二年級四班家長會發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-08-31 13:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 認(rèn)真去寫了，而有的就是只有一句話。二、本班孩子的學(xué)習(xí)情況：上課情況： 大部分孩子上課能認(rèn)真聽講，三分之一的孩子發(fā)言特別積極，三分之二的孩子特別喜歡朗讀，而且讀得深情并茂，也有一部分孩子，雖然發(fā)言次數(shù)不多，但是相信通過鼓勵能夠使他們在以后的課堂里更積極主動。有的孩子在學(xué)校表現(xiàn)比較內(nèi)向，家長對此也不必過于擔(dān)心。課堂上做到傾聽與思考很重要，至于表達(dá)，有的學(xué)生可能喜歡單獨地交流或者文字的交流，這并不表示他的學(xué)習(xí)效率低下。我也會在課堂上隨時關(guān)注并點名檢查他們的聽課情況。不過，班上也有少數(shù)同學(xué)上課注意力不集中，甚至正處于沒有自信學(xué)習(xí)的惡性循環(huán)中，他們大多數(shù)是學(xué)習(xí)在70/80分左右的同學(xué)，需要家長和老師更多的關(guān)注。作業(yè)情況：除極少數(shù)個別學(xué)生，其他同學(xué)作業(yè)都能按時完成，絕大部分的孩子書寫認(rèn)真，一部分孩子書寫不僅正確還很美觀。下星期，我們要進(jìn)行寫字比賽，比賽的內(nèi)容就是書寫《柳樹醒了》。我們的課堂作業(yè)有習(xí)字冊。１號田字格本。２號抄詞本，３號默寫本，補充習(xí)題。等于每學(xué)完一課孩子要在課堂里完成５本作業(yè)。每個單元結(jié)束后進(jìn)行一次單元練習(xí)。本學(xué)期到現(xiàn)在一共進(jìn)行了４次單元練習(xí)。我們主要考查的是字詞的掌握和運用，課文的背誦和理解，句子的仿寫和閱讀理解。從卷面上來看，部分孩子不能真正理解題目的意思導(dǎo)致不會做，如：第４單元的照樣子寫句子，孩子審題的能力還有待提高。本次閱讀理解孩子答得比以前有進(jìn)步。說明孩子通過練習(xí)是能夠提高閱讀理解能力的。但是，我也能常?？吹竭@樣的作業(yè)：書寫字跡潦草、寫話就那么幾個字，錯別字多。課堂作業(yè)如果不合格，當(dāng)時檢查當(dāng)時重寫，也許還有實效性。但是如果一個學(xué)生家庭作業(yè)也是如此，不僅沒有時間給予反饋，還有可能讓學(xué)生抱著僥幸心理蒙混過關(guān)，養(yǎng)成拖拉磨
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