廈門國誼學校(編輯修改稿)
2025-08-31 14:55 本頁面
【文章內容簡介】 感。英語的教學就是多放點東西在孩子的肚子里，讓他自然地消化、融會貫通。 學好英語和母語的訣竅并無不至于語言的學習有兩個關鍵：第一 越早學越好。兒童掌握母語的年齡是上天賦予他語言天賦最強的年齡，這種能力將隨著年齡的增長而遞減。第二 要大量地聽（標準發(fā)音）、讀和背誦，任何語言的學習都無非是反復浸泡，熟能生巧，熟悉之道唯在“背誦” 法， 兒童的心智本來是靈敏的，只要積累的句子夠了，自能領悟文法文意，而通過“領悟”，才是真實的了解。所以，如果費心教“文法”，往往弄巧成拙，把本來生動活潑的語言文字變成僵化死板的教條而死記硬背，雖然會考試，但毫無語感，開口不能說，提筆不能寫，精通十三國語言，學貫中西的辜鴻銘說：“背下一本名著，就有根基了”。⑥經典誦讀國誼學校自創(chuàng)建以來，就把經典誦讀作為教育之術，以期啟發(fā)理性、開拓監(jiān)視、陶養(yǎng)性情。學生在經典誦讀方面成績顯著。學生通過學習熟練背誦的篇目有：《三字經》、《弟子規(guī)》、《千子文》、《朱子治家格言》、《笠翁對韻》、《孝經》。教高年紀的學生則能背誦：《大學》、《中庸》、《論語》、《老子》、《孟子》、《易經》、《莊子》、《中醫(yī)養(yǎng)生啟蒙》、《唐詩三百首》、《古文觀止》等。低年紀的學生逐步學習《三字經》、《弟子規(guī)》的義理并引導其身體力行。高年級則特聘大學教授開設“古代漢語”課程（教材為大學本科教材），教導其基本的訓詁學。學生逐步掌握古文的閱讀能力，并對古文的學習產生了濃厚的興趣。 中國歷史上所有的知識分子公認的經典，如《大學》、《中庸》、《論語》、《老子》、《孟子》、《易經》、《莊子》等，這些書既有精湛幽雅的語文表現，又有安身立命的原則，是天地間永垂不朽的作品。人的生命有限，熟讀這些有高度價值的書，可以直探人性的本源，較輕便地吸收到人生的智慧，站在巨人的肩膀上，教迅速地啟迪自己的理性。經典不僅僅是為人處世的智慧寶庫，也是文學、歷史、哲學等各方面就打下了深厚的根基，所以自古以來的基礎教育就是讀誦經典，這是中國幾千年教育成功的秘訣。中、英文經典教學：國誼學校自創(chuàng)建以來，就把經典誦讀作為教育之術，以期啟發(fā)理性、開拓見識、陶養(yǎng)性情。學生每天都有中、英文經典教學課，以學生聽、讀、背誦中、英文經典教材為主要學習方法，培養(yǎng)學生靈敏的聽力、標準的發(fā)音和良好的中、英文語感。學好英語和母語的訣竅在于學習語言有兩個關鍵：第一 越早學越好。兒童掌握母語的年齡是上天賦予他語言天賦最強的年齡，這種能力將隨著年齡的增長而遞減。第二 要大量地聽（標準發(fā)音）、讀和背誦，任何語言的學習都無非是反復浸泡，熟能生巧，熟悉之道唯在“背誦” 法， 兒童的心智本來是靈敏的，只要積累的句子夠了，自能領悟文法文意，而通過“領悟”，才是真實的了解。所以，如果費心教“文法”，往往弄巧成拙，把本來生動活潑的語言文字變成僵化死板的教條而死記硬背，雖然會考試，但毫無語感，開口不能說，提筆不能寫，精通十三國語言，學貫中西的辜鴻銘說：“背下一本名著，就有根基了”。中國歷史上所有的知識分子公認的經典，如《大學》、《中庸》、《論語》、《易經》等，這些書既有精湛幽雅的語文表現，
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