【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 來(lái)時(shí)態(tài)”。2)用法：表示假設(shè)或條件2. half 與half of的用法：1)half the class中的“half”為形容詞，意思“一半的，半個(gè)的”2) “half of+代詞/the+名詞”中的half為名詞，意思為“一半，半個(gè)”。當(dāng)該結(jié)構(gòu)在句子作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞必須和該詞組中的代詞或名詞保持?jǐn)?shù)的一致。即當(dāng)代詞或名詞為單數(shù)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱(chēng)單數(shù)形式。若所接名詞或代詞為復(fù)數(shù)，則謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。3. all the time與always: all the time是個(gè)副詞性的短語(yǔ)，意思為“一直”“始終”，表示某一特定階段開(kāi)始一直到結(jié)束，不表示頻度，多置于句末。除此，all the time還有“不斷”的意思。always為表示頻度的副詞，意思為“總是”，表示動(dòng)作的反復(fù)，狀態(tài)的繼續(xù)，中間沒(méi)有間斷，其反義詞為never。它與進(jìn)行時(shí)態(tài)連用時(shí)，常翻譯成“總是”，“老是”，帶有贊美，厭煩，不滿(mǎn)等感情色彩。：1)enough to do sth表示“足夠…可以做…”2)enough也可以用“for+賓語(yǔ)+to do sth的結(jié)構(gòu)”3)enough修飾名詞時(shí)前面不用冠詞4)當(dāng)主語(yǔ)是代詞時(shí)，enough可以作表語(yǔ)。當(dāng)主語(yǔ)是名詞時(shí)，enough不能做表語(yǔ)。：1)choose+名詞 意思為“選擇…”。2)choose+between/from從…中選擇。3)choose to do選擇做某事：1)運(yùn)動(dòng)，鍛煉，是不可數(shù)名詞2)體操，練習(xí)，是可數(shù)名詞。3)動(dòng)詞，使….運(yùn)動(dòng), put on, have on, dress: wear“穿著”“戴著”，表示狀態(tài)，是延續(xù)性動(dòng)詞，一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常狀態(tài)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示暫時(shí)狀態(tài)。put on“穿上”“戴上”，表示動(dòng)作，是非延續(xù)性動(dòng)詞。have on“穿著”“戴著”，表示狀態(tài)可以與wear互換。dress“穿上”“穿著”，既表示狀態(tài)，也表示動(dòng)作，既可以作及物動(dòng)詞，也可以作不及物動(dòng)詞。Dress作及物動(dòng)詞，表示“給自己或別人穿(衣服)”，賓語(yǔ)是人，常用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。dress oneself給。穿衣服。dress up化裝 lot, a lot of與lots of三者都有“許多，很多”的意思。a lot of, lots of一般用于肯定句，后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞。a lot作名詞時(shí)=a lot of thins,作副詞，修飾動(dòng)詞或形容詞，副詞比較級(jí)?！魎nit 6 How long have you been collecting shells?知識(shí)點(diǎn)：：1)表示過(guò)去發(fā)生的某一動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。常用的時(shí)間狀語(yǔ)有already, yet,ever, never, just等2)表示從過(guò)去已經(jīng)開(kāi)始，持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)，常常和表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用。常見(jiàn)的表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)有：for+一段時(shí)間，since+時(shí)間點(diǎn)。2)構(gòu)成形式：助動(dòng)詞have/has+動(dòng)詞的過(guò)去分詞3) is the first / second time…. that…結(jié)構(gòu)中的從句部分，用現(xiàn)在完成時(shí)。 is the… that…結(jié)構(gòu)，that 從句要用現(xiàn)在完成時(shí).注意：非延續(xù)性動(dòng)詞的否定形式可以與表示延續(xù)時(shí)間的狀語(yǔ)連用。