[名校聯(lián)盟]湖南省衡南縣第三中學高中語文必修二第一單元--荷塘月色課件(編輯修改稿)
2025-08-31 13:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的空間順序： 茂密荷葉 → 多姿荷花→ 縷縷荷香 → 葉 .花顫動 → 流水 來寫的。 這段文字寫得形、味、色、聲俱全，動靜相宜，虛實相應。作者在描寫景物時，運用多種修辭手法，通過細膩的描寫，表現(xiàn)了月下荷塘的淡雅靜美。 第 二 課 時 課前檢測 ? 1，下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（ ） ? 點啜 蒼茫 玉不琢，不成器 ? 篇輻 惦記 是可忍，熟不可忍 ? 褻讀 踱步 天網(wǎng)恢恢，疏而不漏 ? 深奧 和諧 姜太公釣魚，愿者上鉤 綴 幅 瀆 賞析第五段，本段寫荷塘上的月色，月色本是抽象的事物，很難描繪。作者運用了哪些景物來表現(xiàn)月光？寫出荷塘上月色的什么特點？ 明確：葉子、花、青霧、樹 月色朦朧飄渺的特點 月光如流水一般靜靜地瀉在這片葉子和花上。 ? 薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。 。 雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處 —— 酣眠固不可少，小睡也別有風味的。 高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭愣愣如鬼一般 彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。 塘中的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。 提問：月色本是難狀之景，作者用了一些傳神的動詞：（如“瀉”、“浮”、“洗”等），描繪出了可感的月光形象，試結合語境分析這些動詞的特點。 月光如流水一般，靜靜地 ___在這 一片葉子和花上。薄薄的青霧 ___ 起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛 乳中 ____過一樣，又像籠著青紗的夢。 “瀉”“浮”“洗”三字的審美情趣 “ 瀉 ” 既照應了以流水喻月光，又寫出了月輝照耀，一瀉無余的景象，使月光有了動感。 “ 浮” 寫出了深夜水汽由下而上輕輕升騰，慢慢擴散彌漫的情狀，描繪霧的輕飄狀態(tài)。 \ 洗 ,寫出了“葉子和花”在月光映照下呈現(xiàn)出的一種奶白色而又鮮艷欲滴的狀態(tài) . 荷塘上的月色 （ ） （ ） 月光 月影如流水 靜靜地 瀉薄薄的青霧 浮 起 葉子和花仿佛在牛乳中 洗 過一樣，又像籠著輕紗的夢 灌木的黑影 楊柳的倩影 光和影的和諧像名曲 雖是滿月 ,卻有一層淡淡的云 實 虛 實 虛 朦朧優(yōu)雅 賞析第六段，本段寫的是什么景？寫了哪些具體的景物？作者是怎樣來寫這些景物的？ 荷塘的四面，遠遠近近，高高低低的都是樹，而 楊柳 最多。這些樹將一片荷塘重重圍??； 只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧。 但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。 樹梢 上隱隱約約的是一帶 遠山 ，只有些大意罷了。 樹縫 里也漏著一兩點路燈光 ，沒精打彩的，是渴 睡人的眼 。 這時候最熱鬧的，要數(shù) 樹上 的 蟬聲 與 水里 的 蛙聲 ；但熱鬧的是它們的，我什么也沒有。 荷塘的四
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