信息技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線考試題及答案(編輯修改稿)
2024-08-31 13:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 合理的說法是（B ）。，信息技術(shù)充當(dāng)輔助教師教和輔助學(xué)生學(xué)的工具和手段，信息技術(shù)作為工具、環(huán)境和資源融入到教學(xué)和學(xué)習(xí)的各個(gè)層面中，應(yīng)該多使用現(xiàn)代信息技術(shù)，以吸引學(xué)生參與學(xué)習(xí)，信息技術(shù)配備的先進(jìn)程度會(huì)決定課程整合的效果，中途突然出現(xiàn)故障，不能繼續(xù)演示課件，教師想到手頭有一些可用的紙質(zhì)圖片，利用下面哪種設(shè)備可繼續(xù)該教學(xué)活動(dòng)（D ）。 ，巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)有些小組存在這樣一種情況：某位同學(xué)一直在發(fā)表觀點(diǎn)，其他同學(xué)都在聽。為了讓其他成員也能參與進(jìn)來，下列措施比較恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C），讓其他同學(xué)也發(fā)表，讓其他同學(xué)發(fā)表“你對他的觀點(diǎn)有什么看法嗎？”等類似問題引導(dǎo)其他同學(xué)發(fā)言，不干預(yù)他們，可以忽略的選項(xiàng)是（ A）。 ，非智力因素也影響了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果。下面關(guān)于非智力因素對學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的影響的描述中正確的是（ D）。，則學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng) ，學(xué)習(xí)的興趣越濃 ，學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣越濃，學(xué)習(xí)效果越好“知識與技能”目標(biāo)的內(nèi)容（ C）。、人口自然增長率以及人口超過1億的國家，樹立正確的人口觀，并為本課“人文環(huán)境”服務(wù)，以下呈現(xiàn)的圖片中比較合適的是（ A）。 “亞洲的這些國家人口為什么這么多？”的活動(dòng)中，您認(rèn)為下列分組策略中最合適的是（D ）。,教師不參與 ，男生一組、女生一組分別進(jìn)行討論，教師不予干預(yù) ，男女搭配，教師適當(dāng)調(diào)整，下列選項(xiàng)不適合作為參考標(biāo)準(zhǔn)的是（ A）。 ，使用了大量的教學(xué)媒體，下面關(guān)于教學(xué)媒體的表述中正確的是（D ）。、模型等傳統(tǒng)媒體，教學(xué)效果越好 ，不存在萬能媒體（ A）。、聲音等效果，激發(fā)多感官參與，同一頁面的顏色不宜超
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