【總結(jié)】天鎮(zhèn)第一小學(xué)四年級(jí)語文集體備課導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科語文年級(jí)四單元一時(shí)間主備教師課題3、釣魚課型新授課使用老師四年級(jí)語文老師教學(xué)目標(biāo)1.理解課文內(nèi)容,體會(huì)人物情感的變化,領(lǐng)會(huì)文章中蘊(yùn)含著的深刻的做人道理。2.有感情地朗讀課文。3.會(huì)認(rèn)“縱、距、皎、沮、誘、抉”等6個(gè)生
2024-12-08 21:05
【總結(jié)】語文S版四年級(jí)語文下冊(cè)第八單元學(xué)習(xí)目標(biāo),正確、流利地朗讀課文。,了解端午節(jié)的緣由,通過屈原的言行感受屈原的愛國情懷,學(xué)習(xí)屈原的愛國精神。屈原佩戴措施疏頌駕尸俗粽檐輔誣學(xué)生字,說說這篇文章講了誰的什么事??(1)怎么理解“
2024-11-11 12:09
【總結(jié)】爺爺?shù)奶J笛蘇教版小學(xué)語文第十一冊(cè)吳中實(shí)驗(yàn)小學(xué)史秋英在強(qiáng)強(qiáng)的想象里,爺爺?shù)男¢l屋是個(gè)好玩的地方:碧藍(lán)碧藍(lán)的海水就踩在腳下。白天,成群的海鳥在窗外翱翔;夜晚,天上的星星映在海水里,如千萬點(diǎn)螢火閃閃爍爍。更有趣的是,海邊長著一大片一大片的蘆葦。一張普普通通的葦葉,經(jīng)爺爺三折兩卷,就成了一支蘆笛。吹奏起來,曲調(diào)是那樣婉轉(zhuǎn)悠
2024-12-11 08:53
【總結(jié)】理解含義深刻的句子葦稈腹部赤褐色襯衫透亮泛著飼養(yǎng)陡峭石壁漁翁理解詞語的意思:它小巧玲瓏,一雙透亮靈活的眼睛下面,長著一雙又尖又長
2024-12-04 18:22
【總結(jié)】26、鯨判斷正誤,正確的在后邊的括號(hào)里打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。1、鯨的種類很多,總的來說可以分為兩大類:一類是須鯨,沒有牙齒;一類是齒鯨,有鋒利的牙齒。()2、須鯨只吃蝦和小魚,齒鯨吃大魚和海獸。()3、鯨用鰓呼吸。()4、有經(jīng)驗(yàn)的漁民根據(jù)鯨呼吸時(shí)“噴潮”的水柱判斷鯨的種類和大小。須鯨的水
2024-11-15 02:25
【總結(jié)】語文S版四年級(jí)語文下冊(cè)第七單元陸地淺海海洋鯨的進(jìn)化?鯨生活在海洋里,因?yàn)轶w形像魚,許多人管它叫鯨魚。其實(shí)它不屬于魚類,是哺乳動(dòng)物。在遠(yuǎn)古時(shí)代,鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣,生活在陸地上。后來環(huán)境發(fā)生了變化,鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里;又經(jīng)過了很長很長的年代,
2024-12-04 19:28
【總結(jié)】語文S版四年級(jí)語文下冊(cè)第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo),理解由生字組成的詞語;能準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文。的了解,懂得去保護(hù)野生動(dòng)物。學(xué)習(xí)生字涂蹦榜敏捷慘輸基涯棕孕匿柏沛厄迅即衍“與其它鹿科動(dòng)物一樣,麋鹿也是一種草食性哺乳
2024-12-08 12:14
【總結(jié)】語文S版四年級(jí)語文下冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)“杭、咖、啡、籍、兼”等生字,掌握“杭州、咖啡、書籍、兼管、蟬鳴”等詞語;有感情地朗讀課文。,體會(huì)課文字里行間流露出的師生互愛之情。讀一讀閱籍兼擦初庫滄桑杭咖啡理解詞語遨游:漫游,游歷。領(lǐng)略:理解事物的情
2024-12-04 18:21
【總結(jié)】西門豹第一課時(shí)看誰能把下列詞語讀好?戰(zhàn)國時(shí)候田地荒蕪人煙稀少巫婆官紳幾百萬錢騙錢害人提心吊膽面如土色磕頭求饒發(fā)動(dòng)百姓開鑿渠道灌溉莊稼戰(zhàn)國地圖打聽了解投進(jìn)漳河官紳求饒開鑿渠道歷史評(píng)價(jià)戰(zhàn)國形勢(shì)圖之一哪家有
【總結(jié)】爵山中心小學(xué)陳彩屏對(duì)于我們愛流汗的人來說,爬山是一件格外辛苦的事。別人爬山是為了征服山,我們爬山是為了征服自己。做事要有決心,要有信心,要努力去做。爬到山頂固然令人高興,但是爬山的過程更讓人愉快。其實(shí)能不能爬到山頂并不重要,重要的是你是否盡了力。做任何事最
【總結(jié)】習(xí)作指導(dǎo)綠色記事本日記的寫法1、第一行要寫上日期、星期幾、天氣2、第二行正文是正文,可寫題目,內(nèi)容留兩個(gè)格。3、內(nèi)容要真實(shí),可以是敘事的,抒情的、也可以是議論的。習(xí)作要求:這次習(xí)作是要求我們寫環(huán)保日記的形式來記錄一些環(huán)保行為和想法,讓孩子們自覺養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,并從生活中學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)。
2024-11-11 06:16
【總結(jié)】釣魚通過閱讀課文,我知道課文講的是作者小時(shí)候和去時(shí),釣到了一條,可是由于,父親的故事。釣魚放魚啟示1、那一年我剛滿十一歲。有一天,我像往常一樣,隨父親去新漢普斯湖的小島上釣魚。2、那是鱸(lú)魚捕撈開放
【總結(jié)】語文S版四年級(jí)語文下冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo),有感情地朗讀語文。,體會(huì)詩人同情幫助殘疾人的善良品質(zhì),感受語言的魅力。讀一讀魅黎丐牌紳衷辰酸姍,想一想這篇課文主要講了一件什么事情??“春天到了”??初讀思考:學(xué)習(xí)理解課文:
【總結(jié)】語文S版四年級(jí)下冊(cè)語言的魅力復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、你是怎樣理解“魅力”的?課文告訴我們什么有魅力?2、課文是通過一件什么具體事例來說明“語言的魅力”的?細(xì)讀感悟文中哪句話有魅力,為什么這樣說?請(qǐng)同學(xué)們默讀課文,畫出相關(guān)語句,填寫下表。細(xì)讀感悟木牌上的字我什么也
【總結(jié)】鳥的天堂槳、糾、逼、潮、禁、暇、拋三支槳、糾正、逼近、不禁、應(yīng)接不暇、顫動(dòng)、一、傍晚,“我”和朋友劃船出去玩二、“我”和朋友第一次經(jīng)過“鳥的天堂”時(shí)看到的情景三、第二天早晨,“我”和朋友再次經(jīng)過“鳥的天堂”看到的情景。四、作者對(duì)“鳥的天堂”的贊美和留戀。(1--4)(5—9)(10--