寶應(yīng)縣安宜高級中學(xué)(魯垛校區(qū))高三語文復(fù)習(xí)教學(xué)案：語序不當(dāng)(編輯修改稿)
2024-08-31 15:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 項(xiàng)為濫用介詞“由于”致使主語缺少。 二、教師點(diǎn)撥：首先要明確語病的類別，主要是考綱中規(guī)定的六種類型。其次要掌握判別病句的常規(guī)方法。 ①找出主干，先找出句子的主、謂、賓，看是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。如果句子主干沒問題 ，就應(yīng)當(dāng)檢查修飾語(定、狀、補(bǔ))是否能恰當(dāng)?shù)匦揎椈蛘f明中心語。②體會(huì)語意。如果結(jié)構(gòu)沒問題，可體味句子的意思，情趣和表達(dá)習(xí)慣，看邏輯方面是否有問題，否定是不是太多，指代是否明確，是否有歧義，用詞是否妥貼，是否重復(fù)，詞序是否正確，修辭得當(dāng)與否等等 。③看關(guān)聯(lián)詞語是否用得恰當(dāng)。 一、考點(diǎn)闡述《考試說明》對本能力點(diǎn)的要求是：“能夠辨析并修改病句”，“能力層次E”。 所謂病句，是指那些語言表達(dá)有毛病的句子，即不符合現(xiàn)代漢語表達(dá)規(guī)則，或違反客觀事理的句子，前者是就語言方面而言的，后者是就邏輯方面而言的。本考點(diǎn)的考生主要立足于辨析與修改。從近年的高考試卷中可以看出本考點(diǎn)命題的主要方式有四種：（1）判斷句子是否有語??；（2）讓考生在原句上修改病句；（3）判斷題目對病句的分析是否正確；（4）判斷對病句的修改是否恰當(dāng)。二、 知識(shí)點(diǎn)概要及解題指導(dǎo) 病句的類型主要有: 語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。（一）語序不當(dāng)語序不當(dāng)類型：多項(xiàng)定語次序不當(dāng)；多項(xiàng)狀語次序不當(dāng)； 虛詞的位置安排得不恰當(dāng)；特別是“把”字短語位置不當(dāng)。 分句位置不當(dāng) 相關(guān)聯(lián)的并列詞語或短語語序不當(dāng)１、多項(xiàng)定語次序不當(dāng)多項(xiàng)定語的正確次序一般可按以下次序排列：、處所的；； ； ；?！鶐А暗摹钡亩ㄕZ放在不帶“的”的定語之前。 例如：一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國家隊(duì)的籃球女教練。 正確次序：國家隊(duì)的（領(lǐng)屬性的）一位（數(shù)量）有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的（動(dòng)詞短語）優(yōu)秀的（形容）籃球（名詞）教練。 練習(xí)：下面的句子里的附加語的次序是否符合一般習(xí)慣的，如果不符合，該怎樣修改。 ① 許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。 （“附近的”移到“許多”前面。） ② 在新中國的建設(shè)事業(yè)上，發(fā)揮著他們無窮的蘊(yùn)藏著的力量。 （“蘊(yùn)藏著的”移到“無窮的”前面。） ③ 里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。 （“列寧過去所使用的”移到“各式各樣”前。） ④ 夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。 （把“一連串”移到“事情”前。） ⑤ 這種管子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了討論。（“廣泛”應(yīng)移到“討論”前，“地”改為“的”。） ⑥ 他把我們幾個(gè)團(tuán)的負(fù)責(zé)干部叫到一起。 （“幾個(gè)”應(yīng)放在“負(fù)責(zé)干部”前。） ２、多項(xiàng)狀語次序不當(dāng)復(fù)雜狀語排列大致為：；。 （副詞）或?qū)ο蟮模ń橘e短語）； ?！硎緦ο蟮慕橘e短語一般緊挨在中心語前。 例如：在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。 正確次序：許多老師昨天（時(shí)間）在休息室里（處所）都（范圍）熱情的（情態(tài)）同他（對象）交談。練習(xí)：下面的句子里的附加語的次序是否符合一般習(xí)慣的，如果不符合，該怎樣修改。① 迎面吹來的寒風(fēng)不禁使我打了個(gè)寒戰(zhàn)。 （“不禁”應(yīng)移到“打”的前面。） ②美國有十五個(gè)州禁止黑人在娛樂場所與白人享有平等的地位。 （“與白人”移到“平等”的前面）。③ 這期研究班是全國職工教育管理委員會(huì)和國家經(jīng)委聯(lián)合于今年5月底舉辦。（表示時(shí)間的介詞結(jié)構(gòu)“于今年5月底”應(yīng)提到表示情態(tài)的狀語“聯(lián)合”前邊。）④這次班干會(huì)議對于節(jié)約用水用電問題交換了廣泛
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