即動(dòng)作不發(fā)生的狀態(tài)是可以持續(xù)的。在比較這兩個(gè)時(shí)態(tài)時(shí)，關(guān)鍵在于對(duì)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的基本概念是否理解，因?yàn)閷?duì)于現(xiàn)在完成時(shí)我們已經(jīng)有了一個(gè)基本的理解了?，F(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)是一兼有現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)二者基本特點(diǎn)的時(shí)態(tài)。由于它有現(xiàn)在完成時(shí)的特點(diǎn)，所以它可以表示某一動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生的結(jié)果或影響。由于它有現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的特點(diǎn)，所以它也可以表示某一動(dòng)作的延續(xù)性、臨時(shí)性、重復(fù)性、生動(dòng)性乃至感情色彩?，F(xiàn)在就現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的這些特點(diǎn)和現(xiàn)在完成時(shí)作一簡(jiǎn)單的比較：(1)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)皆可表示動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生的結(jié)果，但前者所表示的結(jié)果是直接的，而后者所表示的則是最后的結(jié)果。(2)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)有時(shí)有延續(xù)性，現(xiàn)在完成時(shí)往往沒(méi)有。如：Mr. Smith has been living in London since 1978.(a)Mr. Smith has lived in London since 1979.(b)(a)句有“史密斯先生在倫敦久居”的含義，(b)句則沒(méi)有。(3)但現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)并不總是具有臨時(shí)的性質(zhì)，如：My moth! er has been teaching English for twenty years.(a)My mother has taught English for twenty years.(b)(a)句在此并無(wú)臨時(shí)性質(zhì)，但較口語(yǔ)化。(b)句則較為正式。又，(a)，(b)句的動(dòng)作是否延續(xù)下去，須由上下文決定，但在一般情況下都是延續(xù)下去的。(4)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)往往表示動(dòng)作在重復(fù)，現(xiàn)在完成時(shí)則常常不帶重復(fù)性。如：Have you been meeting her lately?(a)Have you met her lately?(b)(a)句有“經(jīng)常相會(huì)”之意，(b)句則沒(méi)有。(b)句如與often，every day等時(shí)間狀語(yǔ)連用，當(dāng)然也表示動(dòng)作在重復(fù)。(5)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)比較生動(dòng)，有時(shí)含有明顯的感情色彩，而現(xiàn)在完成時(shí)往往只說(shuō)明一個(gè)事實(shí)，一種影響或結(jié)果，平鋪直敘，沒(méi)有什么感情色彩可言。如：What have you been doing?(a)What have you done?(b)(a)句表示驚異。(b)句只是一個(gè)問(wèn)題。下面還有一例，頗為有趣:Who39。s been eating my apples?(a)Who39。s eaten my apples?(b)(a)句有強(qiáng)烈的感情色彩，表示憤怒不滿(mǎn)，(b)句只是希望回答的一個(gè)問(wèn)題。又，(a)句兼有進(jìn)行時(shí)態(tài)，所以有“蘋(píng)果未被全部吃光”的意思，(b)句是完成時(shí)態(tài)，說(shuō)明“蘋(píng)果一個(gè)不剩了”。：表示過(guò)去某一時(shí)間開(kāi)始到現(xiàn)在經(jīng)常重復(fù)的動(dòng)作?，F(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成：助動(dòng)詞have/has been+。當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數(shù)十，助動(dòng)詞用has,其他人稱(chēng)用have.