【文章內(nèi)容簡介】 ，確 保師生安全。以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，進一步夯實學生的行規(guī)基礎(chǔ)，全面提升學生的 行規(guī)規(guī)范水平。多渠道加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任的教育素養(yǎng)和管理能力。構(gòu)建豐富多彩的主題性德育教育活動，切實將“兩綱”教育及“四個同行” 活動落到實處。整合家校力量，發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢，探索協(xié)同教育機制。三、具體措施：（一）防控結(jié)合，重點加強對甲型H1N1流感、手足口病和其他季節(jié)性疾病的防控和檢測工作，確保師生安全。根據(jù)市區(qū)關(guān)于甲型H1N1流感防控工作的通知精神，結(jié)合學校實際，每天早 晨對全體師生進行紅外線體溫測量，設(shè)立隔離室。發(fā)現(xiàn)體溫異常者，一律隔離或禁止入校，勸其回家休養(yǎng)。嚴格執(zhí)行出入校門管理制度。校外人員進校必須測量體溫，無異常方可登記掛牌進入校園。建立各班級學生缺勤監(jiān)測制度。各班主任每天對班內(nèi)學生做好出缺勤記錄，對缺勤學生查明缺勤原因，并每天上午10：00上報衛(wèi)生室。制定甲型H1N1流感應急預案。一旦出現(xiàn)疑似甲型H1N1流感疫情時，學校領(lǐng)導小組將馬上啟動應急預案，并在第一時間向區(qū)教育局和區(qū)疾病預防控制中心報告。加強對手足口病和其他季節(jié)性疾病的防控和檢測工作，確保全校師生安全。（二）以常規(guī)教育為把手，進一步夯實學生的行規(guī)基礎(chǔ)。本學期繼續(xù)強化學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，以“行規(guī)小標兵”評比為載體，對學生的學習習慣、守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣等進行訓練和教育。繼續(xù)加大對晨會、午會、班會等教育專用課時的檢查力度，確保教育專課專用，進一步提高教育課的質(zhì)量。建立班級自查監(jiān)督小組，班主任調(diào)查教育、政教處大隊部檢查評比三級檢查、監(jiān)控制度，每月組織一次學生座談，就各班落實行規(guī)教育情況進行檢查反饋，并列入班主任的月考核中。促使行規(guī)教育工作深入學生、深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，防止安全隱患，提高行規(guī)教育工作的實效性。每月評選年級“行規(guī)小標兵”，并舉行隆重的頒獎儀式，宣揚優(yōu)秀事跡，用激勵機制來深化學生的養(yǎng)成教育。（三）加強班主任隊伍建設(shè)，不斷提高班主任的教育素養(yǎng)和管理能力。以老帶新促成長。在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結(jié)對”活動，師徒之間經(jīng)常性地進行工作經(jīng)驗交流，圍繞制定班隊工作計劃、確立班級目標、營造良好班風、開展班級活動、培養(yǎng)小干部、幫助后進生等方面，通過研討、指導、學習，取長補短，提高青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力。期末，要求青年班主任認真寫好學習心得。加強對班主任的理論培訓。通過班主任例會制度，加強學習，提高認識。學校政教處每月推薦有關(guān)的專題文章上傳到校園網(wǎng)，方便班主任學習。做好區(qū)優(yōu)秀班主任先進事跡的宣傳與學習工作。充分利用《難得人師》一書，利用每月一次的例會，加強宣傳與學習，促使班主任做到用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，以此提升班主任的敬業(yè)精神。以“溫馨教室”創(chuàng)建為載體，通過優(yōu)秀班集體評選、班主任工作經(jīng)驗交流等手段，促進班主任的專業(yè)化發(fā)展。