【總結(jié)】沒有一種比失去時(shí)間更痛苦的事情了。還記得什么是全等圖形嗎,全等圖形有何特征?想一想CABA?B?C?生活中形狀相同的圖形生活中形狀相同的圖形復(fù)印前后紙上對(duì)應(yīng)圖形之間有什么關(guān)系?如圖,用同一張底片洗出的不同尺寸的照片中,物體形狀還相同嗎?生活中形狀相同的圖形生活中形狀相
2024-12-08 14:35
【總結(jié)】有一只用火柴擺成的頭朝上的魚,你能移動(dòng)圖形中的三根火柴,使它頭朝下嗎?小游戲:移一移!觀察:游戲前后的兩個(gè)小龍蝦圖形,形狀改變了嗎?大小呢?小游戲:移一移!有一只用火柴擺成的頭朝上的魚,你能移動(dòng)圖形中的三根火柴,使它頭朝下嗎?還記得什么是全等圖形嗎,全等圖形有何特征?
2024-11-18 21:17
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第六章頻率與概率?1從六名同學(xué)中派兩名同學(xué)去參觀足球比賽,王剛是這六名同學(xué)之一,他入選的概率是多少?練習(xí)1:分析:本題相當(dāng)與兩步實(shí)驗(yàn),并且是不放回實(shí)驗(yàn)。方法一:乘法原理:3162611161?????王剛123456王剛12345
2025-08-04 08:52
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第六章頻率與概率?的概率.學(xué)習(xí)目標(biāo)?,統(tǒng)計(jì)等活動(dòng)過程,在活動(dòng)過程中進(jìn)一步發(fā)展生生之間合作交流的意識(shí)和能力;有的放矢?,估計(jì)一些復(fù)雜的隨機(jī)事件發(fā)生的概率.駛向勝利的彼岸生活中的數(shù)學(xué)?400個(gè)同學(xué)中,一定有兩個(gè)同學(xué)的生日相同(可以不同年)嗎?為什么?
2025-08-04 09:42
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課小測:1、轉(zhuǎn)動(dòng)如圖所示的轉(zhuǎn)盤兩次,進(jìn)行配紫色。求配紫色的概率。黃綠紅藍(lán)2、生物工作者為了估計(jì)某小山上雀鳥的數(shù)量,第一次在小山上捕捉了500只鳥做標(biāo)記,然后放回山中,待雀鳥完全混合于鳥群中,第二次捕捉了80只,發(fā)現(xiàn)其中有20只有標(biāo)記,求山上的雀數(shù)?;仡櫯c思考____時(shí),一個(gè)事件發(fā)生的______穩(wěn)
2024-11-10 09:01
【總結(jié)】制作人胡劍Samplesforprobability概率反映了事件發(fā)生的可能性的大小,它能夠幫助我們對(duì)將來發(fā)生的事件作出科學(xué)的估計(jì).因此,我們的生活在很多方面都和概率發(fā)生聯(lián)系.如:保險(xiǎn)業(yè),銷售策劃,經(jīng)濟(jì)投資,等等.保險(xiǎn)業(yè)是一項(xiàng)熱門的行業(yè),它為人們的生命、生活、工作等方面帶來了保
2024-11-10 22:29
【總結(jié)】概率部分復(fù)習(xí)現(xiàn)實(shí)生活中存在大量的隨機(jī)事件隨機(jī)事件發(fā)生的可能性有大小隨機(jī)事件發(fā)生的可能性(概率)的計(jì)算概率的應(yīng)用理論計(jì)算實(shí)驗(yàn)估算只涉及一步實(shí)驗(yàn)的隨機(jī)事件發(fā)生的概率涉及兩步或兩步以上的隨機(jī)事件發(fā)生的概率列表法樹狀圖一、填空:1、若A表示不確定事件,則P(A)
2024-11-10 22:25
【總結(jié)】課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)【課標(biāo)要求】1.理解概率的意義.2.正確利用概率知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活問題.【核心掃描】1.利用概率的意義解決現(xiàn)實(shí)生活中的概率問題.(重點(diǎn))2.本課時(shí)內(nèi)容常與統(tǒng)計(jì)等知識(shí)結(jié)合考查.生活中的概率課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)概率在生活中的作用概率和日常生活有著密切的聯(lián)系,
