【總結(jié)】桃花源記陶淵明陶淵明，東晉詩(shī)人。名潛，字元亮。少時(shí)頗有壯志，博學(xué)能文，任性不羈。但由于當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩不安，他空有才智卻難以施展。他曾做過小官，因“不為五斗米折腰”，棄官回鄉(xiāng)從此過起了田園式的隱居生活。后人稱其為“靖節(jié)先生”。代表作有詩(shī)《飲酒》、《歸園田居》，散文《歸去來兮辭》等。《桃花源詩(shī)并序
2025-05-12 12:14
【總結(jié)】桃花源記——陶淵明世外桃源從課文題目中，你能聯(lián)想到一個(gè)什么成語？原指與現(xiàn)實(shí)社會(huì)隔絕、生活安樂的理想境界。后亦指環(huán)境幽靜，生活安逸的地方。亦指幻想中的美好世界。學(xué)習(xí)目標(biāo)：?正確、流利地朗讀課文。?積累文言詞語。?研讀課文，整體把握文章。?理解作者筆下的社會(huì)理想及作者寄托的
2025-02-21 23:07
【總結(jié)】第一篇：桃花源記教案 《桃花源記》教案 一、教學(xué)目標(biāo)：(一)知識(shí)目標(biāo) ：豁然儼然衣著阡陌鬢要邑詣驥語 ，掌握文言詞匯的特點(diǎn)。(1)通假字：具、要;(2)古今異義：交通、妻子、絕境、無論;(3)...
2024-10-06 06:30
【總結(jié)】第一篇：桃花源記復(fù)習(xí) 桃花源記 一、作者：陶淵明，名潛，字元亮，東晉著名詩(shī)人。體裁：“記” 二、重點(diǎn)字、詞。 1、詞釋： 1）通假字：“便要還家”——“要”通“邀”，邀請(qǐng)。2）詞類活用： ...
2024-10-06 07:10
【總結(jié)】第一篇：桃花源記改寫 桃花源記改寫 我乃一介莽夫，以捕魚為生。這幾年戰(zhàn)火連連，皇帝老兒只顧玩樂，不問朝政，搜刮民脂。我現(xiàn)在家徒四壁，難以供給老妻和小兒，是在郁悶。 今天，我照往常一樣道河邊打漁，...
2024-10-29 05:16
【總結(jié)】第一篇：桃花源記劇本 《桃花源記》第一場(chǎng) 【話外音】晉太原中，武陵人，捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。（漁夫劃著船出現(xiàn)） 忽然遇到一片桃花林，桃樹夾著溪流兩岸，長(zhǎng)達(dá)幾百走，中間沒有別的樹，地上香草...
2024-10-06 06:04
【總結(jié)】桃花源記—陶淵明題解一般來說，“記”是古代一種散文體裁，可敘事、寫景、狀物，抒發(fā)情懷抱負(fù)，闡述某些觀點(diǎn)?！短一ㄔ从洝肥翘諟Y明
2025-05-12 08:40
【總結(jié)】第一篇：桃花源記習(xí)題 桃花源記習(xí)題 6、文章第一段中間幾句富有詩(shī)意的景物描寫有什么作用？ 7、文章第二段寫漁人初進(jìn)桃花源所見，寫出了桃花源的哪些特點(diǎn)？ 8、聽了漁人的講述，桃花源里的人為什么“...
2024-10-06 07:23
【總結(jié)】第一篇：桃花源記說課稿 《桃花源記》說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委大家好： 今天我說課的題目是陶淵明的《桃花源記》，下面，我將從教材、學(xué)情、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書、教學(xué)反思六方面對(duì)本課的設(shè)計(jì)進(jìn)行說明。...
2024-10-29 04:23
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《桃花源記》說課稿 各位老師、專家：今天我說課的題目是陶淵明的《桃花源記》，下面，我將從教材、教法、教學(xué)過程、板書五方面對(duì)本課的設(shè)計(jì)進(jìn)行說明。 ...
2025-04-03 21:07
【總結(jié)】第一篇：桃花源記說課稿 《桃花源記》說課稿 浪河中學(xué)范德林 一、說教材 1．《大綱》的要求： 《語文教學(xué)大綱》對(duì)閱讀能力提出這樣的要求“學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，感受作品中的形象，欣賞優(yōu)美、精彩的語...
【總結(jié)】《桃花源記》教案 《桃花源記》教案篇1學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．有感情地朗讀、背誦課文。 2．理解積累一些文言實(shí)詞。 3．認(rèn)識(shí)作者通過描寫“世外桃源＂所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí)，追求理想社會(huì)的...
2024-12-06 01:06
【總結(jié)】桃花源記陶淵明教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利地朗讀、背誦課文；2、積累常用文言詞語的用法（古今異義、一詞多義）；3、整體把握文章內(nèi)容。4、理解作者筆下的社會(huì)理想及作者寄托的思想感情。陶淵明，東晉詩(shī)人。名潛，字元亮。少時(shí)頗有
2024-11-09 06:38
【總結(jié)】第一篇：桃花源記練習(xí) 桃花源記練習(xí)題 1、文中第一段為什么寫桃林的美好？（景物描寫的作用） 答：這段景物描寫帶有神秘色彩，暗示將會(huì)出現(xiàn)“奇境”，為漁人進(jìn)入桃源渲染了氣氛，也為桃源美好作了鋪墊。 ...
【總結(jié)】第一篇：《桃花源記》復(fù)習(xí) 一、比較閱讀下面的文言文，完成6～9題。(14分) 【甲文】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍...
2024-10-03 14:41
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