四年級(jí)期末綜合能力檢測(cè)(編輯修改稿)
2024-12-17 09:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2．老師總是經(jīng)常表?yè)P(yáng)班里的好人好事。 3．他穿著新衣服和褲子。 十一、聯(lián)系課文填充。（ 10 分） 1．照原文填充。 （ 1）古井像一位 ________，用她的甜美的 ________著她的兒女。 （ 2）它還會(huì)豐富多腔 地叫喚，長(zhǎng)短不同， ________， __________。 （ 3）不知細(xì)葉誰(shuí)裁出， _________。 （ 4） ________，飛入菜花無(wú)處尋。 2．理解課文填充。（ 6 分） （ 1） 《題西林壁》 這首詩(shī)，寫了作者從 ________看，廬山的姿態(tài) ________。其中的緣由是因?yàn)椤?________”，所以“ ________”。 （ 2）這時(shí)大家才明白，原來(lái)像亞里斯多德這樣的大哲學(xué)家，說(shuō)的話也不是全都對(duì)的。這句話告訴我們亞里斯多德的話既有 ________，也有 ________，我們應(yīng)該 ________科學(xué)，不應(yīng)該 ________某一個(gè)人的話。 十二、閱讀短文，回答問(wèn)答。（ 20 分） ________ 竹子是 □□ 的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。竹子全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可以編織竹器；竹瀝（ l@）可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。竹子是□□的，它具有頑強(qiáng)不屈的品格。自古至今○它和松○梅被人類譽(yù)為○歲寒三友○歷來(lái)競(jìng)相為詩(shī)人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕塑，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒時(shí)，新筍就悄悄地在地下萌（ m6ng）芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍，穿過(guò) 頑石，刺破硬土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天?？崾钏慌?，秋風(fēng)吹不落。 秋去冬來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1