【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】20xx-20xx學(xué)年高中物理人教版選修3-1第3章3-4通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力(編輯修改稿)
2025-08-31 13:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 便于分析的特殊位置后再判斷所受安培力方向，從而確定運(yùn)動(dòng)方向． 3 等效法 環(huán)形電流和通電螺線管都可以等效成條形磁鐵．條形磁鐵也可等效成環(huán)形電流或通電螺線管．通電螺線管也可以等效成很多匝的環(huán)形電流來(lái)分析． 自主學(xué)習(xí) 名師解疑 分類例析 活頁(yè)限時(shí)訓(xùn)練 課堂對(duì)點(diǎn)演練 利用結(jié)論法 ( 1) 兩電流相互平行時(shí)無(wú)轉(zhuǎn)動(dòng)趨勢(shì)，同向電流相互吸引，反向電流相互排斥； ( 2) 兩電流不平行時(shí)，有轉(zhuǎn)動(dòng)到相互平行且方向相同的趨勢(shì) . 利用這些結(jié)論分析，可事半功倍 . 自主學(xué)習(xí) 名師解疑 分類例析 活頁(yè)限時(shí)訓(xùn)練 課堂對(duì)點(diǎn)演練 【 典例 1】 (2022海南卷 ， 10)圖 3－ 4－ 6中裝置可演示磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用 、 電磁鐵上下兩磁極之間某一水平面內(nèi)固定兩條平行金屬導(dǎo)軌 ， L是置于導(dǎo)軌上并與導(dǎo)軌垂直的金屬桿 ． 當(dāng)電磁鐵線圈兩端 a、 b， 導(dǎo)軌兩端 e、 f， 分別接到兩個(gè)不同的直流電源上時(shí) ， L便在導(dǎo)軌上滑動(dòng) ． 下列說(shuō)法正確的是( )． 圖 3 － 4 － 6 自主學(xué)習(xí) 名師解疑 分類例析 活頁(yè)限時(shí)訓(xùn)練 課堂對(duì)點(diǎn)演練 A． 若 a接正極 ， b接負(fù)極 ， e接正極 ， f接負(fù)極 ， 則 L向右滑動(dòng) B． 若 a接正極 ， b接負(fù)極 ， e接負(fù)極 ， f接正極 ， 則 L向右滑動(dòng) C． 若 a接負(fù)極 ， b接正極 ， e接正極 ， f接負(fù)極 ， 則 L向左滑動(dòng) D． 若 a接負(fù)極 ， b接正極 ， e接負(fù)極 ， f接正極 ， 則 L向左滑動(dòng) 自主學(xué)習(xí) 名師解疑 分類例析 活頁(yè)限時(shí)訓(xùn)練 課堂對(duì)點(diǎn)演練 解析 若 a接正極 ， b接負(fù)極 ， 則根據(jù)安培定則可知線圈之間產(chǎn)生向上的磁場(chǎng) ， e接正極 ， f接負(fù)極 ， L中將通有向外的電流 ， 根據(jù)左手定則可知 L向左運(yùn)動(dòng) ， A錯(cuò)；若 a接正極 ， b接負(fù)極 ， 則根據(jù)安培定則可知線圈之間產(chǎn)生向上的磁場(chǎng) ， e接負(fù)極， f接正極 ， L中將通有向里的電流 ， 根據(jù)左手定則可知 L向右運(yùn)動(dòng) ， B正確；若 a接負(fù)極 ， b接正極 ， 則根據(jù)安培定則可知線圈之間產(chǎn)生向下的磁場(chǎng) ， e接正極 ， f接負(fù)極 ， L中將通有向外的電流 ， 根據(jù)左手定則可知 L向右運(yùn)動(dòng) ， C錯(cuò)；若 a接負(fù)極， b接正極 ， 則根據(jù)安培定則可知線圈之間產(chǎn)生向下的磁場(chǎng) ，e接負(fù)極 ， f接正極 ， L中將通有向里的電流 ， 根據(jù)左手定則可知 L向左運(yùn)動(dòng) ， D正確 ． 答案 BD 自主學(xué)習(xí) 名師解疑 分類例析 活頁(yè)限時(shí)訓(xùn)練 課堂對(duì)點(diǎn)演練 借題發(fā)揮 安培定則 、 左手定則往往同時(shí)應(yīng)用 ． 應(yīng)特別注意 ， 安培定則是判斷電流的磁場(chǎng)方向 ， 又稱右手螺旋定則 ， 而左手定則是用左手判斷電流的受力情況 ． 自主學(xué)習(xí) 名師解疑 分類例析 活頁(yè)限時(shí)訓(xùn)練 課堂對(duì)點(diǎn)演練 【 變式 1】 畫(huà)出圖中各磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的安培力的方向 ． 自主學(xué)習(xí) 名師解疑 分類例析 活頁(yè)限時(shí)訓(xùn)練 課堂對(duì)點(diǎn)演練 解析 無(wú)論 B、 I是否垂直 ， 安培力總是垂直于 B與 I決定的平面 ， 且滿足左手定則 ． 答案 如圖所示 自主學(xué)習(xí) 名師解疑 分類例析 活頁(yè)限時(shí)訓(xùn)練 課堂對(duì)點(diǎn)演練 【 典例 2】 如圖 3－ 4－ 7所示 ， 導(dǎo)線 abc為垂直折線 ， 其中電流為 I， ab＝ bc＝ ， 勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為 abc所受安培力的大小和方向 ． 圖 3 － 4 － 7 自主學(xué)習(xí) 名師解疑 分類例析 活頁(yè)限時(shí)訓(xùn)練 課堂對(duì)點(diǎn)演練 解析 法一 法二 自主學(xué)習(xí) 名師解疑 分類例析 活頁(yè)限時(shí)訓(xùn)練 課堂對(duì)點(diǎn)演練 借題發(fā)揮 (1)導(dǎo)體的有效長(zhǎng)度為導(dǎo)線兩端點(diǎn)連線的長(zhǎng)度 ． (2)閉合導(dǎo)線的有效長(zhǎng)度為零 ， 安培力也為零 ． 答案 2 I L B 方向沿 ∠ abc 的角平分線向上 ( 垂直于 ac 斜向上 ) 自主學(xué)習(xí) 名師解疑 分類例析 活頁(yè)限時(shí)訓(xùn)練 課堂對(duì)點(diǎn)演練 【 變式 2】 如圖 3－ 4－ 8所示在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中有下列各種形狀的通電導(dǎo)線 ， 電流為 I， 磁感應(yīng)強(qiáng)度為 B， 求各導(dǎo)線所受的安培力 ． 圖 3 － 4 － 8 答案 A ． I L B c o s α B ． I L B
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