安塞縣第一小學德育處工作計劃(編輯修改稿)
2024-08-31 16:07 本頁面
【文章內容簡介】 及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。（三）、發(fā)揮社會、家庭、學校的整合優(yōu)勢，實現(xiàn)三位一體加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力。首先建立健全家長學校的領導小組，由校長親自任家長學校的校長，主管德育副校長，德育主任，少隊輔導員，班主任，家長委員會成員為主要力量的德育骨干體系，從而認真組織開展家長學校的各項工作。要在開學三周內成立家長委員會，討論制定這一學年家長學校的活動計劃，第五周安排一次一年級家長的集體培訓，教育家長積極配合學校搞好子女的安全、學習、紀律、衛(wèi)生等常識教育，特別是解決家長接送孩子進校園，圍堵校門口的現(xiàn)象，以及“學困生”學習的轉化工作。在十一月份結合中期考試的結果，舉辦一次大型的家長開放日活動，把家長請到學校來，讓他們通過走訪、調查、聽課、聽匯報、討論等多種形式走進學校了解學校的管理內情，掌握孩子在學校的表現(xiàn)，并發(fā)放家長建議調查表，會后及時整理總結，指導今后工作。并和家長簽定安全目標責任書，把學生的安全作為雙方的頭等大事抓嚴抓實。與此同時還要動員社會力量，參與學校的德育管理，請關工委的老同志對學生進行革命理想教育，請交警隊的同志對學生進行交通安全教育?？傊?，德育處將協(xié)調一切力量，積大家的智慧，把學校的德育工作推上一新的臺階。（四）、挖掘地方資源，推進“四進”進程
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