大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)20xx年校園體育文化藝術(shù)節(jié)(1)(編輯修改稿)
2025-08-31 15:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 米、1500米、急行跳遠(yuǎn)、鉛球（3公斤，五年級(jí)）。集體項(xiàng)目：拔河賽：一、二、年級(jí)為一組，三、四年級(jí)為一組、其他各個(gè)年級(jí)為一組。二、比賽辦法男、女分開報(bào)名，每個(gè)同學(xué)最多可報(bào)三項(xiàng)（不包含集體項(xiàng)目）個(gè)人項(xiàng)目男、女生最多可報(bào)6人；拔河賽：一、三年級(jí)11男7女，二、四年級(jí)9男8女；五、六年級(jí)9男8女。三、參賽條件： 身體健康品行良好、遵守紀(jì)律、運(yùn)動(dòng)成績優(yōu)秀者優(yōu)先報(bào)名。四、各單項(xiàng)比賽規(guī)則60米、100米、800米1500米檢錄后，裁判員帶至比賽地點(diǎn)進(jìn)行比賽。預(yù)決賽一次完成，一至四年級(jí)取前四名，五、六年級(jí)取前6名發(fā)獎(jiǎng)。運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行比賽時(shí)，若出現(xiàn)岔道或搶跑者，均不得繼續(xù)參加比賽。立定跳遠(yuǎn)、急行跳預(yù)賽時(shí)，每位運(yùn)動(dòng)員有三次機(jī)會(huì)，一至四年級(jí)取前五名進(jìn)入決賽，五、六年級(jí)取前七名進(jìn)行決賽（預(yù)賽成績帶 入決賽成績）。在比賽的過程中，運(yùn)動(dòng)員單腳起跳、單腳落地或超線起跳，均為犯規(guī)。乒乓球11分制。得兩分后換發(fā)求，若10分平時(shí)，先得兩分者為勝方。四年級(jí)淘汰制決出前四名后，用循環(huán)賽決出一、二、三、四名；六年級(jí)淘汰制決出前六名后，用循環(huán)賽決出一、二、三、四、五、六名。比賽過程中，運(yùn)動(dòng)員的任何部位觸及球桌均屬犯規(guī)，對(duì)方將得一分。跳繩預(yù)決賽一次完成，看一分鐘的時(shí)間內(nèi)看誰跳得多，從高到低取出前四名。鉛球預(yù)賽時(shí)，每位運(yùn)動(dòng)員有三次機(jī)會(huì)，取前六名進(jìn)入決賽（預(yù)賽成績帶入決賽成績）。投擲時(shí)，運(yùn)動(dòng)員腳超線、雙手?jǐn)S球或擲出所規(guī)定的范圍，均為犯規(guī)。象棋三局兩勝制，抽簽比賽，從高到低四年級(jí)取前四名，六年級(jí)取前六名。1分鐘拍球預(yù)決賽一次完成，在地上畫一個(gè)直徑 米的圓，在圓內(nèi)拍球，看一分鐘的時(shí)間內(nèi)誰拍得多，從高到低取出前四名。定點(diǎn)投籃預(yù)決賽一次完成，在規(guī)定的點(diǎn)上投籃，看誰投進(jìn)的多，四年級(jí)取前四名，六年級(jí)取前六名。所有項(xiàng)目三次點(diǎn)名不到者，視為棄權(quán)。若同時(shí)參加田賽和徑賽項(xiàng)目，先到田賽那里請(qǐng)假，然后去參加徑賽項(xiàng)目。五、 小學(xué)生冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判員名單總裁判長：李華梅徑賽裁判長：王啟芳發(fā)令員：張?zhí)?終點(diǎn)裁判員: 王啟芳 終點(diǎn)記錄員：梓金翠終點(diǎn)絲線員：（學(xué)生）檢錄員：張國翠（學(xué)生）田賽裁判長：李華梅立定跳遠(yuǎn)：代雪瑩 馬銀梅1分鐘跳繩：馬銀梅1分鐘拍球：代雪瑩 急行跳遠(yuǎn)：李華梅 梓金花鉛球：李華梅 梓金花乒乓球： 段洪文象棋：李德才定點(diǎn)投籃：李德才 段洪文拔河比賽：馬銀強(qiáng) 段洪文學(xué)生管理：代雪瑩 跑道安全紀(jì)律管理：劉斌 學(xué)生安全保衛(wèi)：劉斌六、獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)量個(gè)人獎(jiǎng)：第一名：62個(gè)第二名：62個(gè)第三名：62個(gè)第四名：62個(gè)集體獎(jiǎng)（拔河）：一等獎(jiǎng)4個(gè) 二等獎(jiǎng)4個(gè) 附件三：大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)體育文化藝術(shù)節(jié)表彰優(yōu)秀的實(shí)施細(xì)則一、表彰繪畫作品獲獎(jiǎng)的學(xué)生24名。指導(dǎo)思想為傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)生的全面發(fā)展，通過展覽活動(dòng)，豐富校園的文化生活,促進(jìn)全校學(xué)生的繪畫水平，提高師生的藝術(shù)修養(yǎng)，增強(qiáng)全校學(xué)生對(duì)繪畫藝術(shù)的了解和熱愛，使自己的藝術(shù)才能得到有效的發(fā)揮空間，營造朝氣蓬勃的校園文化氛圍。
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