六年級(jí)語(yǔ)文月卷(編輯修改稿)
2025-08-31 14:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 閱讀感悟（）1我的閱讀收獲。（10分）（1）請(qǐng)寫(xiě)出你課外讀到的以下作家的作品。（1分）①冰心： ②海倫凱勒： （2）根據(jù)下面提示或要求填空。（9分）①人稱(chēng)“詩(shī)圣”，其詩(shī)被譽(yù)為“詩(shī)史”的詩(shī)人是 。（1分）②我國(guó)四大民間故事是 、 、 和《梁山伯與祝英臺(tái)》。（）③“歲寒三友”指的是 、 、 。（）④《三國(guó)演義》中智慧的化身當(dāng)屬 ，有關(guān)他的故事如 、 。忠義的化身是 ，我們所熟知他的忠、義、智、勇的故事如 、 。“寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我”是一代奸雄 說(shuō)的。（）⑤“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡 ，誰(shuí)解其中味?！笔俏覈?guó)古典文學(xué)名著 的開(kāi)卷詩(shī)。該名著的作者是 ，書(shū)中描寫(xiě)“未見(jiàn)其人，先聞其聲”、“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”的人是 。（）1認(rèn)真回顧，完成填空。（）語(yǔ)文充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意：《夏》一文中這樣描寫(xiě)夏之熱烈：火紅的太陽(yáng) 著一片金黃的大地，熱風(fēng) ， ， 。《六月二十七日望湖樓酸腐書(shū)》中這樣描寫(xiě)暴雨到來(lái)時(shí)的情景：“ ， ?！闭Z(yǔ)文富含人生哲理：《匆匆》讓我們深切體會(huì)到我們的日子總是 ，所以不能 。《尋找幸運(yùn)花瓣》文告訴我們快樂(lè)是 。《畢業(yè)贈(zèng)言》則警示我們不要 。語(yǔ)文喚醒良知與覺(jué)悟：普羅米修斯教我們 ；從企鵝爸爸身上，我們明白了 ；《漁夫和金魚(yú)的故事》則告誡我們做人要 。1請(qǐng)用一句話概括下面的新聞。（2分）(新華社北京10月11日電)中國(guó)作家協(xié)會(huì)11日對(duì)莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)發(fā)表賀詞。賀詞如下：欣聞莫言先生榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。我們表示祝賀！在幾十年文學(xué)創(chuàng)作道路上，莫言對(duì)祖國(guó)有真摯情感，與人民大眾保持緊密聯(lián)系，潛心于藝術(shù)創(chuàng)新，取得了卓越成就?！缘淖髌飞钍?chē)?guó)內(nèi)外廣大讀者喜愛(ài)，在中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史上占有重要地位。希望中國(guó)作家繼續(xù)勤奮筆耕，奉獻(xiàn)更多精品力作，為人類(lèi)的文化發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)！ 中國(guó)作家協(xié)會(huì) 2012年10月11日1閱讀課文片斷做題。我的信念瑪麗居里（波蘭）批注：①生活對(duì)于任何人
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