【總結(jié)】沒有一種比失去時間更痛苦的事情了。還記得什么是全等圖形嗎,全等圖形有何特征?想一想CABA?B?C?生活中形狀相同的圖形生活中形狀相同的圖形復印前后紙上對應圖形之間有什么關系?如圖,用同一張底片洗出的不同尺寸的照片中,物體形狀還相同嗎?生活中形狀相同的圖形生活中形狀相
2024-12-08 14:35
【總結(jié)】有一只用火柴擺成的頭朝上的魚,你能移動圖形中的三根火柴,使它頭朝下嗎?小游戲:移一移!觀察:游戲前后的兩個小龍蝦圖形,形狀改變了嗎?大小呢?小游戲:移一移!有一只用火柴擺成的頭朝上的魚,你能移動圖形中的三根火柴,使它頭朝下嗎?還記得什么是全等圖形嗎,全等圖形有何特征?
2024-11-18 21:17
【總結(jié)】九年級數(shù)學(上)第六章頻率與概率?1從六名同學中派兩名同學去參觀足球比賽,王剛是這六名同學之一,他入選的概率是多少?練習1:分析:本題相當與兩步實驗,并且是不放回實驗。方法一:乘法原理:3162611161?????王剛123456王剛12345
2024-08-13 08:52
【總結(jié)】九年級數(shù)學(上)第六章頻率與概率?的概率.學習目標?,統(tǒng)計等活動過程,在活動過程中進一步發(fā)展生生之間合作交流的意識和能力;有的放矢?,估計一些復雜的隨機事件發(fā)生的概率.駛向勝利的彼岸生活中的數(shù)學?400個同學中,一定有兩個同學的生日相同(可以不同年)嗎?為什么?
2024-08-13 09:42
【總結(jié)】復習課小測:1、轉(zhuǎn)動如圖所示的轉(zhuǎn)盤兩次,進行配紫色。求配紫色的概率。黃綠紅藍2、生物工作者為了估計某小山上雀鳥的數(shù)量,第一次在小山上捕捉了500只鳥做標記,然后放回山中,待雀鳥完全混合于鳥群中,第二次捕捉了80只,發(fā)現(xiàn)其中有20只有標記,求山上的雀數(shù)?;仡櫯c思考____時,一個事件發(fā)生的______穩(wěn)
2024-11-10 09:01
【總結(jié)】制作人胡劍Samplesforprobability概率反映了事件發(fā)生的可能性的大小,它能夠幫助我們對將來發(fā)生的事件作出科學的估計.因此,我們的生活在很多方面都和概率發(fā)生聯(lián)系.如:保險業(yè),銷售策劃,經(jīng)濟投資,等等.保險業(yè)是一項熱門的行業(yè),它為人們的生命、生活、工作等方面帶來了保
2024-11-10 22:29
【總結(jié)】概率部分復習現(xiàn)實生活中存在大量的隨機事件隨機事件發(fā)生的可能性有大小隨機事件發(fā)生的可能性(概率)的計算概率的應用理論計算實驗估算只涉及一步實驗的隨機事件發(fā)生的概率涉及兩步或兩步以上的隨機事件發(fā)生的概率列表法樹狀圖一、填空:1、若A表示不確定事件,則P(A)
2024-11-10 22:25
【總結(jié)】課前探究學習課堂講練互動【課標要求】1.理解概率的意義.2.正確利用概率知識解決現(xiàn)實生活問題.【核心掃描】1.利用概率的意義解決現(xiàn)實生活中的概率問題.(重點)2.本課時內(nèi)容常與統(tǒng)計等知識結(jié)合考查.生活中的概率課前探究學習課堂講練互動概率在生活中的作用概率和日常生活有著密切的聯(lián)系,
2024-10-16 15:02
【總結(jié)】永中中學王玉寶問題1:統(tǒng)計可以幫助我們解決哪些現(xiàn)實問題?統(tǒng)計一般應經(jīng)過哪幾個過程?在各過程中又應注意些什么?問題2:你掌握了哪些求概率的方法?你能用這些方法解決哪些現(xiàn)實問題?了解情況,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,作出決策統(tǒng)計收集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)作出決策概率實驗估算理論計算樹狀
2024-11-09 09:57
【總結(jié)】習題講練一、選擇題:1.某中學有高級教師28人,中級教師54人,初級教師81人,為了調(diào)查他們的身體狀況,從他們中抽去容量為36的樣本,最適合的抽樣方法是()A、簡單隨機抽樣B、系統(tǒng)抽樣C、分層抽樣D、先從高級教師中剔除1人,再采用分層抽樣D2.
2024-11-18 01:35
【總結(jié)】學習目標定位基礎自主學習典例精析導悟課堂基礎達標一、選擇題(每題4分,共16分)1.(2022·龍巖高一檢測)從分別寫有A,B,C,D,E的五張卡片中任取兩張,這兩張卡片上的字母恰好是按字母順序相鄰的概
2025-01-19 00:36
【總結(jié)】摸到紅球的概率浙江省袋子里裝有兩個球,它們除顏色外完全相同。從袋中任意摸出一球。1.若袋中兩個都是紅球,摸出一個為紅球,稱為事件;摸出一個為白球,稱為事件;(選填“必然”“不確定”“不可能”)2.若盒中一個為紅球,一個為白球,摸出一個為紅球,稱為事件。必然不可能
2024-11-30 00:24
【總結(jié)】北師大版八年級下冊(第四章)?《看一看》觀察下列圖形形狀、大小特點?《想一想》形狀相同的圖形有什么特點?《議一議》連線接對?《做一做》你能畫一個形狀相同的圖形嗎??《說一說》你能舉出生活中形狀相同的圖形嗎??《練一練》課堂練習本節(jié)課內(nèi)容請仔細觀察圖片(一)
【總結(jié)】當班主任我學會了什么太和縣洪山小學彭露摘要:作為教師,一定要注意反思自己的言行,調(diào)整好自己的心態(tài),轉(zhuǎn)變自己的觀念,真正成為學生的朋友,引領學生走向成熟,走向完善,走向人生的最高境界。作為班主任,尤其是年輕班主任更應該注意以下幾個方面:學會信任,學會欣賞,學會傾聽
2024-11-23 00:39
【總結(jié)】3.生日相同的概率1.設計模擬試驗估算事件發(fā)生的概率當用試驗的方法估計一個事件發(fā)生的概率有一定困難時,可通過模擬試驗估計該事件發(fā)生的概率.過程:①設計試驗方案;②收集數(shù)據(jù);③進行試驗;④統(tǒng)計結(jié)果;⑤估計隨機事件發(fā)生的概率.2.利用計算器產(chǎn)生的隨機數(shù)進行模擬試驗用計算器模擬試驗的步驟:
2024-08-13 13:24