五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)--帶答案--教師版(編輯修改稿)
2025-08-31 13:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是（ C ）A、煤 B、石油 C、太陽(yáng)能1晝夜形成的原因是（ C ）。A、太陽(yáng)的東升西落 B、烏云的遮蓋 C、地球的自轉(zhuǎn)1一天中最短的影子是在（ B ）。A、早晨 B、中午 C、傍晚四、連線(xiàn)題（每線(xiàn)1分，共12分）提水時(shí)水桶對(duì)手的拉力重力 拉長(zhǎng)橡皮筋彈力 升空火箭反沖力 自行車(chē)剎車(chē)時(shí)產(chǎn)生的力摩擦力 使運(yùn)動(dòng)的小車(chē)慢慢停下來(lái)摩擦力 在車(chē)軸上抹黃油摩擦力 拉弓射箭彈力 下落的蘋(píng)果重力潛望鏡 平面鏡 放大鏡凸透鏡太陽(yáng)灶凹面鏡 奧運(yùn)會(huì)取火種凹面鏡五、問(wèn)答題（共18分）為了維護(hù)生態(tài)平衡，我們應(yīng)該怎樣做？（至少4條）（4分）（1）愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。（2）愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。（3）保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。（4）不吃野生動(dòng)物。（5）向周?chē)娜诵麄骶S護(hù)生態(tài)平衡的重要性。寫(xiě)出青蛙、水稻、蝗蟲(chóng)三者之間的食物關(guān)系，并說(shuō)說(shuō)人為捕殺青蛙的危害性。（4分）（1）水稻→蝗蟲(chóng)→青蛙（2）人為捕殺青蛙，會(huì)造成青蛙減少，蝗蟲(chóng)泛濫，從而水稻減產(chǎn)，人類(lèi)食物短缺。日常生活和生產(chǎn)中，哪些設(shè)計(jì)是為了增大摩擦力？哪些設(shè)計(jì)是為了減少摩擦力？（各舉兩例）（5分）增大摩擦力的例子有：（1）鞋底的花紋（2）汽車(chē)輪胎上的花紋減小摩擦力的例子有：（1）滾珠軸承 （2）滑冰鞋科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)卷二、判斷題（20分）食物鏈通常從綠色植物開(kāi)始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止?！? d ） 自然界的生態(tài)系統(tǒng)中如果一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞，就會(huì)失去平衡。（ d ） 太陽(yáng)灶是利用凸透鏡會(huì)聚光線(xiàn)、產(chǎn)生高溫的原理?！? c ）地表的地形地貌在短時(shí)間內(nèi)是不會(huì)變化的。 …………………… （ c ） 教室的墻壁涂成白色是為了利用光的反射。…………………… （ d ）地震和火山是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的。………………………………（ d ）風(fēng)化、侵蝕、沉積等作用破壞了人類(lèi)的環(huán)境，它們都是有害的。（ c ）為了好看，我們的鞋底制造了許多美麗的花紋?！? c ）樹(shù)上的蘋(píng)果往下落、向上拋出的球最終要落回到地上，水往低處流……這些運(yùn)動(dòng)都是因?yàn)槭艿降厍蛞Φ淖饔谩?…………………………………（ d ） 環(huán)境影響著植物的生長(zhǎng)，但是植物的生長(zhǎng)不會(huì)影響周?chē)沫h(huán)境。（ c ）三、選擇題。（共24分）地形圖上白色表示（ c ）的山峰
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