【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是 ” 。這題主要考查學(xué)生對(duì)文中句子的理解能力。這類(lèi)題目多是對(duì)文中原句進(jìn)行很小的改動(dòng)，往往是學(xué)生容易理解錯(cuò)的地方，最好的方法就是把選項(xiàng)內(nèi)容帶入到文中一一對(duì)比。 B項(xiàng) “ 囚徒大多數(shù)按期到達(dá)目的地 ” 錯(cuò)，原文為 “ 無(wú)或違者 ” 。 考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn) ，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合 C。 （ 4） 試題分析：本題考查學(xué)生翻譯文言文句子的能力。本題首先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語(yǔ)要 “ 替換 ” ；對(duì)古今詞義大體一致的詞語(yǔ)則 “ 組詞 ” ；對(duì)特殊的地名、人名等 要 “ 保留 ” ；對(duì)古漢語(yǔ)中的同義反復(fù)的詞語(yǔ)可以 “ 省略 ” 其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來(lái)的也可以 “ 省略 ” 。第一句中， “ 部 ” （管轄）、 “ 亭長(zhǎng)有受人酒禮者 ” （定語(yǔ)后置）、 “ 記案 ” （公告、文書(shū)）、 “ 考 ” （查辦）。第二句中， “ 以 ” （用）、 “ 殘 ” （殺）、“ 罪 ” （有罪）、 “ 命 ” （用命）。 考點(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解 B。 參考譯文： 鐘離意字子阿，會(huì)稽山陰人。少年時(shí)做過(guò)郡督郵。當(dāng)時(shí)部縣亭長(zhǎng)有受人酒禮的，府下登記在案考察。鐘離意封還記載時(shí)，進(jìn)去對(duì)太守說(shuō)：“《春秋》說(shuō)先內(nèi)后外，《詩(shī)經(jīng)》說(shuō)‘在家做妻的榜樣，推廣到治家治國(guó)’。就是說(shuō)，明曉政令教化的根本，由身邊的人推廣到遠(yuǎn)處的人?，F(xiàn)今應(yīng)該先清理府內(nèi)，暫且把考察遠(yuǎn)縣細(xì)微的過(guò)失放松一些。”太守認(rèn)為他很賢能，就委任他管縣里的事。建武十四年（公元 39年）會(huì)稽發(fā)生大瘟疫，死了的人用萬(wàn)來(lái)計(jì)算，鐘離 意親自隱恤，經(jīng)營(yíng)供給醫(yī)藥，所屬地區(qū)的百姓絕大多數(shù)受到了他的救濟(jì)。 鐘離意被單薦為孝廉，再次升遷，征召到大司徒侯霸幕府。朝廷下詔要送囚徒到河內(nèi)，時(shí)值隆冬天寒，囚徒患病不能行走。路過(guò)弘農(nóng)縣時(shí)，鐘離意就讓縣里替囚徒制做棉衣，縣里不得已給了他，但上書(shū)朝廷報(bào)告，鐘離意也將全部情況上報(bào)。光武帝得到奏章，給侯霸看，并說(shuō)：“你所派的掾吏良心竟這么好啊，的確是個(gè)好官吏。”鐘離意在路上解除囚徒的枷鎖，聽(tīng)任他們隨便走動(dòng)，但規(guī)定了到目的地的日期，囚徒們按期到達(dá)，沒(méi)有一個(gè)違背的?；貋?lái)后，以病免職。 后來(lái)授職為暇丘縣令。官吏中有個(gè)叫檀 建的偷竊縣里的東西，鐘離意屏退左右私自問(wèn)供，檀建叩頭服罪，鐘離意不忍心加刑罰，遣送他回家令他長(zhǎng)期休假。檀建的父親聽(tīng)到了，替檀建安排了酒席，對(duì)他說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)無(wú)道之君用刀殺人，有道之君用義代替殺人。你有罪，命該如此?！庇谑橇钐唇ǚ幎?。建武二十五年（公元 50 年），升為堂邑縣令?？h民防廣為父報(bào)仇，被捕入獄，他的母親病死了，防廣哭泣不能進(jìn)食。鐘離意哀憐他，于是讓防廣回家，使他能為母親辦理喪事。丞椽都爭(zhēng)論不能放人，鐘離意說(shuō)：“罪人是我放回的，我堅(jiān)守信義，決不連累你們。”于是就放他走了。防廣安葬母親后，果然回來(lái)坐牢。 鐘離意秘密地上報(bào)其事，防廣竟減除了死罪。顯宗即位，鐘離意被征拜為尚書(shū)。這時(shí)交阯太守張恢，因貪贓千金之罪，征回京師伏法。錢(qián)物等用簿本記載沒(méi)收交大司農(nóng)，朝廷下詔將贓物賜給群臣。鐘離意得到一些珍珠，全部放到地上而不拜賜。顯宗奇怪而問(wèn)其原故，鐘離意回答說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)孔子忍渴不飲盜泉之水，曾參聽(tīng)到‘勝母’的地名而回車(chē)，討厭其名字哩。這些骯臟的寶物，的確不敢拜受?！憋@宗感嘆道：“尚書(shū)的話多么清正啊 !”于是改以庫(kù)錢(qián) 30萬(wàn)賜給鐘離意，又升任他為尚書(shū)仆射。 三、詩(shī)歌鑒賞 8． 閱讀下面詩(shī)歌，完成后面小題。 