河南省選調(diào)生備考思路(編輯修改稿)
2024-08-31 16:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 意，各個(gè)地方出題時(shí)候基于某些方面的考慮，可能在題型和題量上做一些變化，但是總的大方向不會(huì)變。 ◆ 關(guān)于考試的技巧問(wèn)題一、《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》作為一個(gè)考查應(yīng)試者綜合能力的手段，對(duì)考生在應(yīng)試技巧上提出了更高的要求， 即在保證正確率的前提下，盡可能地提高做題的速度。那么，這個(gè)速度從哪里來(lái)，就從技巧中來(lái)。下面以國(guó)家考試的真題為例，來(lái)看看應(yīng)試技巧對(duì)考試做題的幫助：例題：甲乙兩車從AB兩地相向而行（速度不等），相遇后掉頭，乙以甲的速度向B前進(jìn)，甲以乙的速度向A前進(jìn)，到達(dá)A地后，再次調(diào)頭追乙，最后兩車同時(shí)到達(dá)B地。設(shè)開(kāi)始甲的速度為X，問(wèn)乙的速度？（ ）A. 4X B. 2X C. 1/2X D. 無(wú)法估計(jì)解析：該題屬于路程問(wèn)題，但是如果運(yùn)用傳統(tǒng)的路程、速度、時(shí)間三要素來(lái)求解，是十分麻煩的。遇到此類問(wèn)題，經(jīng)過(guò)專門訓(xùn)練的考生都知道，需要最大限度地排除干擾信息，可以借助圖示法來(lái)求解。 如下圖所示，設(shè)紅色的線條是甲的速度，藍(lán)色的線條是乙的速度，在這里只考慮速度，不考慮車，A B則可以看出：在相同的時(shí)間內(nèi)，以甲的速度行使了一個(gè)AB，以乙車的速度行使了2個(gè)AB，則乙的速度是甲的2倍，即2X。這只是數(shù)量關(guān)系的一個(gè)例子。如前所述，公務(wù)員考試實(shí)際上就是技巧和心理的較量。不同的部分有不同的規(guī)律和應(yīng)試訣竅，言語(yǔ)理解、判斷推理，甚至常識(shí)判斷也是如此。特別是資料分析部分，在面對(duì)復(fù)雜的文字
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