2024-10-16 15:02
【總結(jié)】永中中學(xué)王玉寶問題1:統(tǒng)計(jì)可以幫助我們解決哪些現(xiàn)實(shí)問題?統(tǒng)計(jì)一般應(yīng)經(jīng)過哪幾個(gè)過程?在各過程中又應(yīng)注意些什么?問題2:你掌握了哪些求概率的方法?你能用這些方法解決哪些現(xiàn)實(shí)問題?了解情況,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,作出決策統(tǒng)計(jì)收集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)作出決策概率實(shí)驗(yàn)估算理論計(jì)算樹狀
2024-11-09 09:57
【總結(jié)】習(xí)題講練一、選擇題:1.某中學(xué)有高級(jí)教師28人,中級(jí)教師54人,初級(jí)教師81人,為了調(diào)查他們的身體狀況,從他們中抽去容量為36的樣本,最適合的抽樣方法是()A、簡單隨機(jī)抽樣B、系統(tǒng)抽樣C、分層抽樣D、先從高級(jí)教師中剔除1人,再采用分層抽樣D2.
2024-11-18 01:35
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)定位基礎(chǔ)自主學(xué)習(xí)典例精析導(dǎo)悟課堂基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)一、選擇題(每題4分,共16分)1.(2022·龍巖高一檢測)從分別寫有A,B,C,D,E的五張卡片中任取兩張,這兩張卡片上的字母恰好是按字母順序相鄰的概
2025-01-19 00:36
【總結(jié)】摸到紅球的概率浙江省袋子里裝有兩個(gè)球,它們除顏色外完全相同。從袋中任意摸出一球。1.若袋中兩個(gè)都是紅球,摸出一個(gè)為紅球,稱為事件;摸出一個(gè)為白球,稱為事件;(選填“必然”“不確定”“不可能”)2.若盒中一個(gè)為紅球,一個(gè)為白球,摸出一個(gè)為紅球,稱為事件。必然不可能
2024-11-30 00:24
【總結(jié)】北師大版八年級(jí)下冊(cè)(第四章)?《看一看》觀察下列圖形形狀、大小特點(diǎn)?《想一想》形狀相同的圖形有什么特點(diǎn)?《議一議》連線接對(duì)?《做一做》你能畫一個(gè)形狀相同的圖形嗎??《說一說》你能舉出生活中形狀相同的圖形嗎??《練一練》課堂練習(xí)本節(jié)課內(nèi)容請(qǐng)仔細(xì)觀察圖片(一)
【總結(jié)】當(dāng)班主任我學(xué)會(huì)了什么太和縣洪山小學(xué)彭露摘要:作為教師,一定要注意反思自己的言行,調(diào)整好自己的心態(tài),轉(zhuǎn)變自己的觀念,真正成為學(xué)生的朋友,引領(lǐng)學(xué)生走向成熟,走向完善,走向人生的最高境界。作為班主任,尤其是年輕班主任更應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面:學(xué)會(huì)信任,學(xué)會(huì)欣賞,學(xué)會(huì)傾聽
2024-11-23 00:39
【總結(jié)】3.生日相同的概率1.設(shè)計(jì)模擬試驗(yàn)估算事件發(fā)生的概率當(dāng)用試驗(yàn)的方法估計(jì)一個(gè)事件發(fā)生的概率有一定困難時(shí),可通過模擬試驗(yàn)估計(jì)該事件發(fā)生的概率.過程:①設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案;②收集數(shù)據(jù);③進(jìn)行試驗(yàn);④統(tǒng)計(jì)結(jié)果;⑤估計(jì)隨機(jī)事件發(fā)生的概率.2.利用計(jì)算器產(chǎn)生的隨機(jī)數(shù)進(jìn)行模擬試驗(yàn)用計(jì)算器模擬試驗(yàn)的步驟:
2025-08-04 13:24