高一生物生物的穩(wěn)態(tài)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物的穩(wěn)態(tài)專題三、生物的穩(wěn)態(tài)專題內(nèi)環(huán)境（個(gè)體水平）的穩(wěn)態(tài)：生理學(xué)家將正常機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，叫內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。穩(wěn)態(tài)并不意味著恒定不變，而是指一種可變的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種狀態(tài)是靠完善的調(diào)節(jié)機(jī)制抵抗外界環(huán)境的變化來(lái)維持的。免疫是機(jī)體的一種特殊的保護(hù)性生理功能，通過(guò)免疫，機(jī)

2024-11-09 02:08

滬科版生命科學(xué)高一上4-1生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換第1節(jié)生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)思考我們每天都要吃東西，估算一下你一年下來(lái)你吃了多少東西？吃進(jìn)的東西都去哪了？?少量排出體外?大部分身體吸收?同時(shí)我們每天的學(xué)習(xí)、工作、運(yùn)動(dòng)需要不斷地消耗能量。?生物體需不斷地與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，不斷地進(jìn)行自我更新水

2024-11-17 06:21

滬科版生命科學(xué)高一上4-1生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)7-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4章生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換第1節(jié)生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)將自身物質(zhì)分解，將代謝終產(chǎn)物排出體外。新陳代謝從外界攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨砦镔|(zhì)。同化作用儲(chǔ)存能量釋放能量異化作用一、合成反應(yīng)和分解反應(yīng)（一）合成反應(yīng)（二）分解反應(yīng)由小分子形成大分子的化學(xué)反應(yīng)。由大分子分解成小分子的化學(xué)

2024-11-17 06:21

滬科版生命科學(xué)高一上4-1生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換第1節(jié)生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)1、新陳代謝概述?4、ATP2、合成反應(yīng)和分解反應(yīng)?（1）概念?3、生物催化劑——酶（2）特性：高效性（實(shí)驗(yàn)）專一性?多樣性（命名）需要合適的條件

2024-11-17 06:21

滬科版生命科學(xué)高一上4-1生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)13-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)一、合成反應(yīng)和分解反應(yīng)１、合成反應(yīng)２、分解反應(yīng)想一想:無(wú)機(jī)化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中所需的條件一般是很激烈的,而細(xì)胞生存的條件是很溫和的，那么細(xì)胞內(nèi)數(shù)量如此巨大的生物化學(xué)反應(yīng)如何在常溫、常壓、水溶液環(huán)境、pH接近中性的條件下，迅速高效進(jìn)行呢？一、酶探究實(shí)驗(yàn):1、提出疑問(wèn)：為什么酶能在溫和的

2024-11-17 06:21

高一生物生物的進(jìn)化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】湖南省寧鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物必修二第七章《生物的進(jìn)化》課件生物進(jìn)化的原因長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)脖子是怎么來(lái)的？拉馬克的觀點(diǎn)的脖子很短。，長(zhǎng)頸鹿想辦法吃高處葉子，盡力伸長(zhǎng)脖子，脖子逐漸拉長(zhǎng)，而且，這種性狀遺傳給了后代。生物進(jìn)化的原因達(dá)爾文的觀點(diǎn)脖子有長(zhǎng)有短。，

2024-11-11 02:49

高一生物生物的進(jìn)化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生命的起源和生物的進(jìn)化第二節(jié)生物的進(jìn)化廣東省順德市龍江中學(xué)——高中生物課件作者：孫禹江達(dá)爾文：英國(guó)博物學(xué)家，1831－1836年隨“貝格爾”號(hào)做環(huán)球考察，在動(dòng)植物和地質(zhì)等方面進(jìn)行了廣泛的觀察，并采集了大量的生物標(biāo)本和礦物標(biāo)本，經(jīng)過(guò)深入研究，形成了以自然選擇學(xué)說(shuō)為基礎(chǔ)的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)，并于1859年出版了震動(dòng)當(dāng)時(shí)

2024-11-09 01:44

高一生物動(dòng)物體液調(diào)節(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)人和動(dòng)物體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)一、體液調(diào)節(jié)基礎(chǔ)回顧一）、體液調(diào)節(jié)1概念：某些（如激素、CO2）通過(guò)的傳送，對(duì)人和動(dòng)物體的生理活動(dòng)進(jìn)行的調(diào)節(jié)。2體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容是二）、動(dòng)物激素的種類和生理作用1人體內(nèi)主要激素的分泌腺體及生理作用1）

