家長會(21)(編輯修改稿)
2025-08-31 16:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題目錯并不是學(xué)生不會而是不會審題，不知道填寫什么。比如：第九題快樂閱讀題中的第3小題（共6分）照樣子，寫詞語和句子，孩子們不知道要寫什么，看到”密密麻麻”不知道是寫AABB的詞語，看到第2小題帶“像”的句子，不知道是寫什么像什么，因此以后我們還要加大各種類型題的訓(xùn)練。三、存在的問題（1）上課時部分學(xué)生不夠?qū)Ｐ? 經(jīng)常分神、開小差、講話、搞小動作也有部分學(xué)生不愛動腦筋。（2）寫字姿勢不正確，歪著身子，趴在課桌上（3）部分學(xué)生作業(yè)書寫馬虎，作業(yè)上的錯題不改正，以及個別學(xué)生作業(yè)書寫太亂。出現(xiàn)不帶作業(yè)或不寫作業(yè)的現(xiàn)象。還有不按要求寫作業(yè)的現(xiàn)象。（４）有些同學(xué)認(rèn)為書面作業(yè)更重要，口頭作業(yè)可以不做，這種想法是錯誤的。無論書面還是口頭作業(yè)都要簽字。（5）有個別同學(xué)學(xué)習(xí)踏實，但是上課不發(fā)言，表現(xiàn)不積極。四、關(guān)于語文學(xué)習(xí)方面的一些問題本學(xué)期教學(xué)時間短，教學(xué)任務(wù)重，每課要求認(rèn)識的字、要求會寫的字都增加了.語文的作業(yè)每天其實都是類似的，會讀當(dāng)天學(xué)的課文。當(dāng)天所學(xué)的生字各寫4個加2個組詞和筆順、造句。 根據(jù)美國學(xué)者研究，即使是100個完全學(xué)會的事物，第一天只能記住60%、第2天40%、第三天30%而已。可是往后的記憶減少就很慢了，1個月后大概還能記住20%，為了不將學(xué)過的忘記，復(fù)習(xí)很有必要
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