【總結】趙麗宏散文家、詩人。上海市崇明縣人，1951年出生于上海市。著有散文集《生命草》《愛在人間》《瑪雅之謎》等、報告文學集《新畫》等六十余種著作。作品曾數十次在海內外獲獎，《日晷之影》獲首屆“冰心散文獎”。他的散文敘寫清新明麗，重視創(chuàng)造詩的意境和情調，是一位有創(chuàng)造個性的散文作家。肩胛
2024-12-04 18:31
【總結】凡卡魯教版五年級語文下冊預習，了解課文大意及主要表達方式。，找準寫信的段落，把握信中的主要內容。，注意描寫凡卡生活的一些細節(jié)，思考：凡卡有哪些不幸的遭遇？你認為什么最不幸？作者簡介契訶夫，俄國著名作家，生于1860年，死于1904年，他出生于小商人之家，1879年進莫斯科大學醫(yī)學科求學。
2024-12-13 11:41
【總結】藏戲是以民間歌舞形式來表現(xiàn)故事內容的綜合表演藝術。藏語叫“阿吉拉姆”，“阿吉”是大姐或女性的意思，“拉姆”是仙女的意思，都是藏族人
2024-12-13 18:34
【總結】魯教版五年級語文下冊藏族藏族,約有人口5416021人（2021年人口普查數據），主要分布在西藏自治區(qū)以及青海、甘肅、四川、云南等臨近省。藏戲是以民間歌舞形式來表現(xiàn)故事內容的綜合表演藝術。藏語叫“阿吉拉姆”，“阿吉”是大姐或女性的意思，“拉姆”是仙女的意思，都是藏族人民對藏戲的昵稱。
2024-12-12 19:51
【總結】匆匆作者：朱自清魯教版五年級語文下冊?作者簡介?朱自清，現(xiàn)代著名散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。其散文以樸素縝密，清雋沉郁、語言洗煉，文筆清麗著稱，極富有真情實感。代表作《荷塘月色》、《背影》、《槳聲燈影里的秦淮河》等燕子可再來楊柳可再青花兒可再開逝去的日子不再回對比
【總結】學習目標：1．學習作者留心生活、善于觀察、勤于思考的習慣。2．了解五個手指的各自特點，體會任何事物都各有所長，各有所短的道理。初讀課文、思考問題：？。自讀課文，理解內容五根手指各有什么
【總結】趙麗宏激發(fā)興趣，導入新課?同學們，你們喜歡看雜技表演嗎？談談你的感受。?是的，雜技是一項很復雜的表演，有時一個節(jié)目經過幾年的訓練，可以說是臺上3分鐘，臺下十年功。但是你想過沒有，當一個雜技演員在表演時兩次出現(xiàn)了失誤，他還有信心表演下去嗎？今天我們就來讀讀頂碗少年的故事，你或許你會從中悟出一定的道理來。趙麗宏（1951——）
2024-11-11 12:59
【總結】人民教育出版社六年級語文下冊4*頂碗少年安徽省蕭縣龍城鎮(zhèn)郝店小學田翠英自學提示：，借助工具書讀通課文，理解詞語。，課文主要講了一件什么事？、神態(tài)的句子；畫出描寫觀眾反應的句子，從這些描寫中表現(xiàn)了什么？？我會填：課文描寫了一場（）的雜技表演。頂碗少年第一次表演
2024-11-29 10:05
【總結】 人教新課標版六年級下冊?頂碗少年?語文教案 人教新課標版六年級下冊?頂碗少年?語文教案 教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解驚心動魄、驚羨、座...
2024-09-30 16:55
【總結】1 六年級語文下冊教案——頂碗少年 4*頂碗少年 學習目標： 1．借助詞典，聯(lián)系上下文，理解座無虛席、驚羨、歉疚、驚心 動魄、陶醉等詞語。 2．正確、流利、有感情的朗讀課文。 3．體...
2025-08-06 16:09
【總結】 六年級語文下冊教案——頂碗少年 4*頂碗少年 學習目標： 1．借助詞典，聯(lián)系上下文，理解座無虛席、驚羨、歉疚、驚心動魄、陶醉等詞語。 2．正確、流利、有感情的朗讀...
2024-11-18 22:30
【總結】頂碗少年教學目標：1．引導學生讀懂課文內容，懂得不論遇到多少艱難曲折，也不要退縮，只要堅持下去就能獲得成功的道理。2．指導學生學會本課生字。教學重點：抓住課文對頂碗少年的動作、神態(tài)的描寫，了解少年是怎樣從失敗到獲得成功的。教學難點：理解課文中耐人尋味的語言，體會作者表達的思想感情。教學準備：
2024-12-13 20:08
【總結】1 六年級下冊語文《頂碗少年》教案 六年級下冊語文《頂碗少年》教案 【課前準備】 １、預習課文，自學生字詞。給學生推薦趙麗宏的作品 《三峽船夫曲》《雨中》《學步》《雨中的鴿子》等...
2025-08-06 16:10
【總結】語文S版五年級語文下冊第四單元1.掌握生字新詞。2．讀懂課文內容，懂得不論遇到多少艱難曲折，也不要退縮，只要堅持下去就能獲得成功的道理。學習目標讀一讀疚胛頹jiǎjiùtuí讀一讀理解詞語優(yōu)雅驚羨頹喪迷惘
2024-12-13 11:42
2024-12-08 01:59
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