父常講佛法是人間最高的哲學，最好的教育。這個我們只有了解了、接受到了才知道它有多好，這是宗教教育。這四種教育擺在我們面前，它有次第。大家注意家庭教育是最低的、最基礎的，它有一半，你看它是在土里邊，一大半在土里邊，然后是樹根，它講的是這個意思。你看這圖你就明白，上邊出了問題是因為根出了問題，是這個意思。那么這后邊第一頁上邊是師父上人慈悲開示，然后下邊有個序言，你看家庭教育、學校教育、社會教育和宗教教育，把它列出來了。然后我們再往下翻就是詳細的課程表，在每一類里邊我們都分成了理和事。你開一門任何課程你的理論依據(jù)是什么？然后在生活中怎么應用？理和事都給它分出來了，有詳細的課程。這個將來我們會在節(jié)目當中給大家細講，這個是很重要很重要的，我們到時候一起來學習。我聽說在網(wǎng)站上都可以下載這些。那么我們今天跟大家剛才說了，要想從事教育，很多人我們聽說要自發(fā)地組織幼童教學的學習小組，好像是上海的，我們歡喜贊嘆。從事教育的人第一個就是父母和家長，要懂。我們在后邊這有個黑板，今天是第一堂課總論，我們來看，我畫了兩個方塊，大家注意，一個人他人生在世，他有他的特點，了解了他的特點我們就能夠教得好，你為什么教不好？你不知道他的特點。他分內(nèi)、外。內(nèi)是什么？內(nèi)就是他的內(nèi)心。外是什么呢？外有兩樣，一個是什么呢？一個是他的行為，一個是他的言語。身、口這是外，他有行為，你說我把這個拿起來，我喝一杯水，我給他一巴掌，我去偷東西，這都是行為。我現(xiàn)在說話這是言語，這都是外邊的。內(nèi)，是大家看不到的。你看那小孩子一歲、兩歲的，他在那吃著手指頭，他在那看著你，他沒有行為，他也沒說話，他就這么呆著，你說他有沒有活動？有，他內(nèi)心有活動。他現(xiàn)在就想吃那個蘋果，爸爸媽媽就不給他，他就吃手指頭，他腦子里就是個大蘋果他在那想，他在活動，他在想，這就是內(nèi)，看不見的。所以做家長的一定要知道人生在世，從這么小的小嬰兒一直長到這么高大小伙子、大姑娘了，最后變成老爺爺、老太太去世，人生在世作為人就這三樣。大家一定要記住了，這是屬于他的，就是他能控制得了的三樣東西。第一個我們講內(nèi)是什么？是他的想法，長大了叫他的觀念，長得多大？兩三歲。這蘋果先給誰吃？先給我吃，這就是他的觀念。這個地方很熱，那個地方?jīng)隹?，誰在這？愛誰在誰在，涼快地方我去，這就是他的觀念。幾歲？三歲、兩歲，一歲他就這樣，這就是觀念。前兩天我聽說你們這兒來個同學，六歲是吧？六歲男生，這孩子從農(nóng)村來，張嘴說的跟那個周圍小同學第一句話就說“打你，我拿槍崩了你”。你看，這就是他對人的態(tài)度，六歲他已經(jīng)形成習慣了。他心里沒這個想法他能說這個話嗎？不可能。換句話說一個人的心里的想法、他的觀念會決定他是什么樣的行為、什么樣的言語，也就是說一切都由他的內(nèi)心來決定，這是自然規(guī)律。你說這個人啪給你一巴掌，你問他你為什么打我？我也不知道為什么？不可能，他一定有原因。所以說什么話、做什么事是由他內(nèi)心決定的。誰能反對？從古至今，從中國到外國，沒有人反對。我說這對不對？對呀，專家學者也好，是大師專家還是什么都認可這個。我們再看佛經(jīng)，我們再看儒家的、道家的所有的傳統(tǒng)文化經(jīng)典都肯定。尤其佛法講得最明白，一切法由心所造。我們作為教育孩子的人，大家不是要做幼童老師嗎？第一件事情要先明白，要明白什么呢？這個內(nèi)可太重要了。你看人分內(nèi)外，這個內(nèi)可
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