大工14春計算機應(yīng)用基礎(chǔ)輔導(dǎo)資料一(編輯修改稿)
2024-08-31 14:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 AppsIT系統(tǒng)監(jiān)視人員：輔助設(shè)計（CAD）、輔助制造（CAM）、輔助教育（CAE）等。（1）計算機輔助設(shè)計即CAD，可以幫助各類設(shè)計人員進行設(shè)計，如建筑設(shè)計、機械設(shè)計、電路設(shè)計等設(shè)計、機械設(shè)計、電路設(shè)計等。采用計算機輔助設(shè)計后，不僅減輕了設(shè)計人員的工作量，提高了工作效率，而且提高了設(shè)計的質(zhì)量。（2）計算機輔助制造(CAM)計算機輔助制造是指用計算機進行生產(chǎn)設(shè)備的管理、控制和操作的技術(shù)。如在產(chǎn)品的制造過程中，用計算機控制機器運行、處理生產(chǎn)中的數(shù)據(jù)、控制材料流動以及檢驗產(chǎn)品等。（3）計算機輔助教育(CAE)計算機輔助教育是計算機在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用，是使用計算機對學(xué)生的教學(xué)、訓(xùn)練和對教學(xué)事務(wù)的管理。通常包括計算機輔助教學(xué)(CAI)和計算機管理教學(xué)CMI兩部分。CAl是計算機輔助教育中的重要部分，是計算機用于支持教學(xué)和學(xué)習(xí)的各類應(yīng)用的總稱。計算機輔助教學(xué)按性質(zhì)可分為計算機網(wǎng)絡(luò)型、計算機會議型、人工智能型、模擬型等。計算機輔助教學(xué)的優(yōu)點足：根據(jù)個人特點進行學(xué)習(xí)，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，教學(xué)形象直觀化，縮短學(xué)習(xí)時間和節(jié)省大批教師。由于多媒體技術(shù)和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，近年來計算機輔助教學(xué)有了
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