組織班主任參加區(qū)第14屆德育論文評選和區(qū)第6屆心理健康教育論文評選，通過這個評選，為班主任提供交流與展示的平臺，把平時對學生教育的成功經(jīng)驗和體會做深一步的交流。（四）構(gòu)建豐富多彩的主題性德育教育活動，進一步將“兩綱”教育及“四個 同行”活動落到實處。以“雙六十”慶?；顒蛹鞍拈T回歸10周年紀念活動為契機，進一步加強學生們的民族精神教育。今年是上海解放六十周年，建國六十周年及澳門回歸10周年，學校將利用“雙六十”及澳門回歸10周年紀念活動，圍繞“騰飛的中國，奮進的明星“主題教育，讓全體學生了解上海六十年的建設(shè)發(fā)展，了解祖國六十年建設(shè)的輝煌成就，從而激發(fā)起學生們愛祖國、愛家鄉(xiāng)的熱情。1）利用班會課組織學生開展“祖國在騰飛、家鄉(xiāng)在巨變”的教育活動，切實增強學生的民族自信心和自豪感。2）組織學生開展“愛國歌曲大家唱”班班唱比賽。各年級、各班級要充分利用音樂課、課前預備時間、課間等渠道，在全體師生中掀起人人唱愛國主義歌曲的熱潮。通過“愛國歌曲大家唱”班班唱比賽，讓全體師生在音樂中接受愛國主義思想的熏陶。3）開展“祖國在我心中”征文活動，讓學生通過寫作，寫出自己的理想、抒發(fā)自己的家鄉(xiāng)情、愛國情。4）開展“騰飛的中國，奮進的明星”板報評比活動。讓學生在查找、整理資料的過程中切身感受祖國六十年來建設(shè)的偉大發(fā)展。5）澳門回歸祖國10周年紀念活動。各班要充分利用好這個契機，開展好形式多樣的教育活動，加強學生的愛國主義教育和民族精神、民族團結(jié)教育。圍繞“我為世博添光彩”行動，不斷完善“四個同行”。1）結(jié)合志愿者服務(wù)小隊活動，開展“迎世博清潔家園，讓我們的家園更美好”活動，讓每位學生爭做小小世博志愿者，為清潔校園、清潔社區(qū)出份力。2）“文明禮儀大家學”活動。A、編寫世博禮儀童謠，讓學生熟記“小學生行為規(guī)范守則”中在家、在校、在社會的禮儀，并能指導自己的言行。B、在校會課上開辟“禮儀大學堂”，大力宣傳文明禮儀，營造“文明禮儀大家學”的良好氛圍。C、結(jié)合班級學生行規(guī)實際，利用主題班會、十分鐘隊會等途徑，幫助學生明是非，爭做文明小使者。加強法制、安全、心理健康教育，進一步加強學生的生命教育。1）定期開設(shè)法制安全講座，培育學生們的法律意識和法制觀念。2）繼續(xù)做好行為偏差生的幫教教育。班主任老師要通過家訪、談心等多種形式做好學生的思想轉(zhuǎn)化工作。年級組要建立行為偏差生的檔案，定期開展一些座談交流，及時了解學生的思想動態(tài)和困惑，必要時與社工或青保辦聯(lián)系，及時做好學生的轉(zhuǎn)化工作。3）重視并加強對學生的心理健康教育。借本學期迎接區(qū)心理健康教育優(yōu)秀校評選的契機，進一步做好學生的心理輔導工作。在上好各年級各班級心理輔導課同時，進一步規(guī)范“知心小屋”咨詢活動，建立學生心理咨詢檔案，落實班級“心連心”小輔導員制，切實做好有心理障礙或有心理傾向?qū)W生的疏導工作，營造團結(jié)和諧的校園氛圍。4）以“安全伴我行”和生命教育校本教材為依托，圍繞“人與自然、人與安全、人與科技、人與自我”等主題開展系列教育活動，把學生的生命、安全教育抓牢、抓實，使學生的生命、安全意識切實得以提高。（五）整合家校力量，發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢，探索協(xié)同教育機制。加強家長學校建設(shè)，定期開展每月一題討論制和家長開放日活動，本學期要重點開好起始年級和畢業(yè)班的家長會，做好學生及家長溝通和聯(lián)系工作及時向家長傳遞學校教改信息和學生在校表現(xiàn)，指導家長樹立正確的教育觀，改善家教指導方法，優(yōu)化家庭教育藝術(shù)，提高家庭教育的實效。嚴格家訪制度，堅持以上門家訪為主，電話家訪為輔，創(chuàng)設(shè)家長與教師面對面交流的機會，促進家校之間的聯(lián)系，提高家?；拥牧Χ取Ｔ陟柟虆^(qū)優(yōu)秀家長學校的基礎(chǔ)上，進一步完善家校互動網(wǎng)站，提升學校指導家庭教育的能力。（六）做好高年級的綜合