211有理數(shù)的混合運算2-資料下載頁

【總結(jié)】§（2）教學(xué)目標(biāo)1．進(jìn)一步熟練掌握有理數(shù)的混合運算，并會用運算律簡化運算；2．培養(yǎng)學(xué)生的運算能力及綜合運用知識解決問題的能力．教學(xué)重點和難點重點：有理數(shù)的運算順序和運算律的運用．難點：靈活運用運算律及符號的確定．教學(xué)方法：三疑三探教學(xué)教學(xué)過程一、設(shè)疑自探1、復(fù)習(xí)引入①．?dāng)⑹鲇欣頂?shù)的運算

2024-12-08 18:51

有理數(shù)的混合運算經(jīng)典例題-資料下載頁

【總結(jié)】......有理數(shù)的混合運算經(jīng)典例題　　例1?計算：．　　分析：此算式以加、減分段,應(yīng)分為三段：,,．這三段可以同時進(jìn)行計算，先算乘方，再算乘除．式中－參加計算較為方便．　　解：原式　

2025-03-25 04:04

261有理數(shù)的加減混合運算-資料下載頁

【總結(jié)】第二十四課時一、課題§有理數(shù)的加減混合運算（1）二、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生理解有理數(shù)的加減法可以互相轉(zhuǎn)化，并了解代數(shù)和概念；2．使學(xué)生熟練地進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運算；3．培養(yǎng)學(xué)生的運算能力．三、教學(xué)重點和難點重點：準(zhǔn)確迅速地進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運算．難點：減法直接轉(zhuǎn)化為加法及混合運算的準(zhǔn)確性．四、教

2024-11-29 07:01

有理數(shù)的混合運算習(xí)題精選-資料下載頁

【總結(jié)】......有理數(shù)的混合運算典型例題　　例1?計算：．　　分析：此算式以加、減分段,應(yīng)分為三段：,,．這三段可以同時進(jìn)行計算，先算乘方，再算乘除．式中－參加計算較為方便．　　解：原式

2025-03-25 04:04

有理數(shù)的加減混合運算教案-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的加減混合運算教案第二課時教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點靈活運用有理數(shù)運算法則進(jìn)行加減混合運算.(二)能力訓(xùn)練要求.，適當(dāng)運用運算律簡化運算.(三)情感與價值觀要求利用游戲來訓(xùn)練有理數(shù)的加減混合運算，以增加學(xué)習(xí)的趣味性.教學(xué)重點利用加法運算律簡化運算.教學(xué)難點利用加法運算律簡化運算教學(xué)方法分組討論法.教具準(zhǔn)備學(xué)生每人準(zhǔn)備白卡片、

2025-04-17 03:10

有理數(shù)加減混合運算教案-資料下載頁

【總結(jié)】課題有理數(shù)加減混合運算授課人王東峰教學(xué)目標(biāo)過程與方法經(jīng)歷綜合運用有理數(shù)加減法解決實際問題的過程，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力．知識與能力理解有理數(shù)加減法可以互相轉(zhuǎn)化，能把有理數(shù)加減混合運算統(tǒng)一為加法運算，靈活應(yīng)用運算律進(jìn)行計算．重難點1．重點：有理數(shù)加減法統(tǒng)一為加法運算，掌握有理數(shù)加減混合運算．2．難點：省略括

2024-11-24 19:02

有理數(shù)混合運算全難-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算一典型例題1．計算題：（1）3．28-4．76+1-；（2）2．75-2-3+1；（3）42÷（-1）-1÷（）;（4）(-48)÷82-(-25)÷(-6)2;（5）-+()×().：（1）-23÷1×（-1）2÷

2025-06-24 17:58

有理數(shù)混合運算提高習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】飛蝎數(shù)學(xué)精品資料有理數(shù)的混合運算有理數(shù)的混合運算(一)填空4．23-17-(+23)=______．5．-7-9+(-13)=______．6．-11+|12-(39-8)|=______．7．-9-|5-(9-45)|=______．8．+|｜=______．9．-||+[(

