宜君縣云夢(mèng)鄉(xiāng)教育系統(tǒng)青年女教師現(xiàn)狀調(diào)查與思考(編輯修改稿)
2025-08-31 15:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工作狀況。大多數(shù)女教師認(rèn)為工作是自己生活的一部分，或把工作就當(dāng)作了自己的事業(yè)，%的女教師能勝任自己的工作崗位，%的女教師工表示可以勝任更高崗位，%的女教師覺得現(xiàn)任工作比較累。從調(diào)查情況來看，大多數(shù)青年女教師對(duì)現(xiàn)任工作都比較滿意，她們不再把工作當(dāng)成單一的謀生工具，更關(guān)注的是職業(yè)發(fā)展前途，也希望得到更多的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，大多數(shù)人對(duì)競爭上崗表示有十足的信心，而且認(rèn)為如果現(xiàn)在工作不適合自己，也會(huì)考慮跳槽。從中，我們可以欣喜地看到，絕大多數(shù)女教師具有迎接挑戰(zhàn)的最關(guān)鍵因素：自信。當(dāng)然隨著信息化體制改革的深化，60%的女教師們也感到工作有危機(jī)，工作壓力最大的來源依次為競爭、考核及工作責(zé)任。自身素質(zhì)。素質(zhì)，通常反映人在社會(huì)活動(dòng)中體現(xiàn)的一種綜合能力，作為一名職業(yè)女性，面臨的挑戰(zhàn)首當(dāng)其沖就是要?jiǎng)偃温殬I(yè)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展?，F(xiàn)代青年女教師充分利用業(yè)余時(shí)間努力提高自身技能，并從實(shí)用性的角度出發(fā)有選擇地汲取知識(shí)，參加的學(xué)習(xí)依次為本崗位業(yè)務(wù)知識(shí)、學(xué)歷學(xué)習(xí)、現(xiàn)代化知識(shí)（電腦、英語等）、法律知識(shí)等。其次，能在巨大的壓力下保持良好的心態(tài)也是面臨挑戰(zhàn)所必需的。那么教育系統(tǒng)青年女教師又是如何釋壓的呢？調(diào)查顯示：大多人會(huì)向家人或朋友傾訴，%，其次是通過“運(yùn)動(dòng)”、“逛街購物”等來發(fā)泄，但也有極少數(shù)女職工選擇了“悶在心里”和 “發(fā)脾氣”等不妥的方法。由此可見，大部分女性都能夠采取比較正確有效的減壓方法去適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。另外，作為新時(shí)代的女性，自身素質(zhì)提高的要求是多方面的。在其它方面，她們想在個(gè)人形象、社交禮儀等方面接受指導(dǎo)，也熱衷于參加美容健身、參觀旅游之類的活動(dòng)。由此可見，新一代的教育系統(tǒng)女性對(duì)自身的要求也更為全面，對(duì)生活的品質(zhì)為更為注重。雖然調(diào)查中云夢(mèng)鄉(xiāng)教育系統(tǒng)青年女教師更多地展現(xiàn)了她們積極向上、自信、自強(qiáng)、自立的一面，但不容忽視的是一些長期以來困擾女性發(fā)展的問題同樣存在著，以致形成了女性自身的消極因素。三、存在的問題青年女教師對(duì)個(gè)人事業(yè)的發(fā)展的期望值
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