江州重別薛六柳八二員外 ① 劉長(zhǎng)卿 生涯豈料承優(yōu)詔，世事空知學(xué)醉歌。 江上月明胡雁過(guò)，淮南木落楚山多。 寄身且喜滄洲 ② 近，顧影無(wú)如白發(fā)何。 今日龍鐘人共老，愧君猶遣慎風(fēng)波 ③ 。 注］ ① 這首詩(shī)是詩(shī)人奉召被貶往南巴經(jīng)過(guò)江州與二友人話別時(shí)寫(xiě)的。 ② 滄州：濱海的地方，也用以指隱士居處。 ③ 慎風(fēng)波：慎于宦海風(fēng)波。 （ 1） 頷聯(lián)描寫(xiě)力一幅怎樣的圖景？有怎樣的作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 （ 2） 這首詩(shī)表達(dá)了復(fù)雜的情感，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析 。 【答案】 （ 1） 明月映入江水，北方的大雁掠空而過(guò)；淮南一帶萬(wàn)木凋零，古楚地的山嶺突然裸露，似乎比往日增加了許多。描繪了一幅萬(wàn)木凋零、江山寥落的江州秋色圖，渲染了清秋氣氛，烘托出孤寂凄涼的心境。 （ 2） 奉召被貶卻說(shuō)成 “ 承優(yōu)詔 ” ，對(duì)朝廷的不滿溢于言表；一個(gè) “ 喜 ” 字寫(xiě)出了對(duì)隱居生活的向往；看到鏡中白發(fā)想起朋友共老，又讓詩(shī)人心生光陰似箭、無(wú)所作為的傷感；友人勸誡要警惕宦海風(fēng)波，又激起詩(shī)人的感愧之情。 【解析】 （ 1）試題分析： 此題考查把握詩(shī)歌的意象的能力。先抓住主要景物，展開(kāi)聯(lián)想想象，描繪畫(huà)面，語(yǔ)言力求優(yōu)美。然后再概括景物營(yíng)造氛圍 特點(diǎn)及運(yùn)用的表現(xiàn)手法。如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊等。白話譯文：多年淪落的生涯，誰(shuí)知竟得到天子的厚恩。世間萬(wàn)事我都已參破，只想學(xué)醉飲狂歌的古人。江上的月色分外清明，胡雁從夜空飛掠而過(guò)。秋風(fēng)吹起，淮南已樹(shù)木凋盡，楚地山頭的落葉想必更多。且喜暫時(shí)可以寄身的地方，在那滄海近旁。對(duì)著明鏡來(lái)回照影，蕭蕭白發(fā)徒然地令人心傷。如今你們同我都已經(jīng)老去，都一樣是這般步履龍鐘。你們還叮囑我要留意風(fēng)波險(xiǎn)惡，真叫我深深慚愧無(wú)限感動(dòng)。 頷聯(lián)所寫(xiě)即眼前之景 ——江水、明月、北雁、落木、楚山，渲染清秋氣氛，借以抒寫(xiě)宦海浮沉的深沉感慨。浩 蕩江水，凄清明月，一群北來(lái)南去的大雁掠空而過(guò)；江州一帶萬(wàn)木凋零，落葉颯颯，原先被樹(shù)木遮蔽的古楚地的山嶺突然裸露出來(lái)，似乎比往日增加了許多。二句寫(xiě)景，一天上，一地下，一寫(xiě)水，一寫(xiě)山，一近一遠(yuǎn)，一動(dòng)一靜，上下俯抑，參差交互，成就了二幅水天空寂、江山寥落的江州秋色圖。而作者的真正用意則在于通過(guò)這貌似孤立的景物畫(huà)面，來(lái)抒寫(xiě)孤寂凄涼的心境和貶滴天涯的感恨。北雁南飛，暗寓詩(shī)人遷播；落術(shù)颯颯，隱含詩(shī)人晚景蕭條，且與尾聯(lián)“ 老 ” 字遙相呼應(yīng)；楚山之多亦正好反襯出作者的一己之微。所以，此聯(lián)妙在以景傳情，情從景出，情景相為珀芥，二 者互藏其宅。 考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià) D。 考點(diǎn)：評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià) D。 四、默寫(xiě) 9．默寫(xiě) （ 1）問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？ ___________________， __________________。 —— 《沁園春 長(zhǎng)沙》 （ 2）又前而為歌曰： “ ， ！ ” 復(fù)位慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。 —— 《荊軻刺秦王》 （ 3）在《沁園春 長(zhǎng)沙》一文中通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物的姿態(tài)而展現(xiàn)出 “ 萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由 ” 的兩句是 ___ ______， _______________。 —— 《沁園春 長(zhǎng)沙》 【答案】 （ 1）（且夫）水之積也不厚 則其負(fù)大舟也無(wú)力 （ 2）朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋 （ 3）烏鳥(niǎo)私情 愿乞終養(yǎng) 【解析】 試題分析： 本題考查名篇名句情境默寫(xiě)的能力。本題需要考生在平時(shí)熟記并理解教材中相關(guān)篇目的內(nèi)容，解題時(shí)根據(jù)提示的情境， 填