20xx年陜西省普通高中學(xué)業(yè)水平考試歷史真題(編輯修改稿)
2024-08-31 18:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 掌起草詔書敕令、批答臣下的奏章。這些招書的頒發(fā)或敕令的下行,要取得門下省的同意。門下省有反駁的權(quán)力,若中書省起草的文稿有不當(dāng)之處,門下省可批駁,甚至將其封還重?cái)M。因此,中書省和門下省共同認(rèn)可才成。尚書省是接受上述決議的執(zhí)行機(jī)關(guān)。 ————摘編自內(nèi)藤湖南《中國(guó)近世史》材料三：（明太祖）“罷丞相不設(shè)，析中書省之政歸六部” ——————《明史》材料四：（清人趙翼說(shuō)）“國(guó)初承前明舊制，機(jī)務(wù)出納悉關(guān)內(nèi)閣……雍正年間，用兵西北……選內(nèi)閣中中書之謹(jǐn)密者入直（值）繕寫。后名軍機(jī)處，地近宮廷，便為宣召” 《檐曝雜記》(1)依據(jù)材料一,指出秦朝專制主義中央集權(quán)制度的具體內(nèi)容。(4分)(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析唐朝三省六部制的作用。(4分)(3)依據(jù)材料三、四,概括明清時(shí)期加強(qiáng)君主專制的新舉措,簡(jiǎn)析君主專制加強(qiáng)對(duì)中國(guó)社會(huì)帶來(lái)的影響。(4分)32寒假里,老師布置了一份歷史作業(yè):尋覓歷史改革的足跡,要求同學(xué)們從中外歷史上的歷次改革思考“背景”“內(nèi)容”“影響”三者的相互關(guān)聯(lián),從而學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)歷史演進(jìn)的規(guī)律,提高公民的社會(huì)責(zé)任感。以下就是劉一同學(xué)整合的“30年代大危機(jī)與改革”的部分資料,我們共同閱讀思考并解答問題。材料一 材料二1933年3月,政府命令全國(guó)銀行“休假”4天。集中力量支持有支付能力的大銀行開業(yè),淘汰已實(shí)際破產(chǎn)的小銀行 接著政府設(shè)立“聯(lián)邦儲(chǔ)蓄保險(xiǎn)公司”。1933年5月,總統(tǒng)批準(zhǔn)公布《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)調(diào)整法》,并設(shè)立“農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)調(diào)整署”,規(guī)定縮減農(nóng)業(yè)生產(chǎn)…政府與生產(chǎn)者簽訂合同,由政府付給租金或“貨幣獎(jiǎng)金”1933年6月,政府須布《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》,成立“國(guó)家工業(yè)復(fù)興局”執(zhí)行法令。規(guī)定將全國(guó)的工業(yè)劃分成17個(gè)部門,分別成立協(xié)商委員會(huì),負(fù)責(zé)確定各企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模、價(jià)格水平、市場(chǎng)分配、工資水平和工作日時(shí)數(shù)。1933年11月,政府成立“民間工程署”,撥款33億美元,用于完成18萬(wàn)項(xiàng)工程計(jì)劃和支付工資。1935年8月國(guó)會(huì)通過《社會(huì)保險(xiǎn)法》,改變以往由民間團(tuán)體資助自救或由慈善團(tuán)體提供救助的傳統(tǒng),開始實(shí)施“福利主義”試驗(yàn)。材料三19291933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生,羅斯福政府在解救危機(jī)的過程中,擯棄了自由放任主義的傳統(tǒng)原則,運(yùn)用國(guó)家政權(quán)的力量干預(yù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活,大大發(fā)展了國(guó)家壟斷資本主義,為生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展開發(fā)了較大的空間。資本主義體制經(jīng)過自我揚(yáng)棄進(jìn)入了斷的發(fā)展階段。標(biāo) 藥 以上材料均摘編自王斯德主編的《世界通史》 (1)1929—1933年的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī),表現(xiàn)出時(shí)間長(zhǎng)、破壞力強(qiáng)、范圍廣等特點(diǎn),請(qǐng)依據(jù)材料一提供的信息,說(shuō)明“破壞力強(qiáng)”這一特點(diǎn)。(3分) (2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括羅斯福新政的主要舉措。(4分) (3)依據(jù)材料二、三,指出“新政”的主要特點(diǎn)。你如何評(píng)價(jià)這場(chǎng)改革?(5分),西學(xué)浪潮撲面而來(lái),滿清王朝不斷衰微。這一切都促使知識(shí)分子開始沖破傳統(tǒng)觀念的束縛,向西方學(xué)習(xí),開啟了近代思想文化趨勢(shì)維新的艱難歷程。2017年暑假,秦陜中學(xué)組織“研學(xué)之旅活動(dòng),帶領(lǐng)大家繪制近代“思想地圖”,追尋思想者熔鑄中外的足跡,感受先進(jìn)中國(guó)人應(yīng)對(duì)危機(jī)變革的思想歷程,體會(huì)中國(guó)近代社會(huì)的波瀾壯闊?！狙袑W(xué)站點(diǎn)一】武漢一面對(duì)危局的實(shí)踐主張(注:張之洞長(zhǎng)期駐蹕武漢,擔(dān)任湖廣總督,是中國(guó)早期近代化的設(shè)計(jì)者和實(shí)踐者之一)站點(diǎn)資源“新舊兼學(xué),四書五經(jīng),中國(guó)史事、政書、地圖為舊學(xué)。西政、西藝、西史為新學(xué),舊學(xué)為體,新學(xué)為用”。 ————張之洞1
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