幼兒園教師團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)淺究(編輯修改稿)
2025-08-31 16:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 間有助于心靈的靠近，場(chǎng)地有利于師生間開(kāi)展互動(dòng)，缺點(diǎn)是對(duì)培訓(xùn)師的要求非常高，不能只是單純的帶領(lǐng)老師們做一些拓展游戲，更重要的是要給予她們心靈上的撞擊，站在第三方的角度給予老師們一些園長(zhǎng)無(wú)法給予的成長(zhǎng)指引?！鲇變簣@團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)現(xiàn)狀設(shè)備流把幼兒園當(dāng)做企業(yè)的一種，純粹的借助道具開(kāi)展拓展培訓(xùn)，教官一般對(duì)幼兒園沒(méi)有太多的了解，基本上和老師們無(wú)法交流。這種類(lèi)型在前期十分流行但漸漸式微。技術(shù)流把幼兒園當(dāng)做企業(yè)的變種，綜合教練技術(shù)和培訓(xùn)游戲，教練一般有企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)幼兒園有一定的了解，可以和老師們進(jìn)行粗淺的交流，但無(wú)法深入，一旦觸及實(shí)質(zhì)往往束手無(wú)策。這種類(lèi)型目前比較活躍，遍地開(kāi)花。實(shí)戰(zhàn)流把幼兒園當(dāng)做唯一的服務(wù)對(duì)象，結(jié)合幼兒園實(shí)際和教練技術(shù)設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)，教練一般有幼兒園從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)幼兒園有著深入的了解，可以深入和老師們溝通交流，分享、傳遞恰當(dāng)?shù)摹⒂行У慕?jīng)驗(yàn)方法。這種培訓(xùn)目前，但數(shù)量有限?！鲇變簣@團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)開(kāi)展要素精細(xì)化是團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)發(fā)展的方向，教育注重的是“因材施教”，一種方式不可能適用所有的行業(yè)；行業(yè)化是團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)的傳播趨勢(shì)，教育忌諱的是“隔靴搔癢”，一種方式不可能解決所有的問(wèn)題。對(duì)于幼兒
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1