2025-01-18 06:47

有理數(shù)混合運算word版-資料下載頁

【總結(jié)】中小學(xué)個性化輔導(dǎo)專家久久教育輔導(dǎo)講義學(xué)員編號：990003年級：新初一課時進(jìn)度及課時數(shù)：2630學(xué)員姓名：殷紀(jì)元輔導(dǎo)科目：數(shù)學(xué)

2024-08-26 06:45

有理數(shù)混合運算-教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第二章有理數(shù)及其運算11.有理數(shù)的混合運算一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了非負(fù)有理數(shù)的四則混合運算法則，運算順序，掌握了運算律的使用方法，已經(jīng)具備了計算的技能基礎(chǔ)，在本章前十一節(jié)的學(xué)習(xí)過程中，也已具有了進(jìn)行有理數(shù)加、減、乘、除、乘方各種運算的知識與技能基礎(chǔ)。在相關(guān)知識的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生已經(jīng)歷了實驗、猜想、觀察、比較、分析、綜合、抽象概括等數(shù)學(xué)活動，積累了較為豐富的活動經(jīng)

2025-04-17 03:08

211有理數(shù)的混合運算1-資料下載頁

【總結(jié)】§（1）教學(xué)目標(biāo)1．進(jìn)一步掌握有理數(shù)的運算法則和運算律；2．使學(xué)生能夠熟練地按有理數(shù)運算順序進(jìn)行混合運算；3．注意培養(yǎng)學(xué)生的運算能力．教學(xué)重點和難點重點：有理數(shù)的混合運算．難點：準(zhǔn)確地掌握有理數(shù)的運算順序和運算中的符號問題．教學(xué)方法：啟發(fā)式教學(xué)教學(xué)教學(xué)過程一、設(shè)疑自探1、復(fù)習(xí)引入

2024-12-09 01:02

有理數(shù)的混合運算教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第二章有理數(shù)及其運算11.有理數(shù)的混合運算湖北省宜昌市第九中學(xué)褚艷娟（郵編：443000電話：15871664669）一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了非負(fù)有理數(shù)的四則混合運算法則，運算順序，掌握了運算律的使用方法，已經(jīng)具備了計算的技能基礎(chǔ)，在本章前十一節(jié)的學(xué)習(xí)過程中，也已具有了進(jìn)行有理數(shù)加、減、乘、除、乘方各種運算的知識與技能基礎(chǔ)。在相關(guān)知識的學(xué)習(xí)過程

2025-04-17 02:51

有理數(shù)的混合運算100題-資料下載頁

【總結(jié)】......1、(-5)×2、3、4、5、—2+66、0—7、8、9、

2025-03-25 04:04

有理數(shù)的混合運算習(xí)題精選-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算典型例題　　例1?計算：．　　分析：此算式以加、減分段,應(yīng)分為三段：,,．這三段可以同時進(jìn)行計算，先算乘方，再算乘除．式中－參加計算較為方便．　　解：原式　　　　　　　　說明：做有理數(shù)混合運算時，如果算式中不含有中括號、大括號，那么計算時一般用“加”、“減”號分段，使每段只含二、三級運算，這樣各段可同時進(jìn)行計算，有利于

2025-01-15 08:24

有理數(shù)混合運算教學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】......一、教學(xué)目標(biāo)是：1、知識與技能目標(biāo)掌握有理數(shù)混合運算法則，能熟練進(jìn)行四步以內(nèi)有理數(shù)的混合運算，并能合理使用運算律進(jìn)行簡便運算。2、過程與方法目標(biāo)經(jīng)歷實驗、操作、探索、等數(shù)學(xué)活動過程，發(fā)展合作交流的

2025-04-17 02:45

有理數(shù)的混合運算、近似數(shù)練習(xí)(已改無錯字)

有理數(shù)的混合運算、近似數(shù)練習(xí)-資料下載頁

有理數(shù)的混合運算、近似數(shù)練習(xí)(參考版)

有理數(shù)的混合運算、近似數(shù)練習(xí)-文庫吧資料

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