現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的用法：主要表示現(xiàn)在以前這一段時(shí)間里一直在進(jìn)行的一個(gè)動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作可能仍然在進(jìn)行，也可能停止了一會(huì)兒。4。for 的用法：1)在回答How long…?的問(wèn)句時(shí)，for表示所指時(shí)間或距離的全部，在這個(gè)含義上與表示“特定期間中某個(gè)長(zhǎng)度”的during 不同。2)可以用在過(guò)去時(shí)，現(xiàn)在時(shí)，將來(lái)時(shí)中，但是若表示持續(xù)進(jìn)行到現(xiàn)在為止時(shí)，則不能用現(xiàn)在時(shí)，而要用現(xiàn)在完成時(shí)。3)表示某事物在所述時(shí)間要發(fā)生。 用法：1)…以后。自從，后接從句表示以過(guò)去的某個(gè)時(shí)間為起點(diǎn)，持續(xù)到現(xiàn)在或過(guò)去的某個(gè)時(shí)候。Since之后可以接過(guò)去時(shí)的句子，也可以接表示過(guò)去的時(shí)間點(diǎn)。2)…來(lái)，從…(至今)【注意】since除了可以與現(xiàn)在完成時(shí)連用外，還可以與過(guò)去完成時(shí)，現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)連用?！緮U(kuò)展】since, for都可以與完成時(shí)態(tài)連用。Since用來(lái)說(shuō)明動(dòng)作的起始時(shí)間，而for用來(lái)說(shuō)明動(dòng)作延續(xù)時(shí)間，因此，since后跟表示某一時(shí)間點(diǎn)的名詞短語(yǔ)，for后面跟表示一段時(shí)間的名詞短語(yǔ)。 的用法：1)，各自的，每一個(gè)的。置于單數(shù)可數(shù)名詞之前。2)，各自。謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。Each, every: each指兩個(gè)或兩個(gè)以上的人或事物中的“每個(gè)”。every指三個(gè)以上的人或事物的全體，和all的意思相近。every只修飾單數(shù)名詞，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)，each為形容詞修飾單數(shù)名詞，謂語(yǔ)動(dòng)詞為單數(shù)。作代詞，單獨(dú)使用，接單數(shù)動(dòng)詞，放在復(fù)數(shù)名詞和代詞后作同位語(yǔ)，接復(fù)數(shù)謂語(yǔ)動(dòng)詞。代表each與every的物主代詞可以用his也可以用their.【擴(kuò)展】each of之后接名詞或代詞的復(fù)數(shù)形式，接名詞時(shí)一定要附加the或my等詞，即“each of+代詞的復(fù)數(shù)形式”或“each of+the/my+名詞的復(fù)數(shù)形式”，但謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式?！耙郧啊保篴go表示從現(xiàn)在算起一段時(shí)間“以前”，和動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)連用。放在所修飾詞的后面。Before則表示從過(guò)去某時(shí)算起若干時(shí)間以前，用于完成時(shí)。ago, before前可以與具體時(shí)間連用“多少時(shí)間之前”：數(shù)詞+名詞(單/復(fù)數(shù))+and +a half。 數(shù)詞+and+a half+名詞(復(fù)數(shù)), since, as, for：四個(gè)詞都表示“原因”的連詞。以上連詞的語(yǔ)氣由強(qiáng)到弱依次為becausesinceasfor其中because,since,as從屬連詞，引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句。for為并列連詞，連接兩個(gè)并列句。a)because“因?yàn)椤保硎局苯釉蚧卮饂hy的提問(wèn)，一般放在主句之后，可單獨(dú)存在。b)since“因?yàn)椤薄凹热弧保瑐?cè)重主句從句表示雖然的或已知的理由。c)as“由于”，主從句并重，從句說(shuō)明原因，主句說(shuō)明結(jié)果。d)for“因?yàn)?，由于”，表明附加或推斷的理由，引?dǎo)的從句前常有逗號(hào)，for從句不放在句首。，相當(dāng)于almost certainly,意思為“或許，大概，很可能”一般不放在not等含有否定意義的詞之后。 out, run out of: run out“用完了”，主語(yǔ)通常為時(shí)間，食物，金錢(qián)，不用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。run out of“用完了”，表示主動(dòng)含義，主語(yǔ)一般為人，多用于進(jìn)行時(shí)和完成時(shí)。：teach sb sth教某人學(xué)某事。teach doing教導(dǎo)做…, 教…。teach sb to do教某人做某