【總結】第六章第二節(jié)《營養(yǎng)器官的生長》導學案年級:七科目:生物主備老師:嚴小勇課型:新授審批:學習目的1、植物的營養(yǎng)器官.根系.根尖了解根尖的結構與功能及生長變化規(guī)律。2、描述直根系與須根系的形態(tài)特征。3、理解葉芽的各部分與枝條的各部分之間的發(fā)育關系。重點根、莖、葉的結構與功能。難點
2024-12-08 01:32
【總結】北師大版七年級生物上冊第6章第2節(jié)營養(yǎng)器官的生長-----根的發(fā)生和生長福建省光澤第一中學何紅星教學目標:(1)了解哪些屬于營養(yǎng)器官;描述根的生長和發(fā)生過程。(2)觀察根尖的結構,解釋根尖的發(fā)育。:(1)培養(yǎng)學生使用及制作概念圖
2025-11-09 19:23
【總結】第2節(jié)營養(yǎng)器官的生長歸納總結學習目標自主預習合作學習課后練習隨堂檢測學習目標【學習目標】【重難點】,解釋根的結構是如何與吸收水分和無機鹽的功能相適應的,并說明根、莖、葉的一般功能的結構與功能及生長變化規(guī)律2.了解葉芽的結構
2025-06-12 00:52
【總結】——雙子葉植物的根、莖、葉實驗目的?1.掌握雙子葉植物的根莖葉的結構?2.比較雙子葉植物與單子葉植物結構的異同?點實驗內容?-棉花幼根、老根橫切?-棉花幼莖、老莖橫切?-棉花葉、蠶豆葉橫切?-夾竹桃葉橫切?一.初生結構:?與單子葉植物類似,不同點為:內皮層的凱氏
2025-04-29 12:12
【總結】植物的營養(yǎng)綠色植物綠葉自養(yǎng)?綠色植物從無機物中制造自己的養(yǎng)料?無機物:?二氧化碳?水?礦物鹽?陽光?植物進行光合作用光合作用光合作用在陽光下,植物使用二氧化碳和水制造碳水化合物的復雜過程,氧氣是副產品光合作用的機制?(1)光反應?(2)暗
2025-11-03 16:33
【總結】蛋白質廣泛存在于生命體內,是組成細胞的基礎物質。含有豐富蛋白質的食品milk麻婆豆腐淀粉遇碘變藍色生活中的油脂花生油桐油是從桐樹果實中提出來的油,是一種快干性油,工業(yè)中用作油漆及涂料。桐油應用廣乏。其色、味與一般食用油相似,故常有誤食而中毒者。我們日常食用的動物油、
2025-10-31 07:23
2025-11-01 05:13
【總結】第一節(jié)根一、根的生理功能、發(fā)生和類型(一)根的生理功能1.固定與支持:2.吸收作用:3.輸導作用:4.生物合成作用:5.分泌作用:6.貯藏和繁殖作用:其它還有呼吸、攀援和寄生等作用。第三章植物的營養(yǎng)器官(二)根的發(fā)生和類型根可分為定根和不
2025-05-05 05:18
【總結】第四節(jié)葉一、葉的形態(tài)二、葉的發(fā)育三、葉的解剖結構四、葉對不同生境的適應五、落葉和離層六、葉的變態(tài)葉的生理功能主要功能是光合作用和蒸騰作用,有些植物的葉還有吸收、營養(yǎng)繁殖的功能。一、葉的形態(tài)(一
2025-04-29 12:04
【總結】植物營養(yǎng)器官的變態(tài)同功器官同源器官玉米—氣生根榕樹—支持根人形何首烏?何首烏塊根刺槐-托葉刺皮刺葉刺皂莢—莖刺葫蘆—莖卷須豌豆—葉卷須馬鈴薯—塊莖豬籠草—捕蟲葉巨型豬籠草
2024-12-08 05:51
【總結】植物學第三章種子植物的營養(yǎng)器官植物的根、莖、葉三種器官,擔負著植物營養(yǎng)生長,這一類器官統稱為營養(yǎng)器官。第三章第一節(jié)根教材內容第三章種子植物的營養(yǎng)器官第一節(jié)根
2025-05-02 12:03
【總結】合理營養(yǎng)Pabuluminseason第三節(jié)第二章人體的營養(yǎng)主要內容[示例]:什么樣的營養(yǎng)結構才叫合理?食品營養(yǎng)標簽管理規(guī)范[示例]注:“碳水化合物”即“糖類”鈉?鈉是人體必需的礦物質營養(yǎng)素。體內的鈉大多存在于血液及細胞
2025-11-03 18:35
【總結】生物圈中的綠色植物?第三單元課前學案……………..…課堂導案……………..…23隨堂訓練……………..…4學習目標……………..…15課后練案……………..…第2節(jié)營養(yǎng)器官的生長學習目標【課標要求】【高頻中考】1.了解根尖的四個分區(qū)的結構不功能及細胞生長戒變化的觃律。
2025-06-14 02:35
2025-05-01 02:17