小弟八聯(lián)辦小學(xué)申報(bào)表(編輯修改稿)
2025-08-31 15:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，更象征著一種文化，一種文明。它能通過“環(huán)境”的改善，熏陶校園里的全體成員熱愛自然、珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，使校園物化環(huán)境與文化氣息真正融為一體。學(xué)校遵循 “文化是行為的支柱”和“環(huán)境是育人力量”的科學(xué)理論，運(yùn)用“綠色教育”理念，追求人與自然的和諧，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)綠色校園文化，開展綠色德育研究，促使我校師生成為高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人、讀書人，能崇尚自由、平等、正義，追求真、善、美。二、課題界定和意義農(nóng)村教育的根本就是為每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓他們學(xué)習(xí)成功、就業(yè)成功、創(chuàng)業(yè)成功，教育要為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。為落實(shí)學(xué)?！盃I造綠色教育生態(tài)，促進(jìn)師生共同成功 ，為孩子的成功奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，學(xué)校以生態(tài)文化建設(shè)為切入點(diǎn)，實(shí)行工作豐富化，引領(lǐng)教師梯次發(fā)展；培養(yǎng)良好習(xí)慣，成就學(xué)生幸福人生；構(gòu)建生命化課堂，促進(jìn)師生健康成長。全力打造和諧校園，提升師生生命質(zhì)量。建設(shè)學(xué)校生態(tài)文化的命題就是基于這樣的一種文化背景和教育理念下提出來的。該命題認(rèn)為，在深層的生態(tài)觀上，人也是自然的一部分，我們應(yīng)與自然有著和諧共處的關(guān)系，應(yīng)該尊重生命，順應(yīng)自然的運(yùn)作規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上希望借助生態(tài)學(xué)的原理與方法，分析學(xué)校教育內(nèi)部的生態(tài)環(huán)境以及生態(tài)系統(tǒng)中不斷發(fā)展的人的影響，使系統(tǒng)內(nèi)部得到新的平衡、新的和諧。三、本課題研究的目標(biāo)和要解決的問題我校是一所的農(nóng)村學(xué)校，結(jié)合本校的實(shí)地、實(shí)際情況，課題的主要內(nèi)容定為：提升全校師生的人文素養(yǎng)，形成豐厚的人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)崇高的精神境界，形成濃厚的學(xué)校文化特色，努力達(dá)到“通過校園文化，讓學(xué)校精神起來”的目標(biāo)。創(chuàng)設(shè)濃郁的綠色氛圍，注重硬、軟件建設(shè)。形成新的教學(xué)理念，形成開放的校園、開放的課堂、開放的教學(xué)，探索以課堂為主體，課外校外為兩翼的大教育模式，形成鮮明的教育特色。本課題研究目標(biāo)“以人為本，以人
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