2024-11-12 01:30

專題一生物體的結(jié)構(gòu)層次-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專題一生物體的結(jié)構(gòu)層次顯微鏡結(jié)構(gòu)口訣顯鏡結(jié)構(gòu)要牢記，鏡座鏡筒和鏡臂；載物臺(tái)，遮光器，準(zhǔn)焦螺旋分粗細(xì)；反光鏡，轉(zhuǎn)換器，目物鏡頭有高低。顯微鏡操作口訣一取二放三安裝，四轉(zhuǎn)低倍五對(duì)光；六上玻片七下降，八升鏡筒細(xì)觀賞；看完低倍轉(zhuǎn)高倍，九退整理十歸箱。特別提醒?(1)顯微鏡的結(jié)構(gòu)可分為光學(xué)部分和機(jī)械部分兩部分。重要的

2025-01-06 15:19

高一生物特異性反應(yīng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】特異性反應(yīng)（免疫應(yīng)答）瑞安中學(xué)王小娜截至9月21日地區(qū)確診病例中國(guó)內(nèi)地13262溫州188溫州校園112你覺(jué)得目前預(yù)防甲型H1N1流感有哪些措施呢？預(yù)防甲型H1N1流感的措施勤洗手勤通風(fēng)吃熟食戴口罩接種疫苗最有效？少去人口密集的地方

2024-11-11 01:20

生物體內(nèi)的信息傳遞-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生命科學(xué)導(dǎo)論上海交通大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院第七講生物體內(nèi)的信息傳遞一、信息傳遞是生命活動(dòng)的重要內(nèi)容二、神經(jīng)系統(tǒng)在信息傳遞中的作用三、激素系統(tǒng)和細(xì)胞信息傳遞四、神經(jīng)、激素配合作用控制體內(nèi)穩(wěn)態(tài)一、信息傳遞是生命活動(dòng)的重要內(nèi)容1、生命活動(dòng)中充滿著信息交流生命活動(dòng)的基本內(nèi)涵是維持和延續(xù)生命，包括：覓食、

2025-01-16 11:45

是生物體中全部有序的化學(xué)反應(yīng)的總稱-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】題問(wèn)：1、生物區(qū)別于非生物的特征中，___________是生物與非生物的最本質(zhì)的區(qū)別。是生物體中全部有序的化學(xué)反應(yīng)的總稱。新陳代謝酶是怎樣發(fā)現(xiàn)的？其本質(zhì)是什么？又有哪些特征？3、生物體內(nèi)的生化反應(yīng)之所以在常溫和常壓下進(jìn)行的，是因?yàn)樯磻?yīng)是在____的催化下進(jìn)行的。酶一、酶的發(fā)現(xiàn)看書(shū)思考1、結(jié)合

2025-01-02 18:35

高一生物生物細(xì)胞分化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)細(xì)胞的分化、癌變和衰老受精卵胚胎干細(xì)胞神經(jīng)干細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞造血干細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞膠質(zhì)細(xì)胞分化程度增強(qiáng)分化能力減弱細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)相同發(fā)生在整個(gè)生命過(guò)程中。形成不同組織細(xì)胞。持

2024-11-11 02:49

高一生物生物進(jìn)化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】想一想現(xiàn)代生物進(jìn)化理論豐富了自然選擇學(xué)說(shuō)，在研究方向上二者有什么本質(zhì)的區(qū)別？自然選擇學(xué)說(shuō)是從性狀水平上以個(gè)體為單位研究生物的進(jìn)化；現(xiàn)化生物進(jìn)化理論則是從分子水平上以種群為單位研究生物的進(jìn)化二、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論簡(jiǎn)介（一）、種群是生物進(jìn)化的單位（二）、突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料。（

2024-11-09 09:07

高一生物蛋白質(zhì)化學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)新課無(wú)機(jī)化合物有機(jī)化合物化合物原生質(zhì)主要由水、無(wú)機(jī)鹽、糖類、蛋白質(zhì)、脂類、核酸等化合物構(gòu)成原生質(zhì)化合物是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的物質(zhì)基礎(chǔ)細(xì)胞生物體細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單

2024-11-09 01:43

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