峨眉山市初20xx屆二調(diào)考試語(yǔ)文(編輯修改稿)
2025-08-31 15:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 棵杏樹(shù)枝頭，一望已盡是殘花敗蕊；轉(zhuǎn)到了大工，向陽(yáng)的山谷之中，還有幾株盛開(kāi)的紅杏，然而盛開(kāi)中氣力已盡，不是那滿樹(shù)秾紅、花蕊相間的情態(tài)了。⑧我想，“春去了就去了罷！”歸途中心里倒也坦然，這坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，總之，我不信了春天。⑨四月三十日的下午，有位朋友約我到掛甲屯吳家花園看海棠，“且喜天氣晴明”——現(xiàn)在回想起來(lái)，那天是九十春光中惟一的春天——海棠花又是我所深愛(ài)的，就欣然地答應(yīng)了。⑩東坡恨海棠無(wú)香，我卻以為若是香得不妙，寧可無(wú)香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅，夏天還有玉簪，秋天還有菊花，栽后都很后悔。因?yàn)檫@些花香，都使我頭痛，不能折來(lái)養(yǎng)在屋里。所以有香的花中，我只愛(ài)蘭花、桂花、香豆花和玫瑰，無(wú)香的花中，海棠要算我最喜歡的了。?海棠是淺淺的紅，紅得“樂(lè)而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不傷”，又有滿樹(shù)的綠葉掩映著，秾纖適中，像一個(gè)天真、健美、歡悅的少女，同是造物者最得意的作品。?斜陽(yáng)里，我正對(duì)著那幾樹(shù)繁花坐下。?春在眼前了！?這四棵海棠在懷馨堂前，北邊的那兩棵較大，高出堂檐約五六尺?；ê笫琼懬缥邓{(lán)的天，淡淡的半圓的月，遙俯樹(shù)梢。這四棵樹(shù)上，有千千萬(wàn)萬(wàn)玲瓏嬌艷的花朵，亂烘烘的在繁枝上擠著開(kāi)…… ?看見(jiàn)過(guò)幼稚園放學(xué)沒(méi)有？從小小的門(mén)里，擠著的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂(lè)、活潑、力量、生命；這一大群跳著涌著的分散在極大的周圍，在生的季候里做成了永遠(yuǎn)的春天！?那在海棠枝上賣力的春，使我當(dāng)時(shí)有同樣的感覺(jué)。?一春來(lái)對(duì)于春的憎嫌，這時(shí)都消失了。喜悅地仰首，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光艷的春——似乎春在九十日來(lái)無(wú)數(shù)的徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日在此樹(shù)枝頭，快意恣情的一放！?看得恰到好處，便辭謝了主人回來(lái)。這春天吞咽得口有余香！過(guò)了三四天，又有友人來(lái)約同去，我卻回絕了。今年到處尋春，總是太晚，我知道那時(shí)若去，已是“落紅萬(wàn)點(diǎn)愁如?！?，春來(lái)蕭索如斯，大不必去惹那如海的愁緒。?雖然九十天中，只有一日的春光，而對(duì)于春天，似乎已得了酬報(bào)，不再怨恨憎嫌了。只是滿意之余，還覺(jué)得有些遺憾，如同小孩子打架后相尋，大家忍不住回嗔作喜，卻又不肯即時(shí)言歸于好，只背著臉，低著頭，撅著嘴說(shuō)：“早知道你又來(lái)哄我找我，當(dāng)初又何必把我冰在那里呢？”15．作者最終尋到的“一日的春光”有哪些特點(diǎn)？（4分） 16．第③段“天下事都是如此”，“如此”指代的內(nèi)容是什么？表達(dá)了作者怎樣的情感？（4分） 17．第⑥段與第⑧段中“我不信了春天”，兩者的原因分別是什么？（4分） 18．在文章結(jié)尾說(shuō)“只是滿意之余，還覺(jué)得有些遺憾”，怎樣理解句中的“滿意”“遺憾”？（4分） 19．探究文章主要運(yùn)用的表現(xiàn)手法是什么？請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分） 六、綜合性學(xué)習(xí)（14分）20．閱讀下面幾則材料，按要求答題。材料一：下面是某省教育廳公布的該省學(xué)生體質(zhì)狀況最新監(jiān)測(cè)結(jié)果。(箭頭代表升降幅度) 監(jiān)測(cè)項(xiàng)目升降幅度監(jiān)測(cè)項(xiàng)目升降幅度身高↑肺活量↓體重↑視力↓胸圍↑男子1000米、女子800米↓材料二：據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道：某軍區(qū)新兵訓(xùn)練，55％的新兵怕跑步，跑不動(dòng)，跑不遠(yuǎn)，一累就虛脫。新兵一連進(jìn)行站軍姿訓(xùn)練，不到20分鐘，全連117名新兵中，竟有9人暈倒。材料三：據(jù)報(bào)道，為在全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生中廣泛開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生們到陽(yáng)光下、到操場(chǎng)上、到大自然中積極參加體育鍛煉，成為社會(huì)中體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力的建設(shè)者，“全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”于2007年4月29日全面啟動(dòng)。(1)從材料一、二中，你發(fā)現(xiàn)青少年體質(zhì)狀況呈現(xiàn)出什么變化？(2分)答： (2)請(qǐng)為激勵(lì)青少年參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)擬一句話。(2分)答： 21．請(qǐng)按要求修改下面一段話。（4分）乘坐公交車, 能在一車擁擠中有個(gè)座位坐著，當(dāng)是一件值得慶幸的事，畢竟坐著比站著要舒服得多。但是，也應(yīng)該看到，那些顫巍巍的老人，①只能站在車廂內(nèi)隨車輛的顛簸而搖來(lái)晃去，②由于體質(zhì)弱，“競(jìng)爭(zhēng)”不過(guò)年輕人，③他們會(huì)不會(huì)因體力不支而跌到？ “老吾老以及人之老”，你是否想過(guò)，有一天，我們會(huì)不會(huì)遭遇同樣的困境？尊重老人，讓座老人。面對(duì)老弱病殘，不
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